【實用】愛心的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文 篇1
危難見真情，人間的真情只有在災難面前才得以最大的釋放，顯的更為可貴和真誠。汶川的地震，舉世哀悼。一時間舉國同悲，無數雙熱情的充滿了愛的手伸向了災區，伸向了災區人民。成千上萬的人，和我們的總理，解放軍戰士和災區人民創造著感動，經歷著感動，感受著感動。
在一片感動中，在一幕幕捐款的場面中，大到企業，小到每個村子，上到擁有億萬家財的老總，下到平民百姓，各界人士。人人在盡自己的愛心。我們應該理解，這是對災區無私的熱愛和奉獻，也是道德的體現。是我們中華民族團結凝聚的體現。我們呼吁捐款，但不是要挾，我們應該不能以捐款或是沒有捐款，還是捐款的多少來衡量愛心的大或是小。
一方有難，八方支援，我們是在支援，我們在各盡其能。當我在想要捐款還不知道在什么地方可以捐款時，當我在看電視時，抄寫了個捐款帳號時，我們村里也開始了募捐活動，我迫不及待的就去了，農村畢竟是農村，募捐場面很冷清，不過也就幾個小時，捐款數額有一萬幾，讓我感動的是在我捐款的同時，我們村里的一位五保老人捐款２０員，我們敢說他和捐款１０００元或是１００００元的有什么區別嗎！沒有，絕對沒有。我在報紙上看到一位乞討老人為災區捐款１０５元，那么他和為災區捐款１００萬元的人是同樣擁有一顆熾熱的愛心。
國家有難，匹夫有責，我們都在盡責，我們都在奉獻，我們不別計較方式，捐錢，捐物，獻血，無論什么方式，我們不必強求多少。愛心不分輕重，我們需要的就是一份重如泰山的愛，不管是一分錢，還是１０元，或是萬元，但愛心的價值是等同的。
愛心的作文 篇2
這是一本充滿著愛心的文章。打開這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個排版新穎，字體漂亮的四個字吸引——愛的教育。
這篇文章主要講的是一個掃煙囪的小男孩不小心把錢弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學校門口哭了起來。學生們看見了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，贊揚了同學們的善良之心和愛心。
當時的同學們都是很窮的，口袋里就那幾個蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢。其實，有誰有錢自己不花？有誰愿意把錢捐給這個身體臟兮兮的孩子啊？是他們！讀著課文，我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。
在這次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛心捐款投進捐款箱里，幫助災區人民重建家園。當他們把錢投進箱里時，同時捐出了自己的愛心；當工作人員把救災用品運去四川時，同時運去的是支持！是啊，在這次地震中，大家都為他們災區人民感到萬分痛苦，都獻出自己的愛心捐款，哪怕是微不足道的。可能大家都知道，在這次地震社區捐款會時有一名乞丐也捐出了自己乞討來的錢的事，感動了很多人。因為這名乞丐是殘疾人，所以很難把錢投進箱內。工作人員走過去幫他，他堅持自己的意念，回答說：“不，我不需要你的'幫忙。我要親自把愛心傳遞！”大家都看著他把一元錢投進箱內，當他投進的一刻，大家都流下感動的眼淚。千萬別小瞧這杯水車薪的一元錢，可這里面包含著一種關懷，一種支持和信念，還凝聚著一股中華民族的力量！
掩卷沉思，我們都在愛的世界里快樂地成長著，感到幸福和驕傲。我要把愛送到每個人的心里，給他們也送去溫暖，帶去關懷。
愛心的作文 篇3
他，叫張金鑫；他是我們學校5年級的一個小哥哥；他是老師們喜歡的小男孩。可是，就在今年暑假，他不幸得了腦癌。
今天早上的升旗儀式，有點特殊，學校大隊部舉行了為張金鑫同學捐款獻愛心活動。
踏著紅色環形跑道，聽著《隱形的翅膀》。我們來到了學校操場。今天的操場沒有了往日的歡笑，所有人的心情都十分沉重。操場的正前方擺了三張課桌，桌上各放了三個愛心捐款箱。在大隊輔導員高老師的倡議下，老師們自覺地排成了三排，毫不猶豫地獻出了自己的愛心，他們神色凝重，似乎在默默地為張金鑫祈禱。
這種氣氛也感染著我們，同學們手中緊緊攥著錢，唯恐錢要跑了似的，井然有序地走到了捐款箱前，有的把自己全部的零花錢都拿來了，有1元，5元，10元；有的甚至把儲蓄罐捧來了，還有的還捎來了家人的愛心……排在我前面的是一位三年級同學，只見她許久站在捐款箱前，在往帶來的儲蓄罐里使勁掏錢，掏不出，她索性倒，里面的硬幣像一股清泉嘩嘩嘩地流了出來。這哪是錢啊，這分明是一份濃濃的愛啊！更出乎我意料的是，她又從口袋里摸出一張血紅的一百元，往捐款箱里塞。聽旁邊的同學說，儲蓄罐里的錢是她自己積攢的，一百元是她的媽媽對張金鑫的關愛。看到這里，我的心情久久不能平靜。
輪到我捐款了，我摸出那張準備好的50元，雙手拿著鈔票，恭恭敬敬地塞進了捐款箱。心想：雖然錢不多，但是也盡了我的一點綿薄之力。
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”希望張金鑫小哥哥能早日康復，早日回到學校來，早日回到我們的身邊。
愛心的作文 篇4
我覺得我自己哪個方面都不盡如人意，不管是相貌、學習，還是性格。好在上帝給我關上了這扇門，卻為我打開另一扇窗。
曾看到這樣一則新聞，有人穿高跟鞋踩著貓，還錄下視頻放到微博上，居然有人點贊！也有人恬不知恥地說：“好玩，我也要試試。”這些人真是可惡至極！小貓也是一條生命呀！如果也用對待小貓的方法對待你們，你們就會知道有多么痛苦了。我氣得想把手機摔掉，可是太貴了，摔不起。慶幸的是，也有人評論說：“小貓多可憐呀，你們好殘忍哦！”我才不會像那些可惡的人那樣。
記得有一天下著傾盆大雨，我狂奔回家。突然聽見垃圾桶那邊傳來幾聲貓叫，我跑過去一看，紙箱里有5只小貓，個個瑟瑟發抖。我急忙抱著紙箱往家里跑。到家了，媽媽看我一身又臟又濕的，就叫我去洗澡。我說：“媽媽，我撿到了5只小貓，我們把它們養起來，好不好？”我可憐巴巴地求著媽媽。媽媽卻說：“養你都養不起了，還養小貓，你說一只就算了，還養5只，你還要不要吃飯啦？”我眼看無望，就說：“那就先給它們洗個澡，明天再送人，好嗎？”媽媽拿我沒辦法，只好答應了。我急急忙忙打水給小貓洗澡，洗完澡的小貓可愛極了！不知道誰把小貓給扔了，送人又不是不可以！它們在我身上蹭來蹭去，還喵喵的叫，我感覺它們是餓了，就把媽媽買的新鮮魚給小貓吃了，那魚吃得一絲都不剩呀！媽媽買油回來找不到魚，我就誠實的說了一句：“給小貓吃了。”氣得媽媽把油往地上一放，追的我滿大樓跑。第二天，我把小貓都出去了。我覺得自己做了一件天大的好事。
做個有愛心的人，真的很不錯。
愛心的作文 篇5
在學校，程老師對我們說：“同學們，你們都是爸爸哈哈哈掌上明珠，有著父母的關心和愛護。但是，在我們周圍還有一些小朋友，因為沒有父母或各種原因，造成家庭生活困難而買不起學習用品，他們多么需要幫助啊！希望大家把平時節省下來的零用錢捐給他們，獻上自己的一份愛心。”
放學回家，我對媽媽說：“我要把零用錢捐給生活困難的小朋友。”媽媽說：“你不是說要買布娃娃。如果現在把零用錢捐出去，那你的布娃娃就買不成了。”然而，我又想，我是一名中隊長，我不能只想自己吃好、穿好、玩好，我要為那些生活貧苦的小朋友想想，他們更需要錢去買學習用品。想到這，我就毫不猶豫地把零用錢取出來，湊近哈哈哈耳邊說：“媽媽，布娃娃以后再買吧。”媽媽摸著我的頭微笑著點點頭。
到了學校，我看到同學們都捐出了自己的零用錢，有的捐10元，有的捐5元、1元，我捐最多，是20元。當程老師告訴同學們，全班共捐了198元時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我心理感到特別高興，雖然我沒有買到心愛的布娃娃，但是我仿佛看到那些生活困難的小朋友，手里拿著嶄新的蠟筆，畫著“春天多么溫暖！”
愛心的作文 篇6
今天，學校組織五年級全體師生去敬老院慰問。路上雖然細雨綿綿，卻絲毫不減我們的熱情。經過一個多小時的跋涉，我們來到了蓉城敬老院。
走進敬老院，這里環境優美，一排排兩層宿舍樓干干凈凈的，樓前栽有綠樹、場地上鋪了草坪、婀娜多姿的小花在風中搖曳，不遠處還有老人們的健身器材呢！
我們都搶著從包里拿出了各自精心準備的禮物送給老人們。禮物主要是食品，有雞蛋糕、有奶粉、有麥片、有水果……一會兒工夫，幾張連著的空桌就堆成了小山，這可是我們的點點心意呀！
同學們的才藝表演在小型廣場上進行。老人們有的坐輪椅過來，有的拄著拐杖來的，有的被人攙扶著來的……不便下樓的，只好在樓房陽臺上觀看同學們的表演。參加表演的同學們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，有的演奏樂器……他們精彩的演出贏得了圍觀同學的喝彩聲，老人們坐在正前方觀看，臉上掛滿了笑容，手在不停地鼓掌。看著爺爺奶奶笑了，我們也笑了。
看完表演，我們就去附近的五星小學吃午餐。吃完飯休息了一會兒，我們就踏上了回家的行程。還沒走多遠，我的身體就不給力了。每走一步，腳就像踩在刀尖上，腿也像灌了鉛似的抬不起來，這種感覺太難受了。我試著分散注意力，一邊走，一邊與同學說話，可是越說越痛，我也就加入了叫苦不迭的同學行列。可老師毫不理睬，一直催促我們趕上隊伍，我只好默默忍受著痛苦。路上休息幾次，最后我們終于疲憊不堪地回到了學校。
這次去敬老院，雖然我們在回來的路上吃盡了苦頭，但我們依然很開心。想到老人們那布滿皺紋而又喜笑顏開的臉，又想到我依靠自己的毅力堅持走完七八里路程，我的辛苦也就蕩然無存了。
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