【推薦】愛(ài)心作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家......”是誰(shuí)在唱著這歡快的歌謠呢？瞧，一群身穿鮮亮橘黃色馬甲的“小報(bào)童”，正在周日南禪寺廣場(chǎng)上奔波忙碌著。原來(lái)，是南小的“愛(ài)天使”們?cè)谶M(jìn)行愛(ài)心賣報(bào)行動(dòng)。
春日的的南禪寺廣場(chǎng)上，天氣微涼，但料峭的春寒打消不了我們似火的熱情�！皭�(ài)天使”們有的聚在一起，商議怎樣分工合作才能賣得快，賣的多；有的捧著報(bào)紙，看著人群，躊躇不前，努力克服著自己的膽怯心理；還有的已經(jīng)找到目標(biāo)，開(kāi)始詢問(wèn)：“叔叔您好，我是‘愛(ài)天使’小報(bào)童，請(qǐng)問(wèn)您要報(bào)紙嗎？”
手捧著10張報(bào)紙的我也是這些忙碌的“愛(ài)天使”中的一員�？粗跷跞寥恋娜肆�，我有點(diǎn)不知所措。要找什么樣的人才會(huì)買我的報(bào)紙呢？我該賣多少錢一份才合適呢？帶著一肚子的問(wèn)題，我猶豫著上路了。我先找到一位老爺爺，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺您好，我是‘愛(ài)天使’小報(bào)童，是來(lái)愛(ài)心義賣，為白血病孩子籌集一些善款的。請(qǐng)問(wèn)您要一份嗎？”老爺爺似乎沒(méi)聽(tīng)懂，邊搖頭邊說(shuō)：“不用了，我不要了�！庇谑牵皖濐澪∥〉刈吡�。第一次嘗試就落空我有些失落，心想：老人很可能沒(méi)聽(tīng)懂，就拒絕了，那該選什么人呢？就在這時(shí)，一組“一家三口”映入我的眼簾。這次也許會(huì)成功。我安慰著自己，走上前去“叔叔您好，我是‘愛(ài)天使’小報(bào)童，今天來(lái)愛(ài)心義賣，為白血病孩子籌集善款的，請(qǐng)問(wèn)您要一份嗎？”“可以呀，我要一份，多少錢？”“一元以上，隨便出價(jià)�！薄�3元可以嗎？”“可以，謝謝您！”“不用謝�！币淮谓灰壮晒α�！我眉開(kāi)眼笑，如法炮制，很快就完成了任務(wù)，也籌集到了31元的善款。此時(shí)，我心里無(wú)比喜悅，因?yàn)檫@31元，凝聚了許多人的善心，能給需要的人帶來(lái)溫暖。而我，就是溫暖的傳遞者。
每個(gè)人為別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也溫暖了自己的心靈。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”果然是不錯(cuò)的�；锇閭儯瑸榱斯媸聵I(yè)，做一個(gè)溫暖的傳遞者吧！
愛(ài)心作文 篇2
周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的老媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開(kāi)防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
��！給予真得是快樂(lè)的！
愛(ài)心作文 篇3
在遼闊的草原上，幾匹雄壯的野馬正悠閑自在地吃著嫩嫩的小草，一邊吃一邊還甩著粗粗的馬尾，天空像一塊湛藍(lán)的綢緞，上面還繡了幾朵雪白雪白的云，好似幾朵盛開(kāi)的白蓮。
愛(ài)心草就住在這里。愛(ài)心草的葉子雖然很丑，歪歪扭扭的，但她還是為“草”善良，誠(chéng)樸待“草”，最重要的是她有一顆火熱的愛(ài)心，所以愛(ài)心草的好朋友可多了。
有一天，愛(ài)心草在和幾個(gè)好朋友快樂(lè)地玩捉迷藏，正玩得起勁時(shí)風(fēng)兒姑娘帶來(lái)了一個(gè)壞消息：愛(ài)心草的兩個(gè)好朋友嬌嬌草和嫩嫩草發(fā)生了意外事故，因?yàn)楸灰恢粌磹旱暮谏窖虻嫩`踏，兩個(gè)好朋友身受重傷。嬌嬌草因?yàn)槭а^(guò)多，現(xiàn)在還處于昏迷狀態(tài)，正在草草醫(yī)院急救。愛(ài)心草一聽(tīng)心里就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她不顧三七二十一急忙奔向草草醫(yī)院。草草醫(yī)院里的醫(yī)生們正努力地為嬌嬌草搶救，可是嬌嬌草血型是最稀少的“天然型”，這可如何是好！這時(shí)愛(ài)心草氣喘喘地推開(kāi)了綠草大門，她看到嬌嬌草那蒼白的臉，頓時(shí)淚流滿面。她果斷要把自己的血獻(xiàn)給嬌嬌草，可她不知道自己是什么血型。于是草醫(yī)生給愛(ài)心草測(cè)了血型，出乎意料的是愛(ài)心草也是“天然型”，這下嬌嬌草有希望了。愛(ài)心草馬上地對(duì)草醫(yī)生說(shuō)：“把我的血輸給嬌嬌草吧，要多少輸多少！”于是愛(ài)心草躺倒病床上把自己的血源源不斷地輸給了嬌嬌草。沒(méi)過(guò)一會(huì)，嬌嬌草睜開(kāi)了朦朧的眼睛，而愛(ài)心草卻虛弱地倒下了。天上的花仙子看到了這一切，感動(dòng)極了，她用魔杖一指，愛(ài)心草就奇跡般恢復(fù)了。仙女還送給了愛(ài)心草一對(duì)美麗可愛(ài)的愛(ài)心葉子，從此，愛(ài)心草就是草草里面最美的草了。
后來(lái)從愛(ài)心草的葉子中出生了許多的子孫后代，它們都是真、善、美的化身，深受植物界的喜愛(ài)。因?yàn)樗鼈兌际菫閻?ài)而生的！
愛(ài)心作文 篇4
我想自己設(shè)定一個(gè)愛(ài)心節(jié)，因?yàn)閻?ài)心節(jié)中的愛(ài)心，就是讓每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心能讓別人感到很快樂(lè)、開(kāi)心。
在這一天里，我們家家戶戶都在把自己的衣服，被子，書本，文具盒，鋼筆，字典······都奉獻(xiàn)給那些貧窮的人，讓他們也過(guò)一天好日子，讓家家戶戶都美起來(lái)，希望每個(gè)人都能從那一天起，都過(guò)上美好、愉快、幸福的日子，讓我們的世界變得更加溫暖，讓世界充滿愛(ài)的力量吧！
愛(ài)心作文 篇5
在學(xué)校的每一天，都能看到老師們忙碌的身影，而讓我最難以忘懷的，還是那次語(yǔ)文劉老師帶病給我們上課的事情。
那是一個(gè)星期四，班主任告訴我們，語(yǔ)文劉老師今天生病來(lái)不了了。同學(xué)們都為劉老師揪心，以往即使她身體不舒服，也不會(huì)輕易請(qǐng)假的。
中午我們剛吃完飯，正在休息時(shí)，劉老師突然走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們有些驚訝，趕緊向劉老師問(wèn)好。劉老師張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。課代表李禹橋三步并作兩步跑上前去，劉老師對(duì)他耳語(yǔ)幾句，李禹橋告訴大家：“劉老師今天嗓子啞了，說(shuō)不出來(lái)話了，但昨天的練習(xí)卷同學(xué)們做得都不是很好，所以劉老師今天特地過(guò)來(lái)了。由我來(lái)給老師做小助手，傳達(dá)給你們�！�
就這樣，劉老師把前一天布置的練習(xí)卷從頭到尾講了一遍。因?yàn)樾枰D(zhuǎn)述一遍，所以劉老師花了平時(shí)雙倍的時(shí)間才講解完。隨著時(shí)間的流逝，劉老師咳嗽更加嚴(yán)重了，看上去更加疲憊了。有些我們錯(cuò)得多或者易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，劉老師還強(qiáng)調(diào)了很多遍。“轟隆的隆，讀音非常特殊，讀作一聲，而不是二聲。”
聽(tīng)著老師那斷斷續(xù)續(xù)，但又堅(jiān)定、充滿著愛(ài)的每一句話，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，每隔一會(huì)兒，就有同學(xué)讓老師喝口水休息一下再講，可劉老師只對(duì)我們用口型說(shuō)了一聲“謝謝你們的關(guān)心”就繼續(xù)上課了，不舍得浪費(fèi)一分一秒。
老師是園丁、是明燈、是指路牌，在學(xué)習(xí)的道路上指引我們前進(jìn)的'方向，默默耕耘、默默奉獻(xiàn)。老師像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)我們，我們要帶著這份愛(ài)心，一路前行！
愛(ài)心作文 篇6
我們不必懷疑富翁的捐助，畢竟普施愛(ài)心，善莫大焉，它是一種美；我們也不必指責(zé)苛求受捐者的冷漠的拒絕，因?yàn)槿丝偸怯凶饑?yán)的，這也是一種美。正如費(fèi)孝通先生說(shuō)的“美美與共，天下大同”。既然捐助，捐助者應(yīng)該有博大的胸懷，相信能夠理解受捐者的心態(tài)，領(lǐng)者欣然，拒者敬然。愛(ài)心不僅僅是財(cái)與物的施舍求助，也應(yīng)該包括對(duì)人的尊嚴(yán)的愛(ài)護(hù)關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，慈善家陳光標(biāo)高調(diào)捐款，拋灑錢財(cái)，可謂愛(ài)心無(wú)限，然而這種無(wú)視受捐者尊嚴(yán)的行為也令許多人唏噓；還有我們?cè)S多地方的政府部門高調(diào)公開(kāi)貧困戶的名單和展現(xiàn)他們受捐的場(chǎng)面，真實(shí)令人呼吸困難。有誰(shuí)考慮過(guò)這些受捐者他們的感受呢？且不說(shuō)古有“廉者不受嗟來(lái)之食”的美譽(yù)，至少拒絕了受捐的一家認(rèn)為這是一種施舍，這背后當(dāng)然他認(rèn)為是尊嚴(yán)的喪失。希望工程發(fā)起人、南都公益基金會(huì)理事長(zhǎng)徐永光認(rèn)為，“如果以喪失受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的某種滿足，這是一種慈善的暴力行為”。如今假日“扎堆”獻(xiàn)愛(ài)心成為一種普遍現(xiàn)象。記得五一節(jié)，某福利院老人們一天要接待四五撥志愿者，據(jù)說(shuō)光洗腳一天就5、6次，反反復(fù)復(fù)聊天，反反復(fù)復(fù)被推出去曬太陽(yáng)，令老人們不堪其擾。這樣的愛(ài)心成了一種幸福的負(fù)擔(dān)，老人們儼然成了喪失尊嚴(yán)的道具。
如果我們沒(méi)有考慮到捐贈(zèng)對(duì)象的想法和需求，把并不需要的東西強(qiáng)加于對(duì)方，以致造成反感和抵觸情緒；甚至一些愛(ài)心捐贈(zèng)帶有明顯的功利色彩，或是為完成某項(xiàng)任務(wù)，那么其結(jié)果會(huì)使得受贈(zèng)人絲毫感受不到真摯的關(guān)心，而更像是一種道具任人擺布。扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，但無(wú)論是幫助他人和被他人幫助，其地位都應(yīng)是平等的。我們不能因?yàn)樽约焊冻隽�，就理所�?dāng)然獲得某種道德優(yōu)越感，從而居高臨下，頤指氣使，苛求對(duì)方全盤接受，俯首帖耳。別忘了，受捐者亦有自己的尊嚴(yán)，對(duì)于自己不需要和造成困擾的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，也有說(shuō)不的權(quán)利。須知，獻(xiàn)愛(ài)心是要真切讓人感到“被愛(ài)”，而不是“被迫接受愛(ài)”。
在北京四惠地鐵，許多路人都會(huì)把自己看過(guò)的報(bào)紙送給收?qǐng)?bào)紙的70多歲李大爺，而李大爺給每位過(guò)往的路人發(fā)這張感激卡片，上面還寫著“再怎么急，也別忘了吃早飯。”表示在收?qǐng)?bào)紙期間受到大家不少的幫助，一個(gè)老人質(zhì)樸的感恩心情躍然紙上。這是一個(gè)愛(ài)與尊嚴(yán)交織的溫馨的畫面。很多時(shí)候人在接受別人幫助后都需要展現(xiàn)自己的尊嚴(yán)，無(wú)論是斷然拒絕還是過(guò)后的償還，正如古人云“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這其中的“志”就包含了人的尊嚴(yán)。于是在汶川大地震中我們看到了唐山救援隊(duì)的身影，在雅安地震中我們也看到了汶川救援隊(duì)的存在。
社會(huì)需要愛(ài)心，就像天邊的白云之于大地；人需要尊嚴(yán)，如同水之于生命。雖說(shuō)“云在青天水在瓶”，但唯一不變的是它們純凈的顏色，無(wú)論怎樣的姿態(tài)，它們都是我們生活中不可缺少的。
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