獻(xiàn)愛(ài)心作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
今天我和媽媽在超市門(mén)口碰到了媽媽科里的一位榮軍爺爺，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“爺爺今年八十六歲了，”他戴著黑色的帽子，穿著一身黑色的衣服，他的腿摔斷了，走起來(lái)一瘸一拐的，媽媽說(shuō)：“爺爺洗澡的時(shí)候摔了一跤，腿斷了，打上了鋼板，媽媽很驚訝，爺爺腿斷了還能出來(lái)走路，媽媽讓我把爺爺送回科里，爺爺推著輪椅，我用輪椅把爺爺送回科里，爺爺很高興，非給我二元錢(qián)，我說(shuō)不要。
我覺(jué)得：我以后要多送溫暖給別人，幫助別人也是一件很快樂(lè)的事情。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
有一天，媽媽說(shuō)要帶我去孤兒院看望那些失去親人的孩子，我就馬上自己動(dòng)手做了幾張小賀卡，還準(zhǔn)備了一些玩具、學(xué)習(xí)用品和吃的東西。
到了孤兒院，我驚呆了，那些孤兒太可憐了，他們從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)械倪�只是個(gè)小娃娃，有的沒(méi)有腳了，只能扶著凳子走路，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，有的眼睛看不見(jiàn)……
我拿出準(zhǔn)備好的禮物分給她們，她們收到禮物后臉上露出開(kāi)心的笑容，看著她們我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。后來(lái)，我們還一起動(dòng)手做水餃、唱歌，教室里頓時(shí)充滿了愛(ài)的笑聲。
我想：那些孩子太可憐了，需要更多的人過(guò)來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，我也會(huì)經(jīng)常和小伙伴們一起去的，多給她們帶來(lái)幸福的感覺(jué)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
做人最重要的就是要有美德心，而美德心從一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)就可以看出來(lái)。
比如在公共場(chǎng)合看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)將它放進(jìn)它的歸屬地——垃圾桶，這是公德心，它也是美德心一種，還有過(guò)馬路看見(jiàn)老人能主動(dòng)扶老人過(guò)馬路，這也是美德心。
那天，天氣灰沉沉的，頗有要下雨的感覺(jué)。果然，沒(méi)一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我坐在公交車(chē)上，望著窗外淅淅瀝瀝下著大雨。這時(shí)，車(chē)站到了，一大群人涌上車(chē)，原本空蕩蕩的車(chē)廂瞬間擠滿了人。我坐在座位上，看見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的高壽老人隨著人流擠到我的面前，我趕緊起身，說(shuō)：“老爺爺您來(lái)坐吧�！崩蠣敔斝α诵�，說(shuō)：“謝謝了，好孩子�！蔽乙残α诵�:“沒(méi)事，應(yīng)該的。”我站在座位旁看見(jiàn)老爺爺滿是皺紋的臉燦爛的笑了，我感覺(jué)好像看到了雨過(guò)天晴的彩虹，一切都變得可愛(ài)起來(lái)了：淅淅瀝瀝的雨聲如清泉流水般悅耳，嘈雜的人群也不那么令人煩躁了......那位老爺爺是跟我一起下車(chē)的，我看見(jiàn)了下車(chē)前老爺爺把座位讓給了一位帶著一個(gè)小男孩的`中年女子，然后笑嘻嘻地下了車(chē)。
回家的路上我思索著，這個(gè)座位還將會(huì)讓給哪個(gè)需要的人呢？這個(gè)普通的座位傳遞著一種美德，一種尊老愛(ài)幼的美德，而這美德還將傳給其他人，繼續(xù)傳下去。而我和美德將繼續(xù)同行。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
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