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有愛心的人作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有愛心的人作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有愛心的人作文通用1
每次回到姥姥家，我就看到一個瘦小的男孩跟在一個跛腳的阿姨后面。后來，我知道了他的故事。
在他一歲的時候，他的爸爸因車禍去世，他的媽媽風(fēng)濕病嚴重，家里窮的連飯都快吃不上了。從那時起，我就決定做一個有愛心，樂于助人的人。
每次回老家之前，我都要提前收拾很多東西：我看過的舊書，媽媽為我積攢的二次性用紙，我還會給他買一些新的筆和本。回到老家后，我會親自交給他。我給他講有趣的故事、熱播的動畫片、他看我唱歌跳舞，每當(dāng)這時候，他都咯咯地笑個不停，看到他臉上洋溢的幸福，我的心像喝了蜜一樣甜。我體會到了：贈人玫瑰，手有余香。
每次我路過生煎包時，都會看到一個老奶奶在乞討，我會把事先準(zhǔn)備好的'二元錢放在她的手心里，她會還我一個感激的微笑。
開學(xué)時，學(xué)校組織了捐書活動，我把我最心愛的四本書捐給了和田的小朋友們。
愛是人間最美的詞匯，愛是一盞明燈，在黑暗中給需要幫助的人帶來希望和光明。為了我們美好的明天，我要做一個有愛心、樂于助人的人。
有愛心的人作文通用2
愛心，是每個人都有的，愛心也可以叫做善良的心，一個沒有愛心的人，是不可能得到別人的尊重的。
今天和媽媽一起去南門菜市場買菜，我們準(zhǔn)備燉魚湯，要用到草魚和豆腐，還有一大堆東西。過了一會兒，東西都買好了就差豆腐，媽媽找來找去，似乎在找哪里有賣豆腐的。我就跟媽媽說：“媽，那邊不是有一家嗎？”媽媽沒有理我。找來找去，最好媽媽把眼光鎖定在一位老奶奶身上。媽媽徑直走向那位老奶奶，挑了一塊豆腐，買了下來準(zhǔn)備回去。
這是，我問媽媽：“為什么那么多家買豆腐的你不去買，咋偏偏在這位老奶奶的攤位上買呢？”媽媽回答我說：“你看，這位老奶奶，年紀(jì)這么大了，還出來賣豆腐，她在這兒賣豆腐也不是一兩天了，我看她的家境不怎么好，你剛剛沒仔細看：她在找錢的.時候手都在發(fā)抖，她的豆腐也挺好吃的�！�
聽媽媽這么一說，我才明白：這位老奶奶原來這么可憐，我轉(zhuǎn)頭看向那位老奶奶，又發(fā)現(xiàn)有許多人來找她買豆腐�？粗@些買豆腐的人離去的背影，我不禁想到了：人間處處有真情，他們都是有愛心的人。
有愛心的人作文通用3
這天，天氣并不是很好，天空像漏了個大洞似的不停下著大雨，不時出現(xiàn)轟隆隆的雷聲。我望著穿外一位拿著雨傘的大叔，身上披著一個棕色的夾克，顯得十分冷清。他的面前趴著一只小狗。
那位大叔蹲在小狗身旁，用雨傘給它擋雨，他脫下夾克給小狗取暖，還撫摸著小狗的頭。
這時天神仿佛被這為好心的大叔給打動了，天空中太陽出來了。
雨停了。
大叔突然跑走了，小狗靜靜的'爬在陰暗角落里，不知過了多久。大叔手中拿著大個肉骨頭回到小狗跟前給這只可憐小狗吃。吃完骨頭的小狗又變的活躍起來。大叔看著蹦蹦跳跳的小狗，大叔的臉上露出了一絲笑容。
大叔回家拿來了木板和釘子給小狗做了一個小狗屋，雖然狗屋很普通，可卻隱藏著這位好心的大叔的一片心意。
在那以后大叔都來看一下這只小狗，小狗也和大叔成為了朋友。
這位大叔看上去很冷默，可他內(nèi)心卻很善。
我被大叔的行為給打動了，天空也出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
有愛心的人作文通用4
在街上，有脊背彎曲著，低著頭，手里拿著一把掃帚，正在辛苦地打掃被我們丟滿垃圾的街道。這些人是誰呢？有人疑惑了。其實，他們是隨處可見的，每天辛苦的為我們打掃衛(wèi)生的清潔工。
清潔工是每天都會去打掃衛(wèi)生的.人。不管白天，還是黑夜；無論是晴天，還是下雨，他們都會十分盡職地到街上去掃地。他們相貌平平，家世平平，沒有任何特別之處，可是他們卻有一顆有愛的心。
有一次，我和雷雯拿著食品，邊走邊撕。當(dāng)我們準(zhǔn)備把垃圾丟到地上時，忽然看到一位年紀(jì)較大的阿姨，正在辛苦的掃地。
我的臉火辣辣的，哎，真不應(yīng)該呀，人家阿姨那么辛苦，我卻還在這里亂丟垃圾。這么多的垃圾，清潔工阿姨要掃好久了呀。如果不是我們這些愛吃零食的小學(xué)生，亂丟垃圾，阿姨也不會那么辛苦。這樣想著，本想收回亂丟垃圾的手，可是垃圾已經(jīng)掉下去了。我趕緊伸手把垃圾撿起來，放到了垃圾桶里。
生活中還有許多這樣的例子，當(dāng)你亂扔垃圾時，你想過那些清潔工打掃有多么辛苦多么累嗎？假如你是一個清潔工，你在掃地時看見有人在丟垃圾，你會是什么感受？一定不爽吧我們不能亂丟垃圾，這樣，既為清潔工著想了，也是我們小孩子應(yīng)該具有品行。
有愛心的人作文通用5
每天的上、放學(xué)時間，在乳源一小門口，你總會看到一個忙碌的身影，他指揮交通幫助孩子們安全的過馬路，他是乳源一小門口一到亮麗的風(fēng)景線。
晴天時，他面帶笑容的指揮交通，使交通變得井然有序；雨天時，他沉著冷靜的指揮，經(jīng)常會幫助小孩過馬路；霧天時，他四處走動，仔細檢查每一個地方，避免有人因看不清二發(fā)生車禍……無論在如何惡劣的天氣下，他都堅守在學(xué)校門口指揮，絕不會讓車禍發(fā)生。可是有一天，驚險的一幕發(fā)生了……
那是一個雨天，他正撐著傘在指揮著交通。這時有一輛車高速地駛過來，他做了一個減速的手勢，可車主無視，繼續(xù)行駛著。突然，有一個一、二年級的`小朋友從馬路那邊過來。小男孩打著傘，低著頭。眼看那輛車就要撞上了，他馬上向前擋住，幸好，車主及時停下了車。小男孩的家長趕了過來，一把握住他的手，連聲說：“幸虧有你，謝謝！謝謝！”
看了這么多，大家應(yīng)該明白這個最有愛心的人了吧！他就是：人民的好警察——畢加利。
有愛心的人作文通用6
一個中午，我在汽車站等車。由于這幾天總是下雨的緣故，馬路形成了個小水溝。
在我的身旁，有一個信箱。
有一個小女孩和一個老爺爺過來寄信。老爺爺手里拿著一把劍。能看出他們剛晨練完，準(zhǔn)備回家吃飯。突然，有一輛摩托車沖了過來，把臟水弄到了我們的身上。我們的衣服都變得很臟，信箱也變成了個小花臉。我心想：這個人真討厭，弄到別人衣服那么臟，就揚長而去，那個小女孩肯定會哭，因為她的白裙子就要變成黑的了。
她從口袋里拿出一條手帕，但讓我意想不到的是，她竟然不是擦自己身上的`臟水，而是把信箱上的臟水擦去。老爺爺在一旁笑著問：“難道你不怕你的衣服很臟？”“我不怕，”小女孩笑著說，“信箱人人都要用，不能那么自私�！蔽毅对谝慌裕恢雷约涸撟鍪裁�。小女孩擦干凈了信箱，才開始擦掉自己身上的臟水。小女孩把信放進了信箱，高高興興地跟著老爺爺走了。
那班車總算來了。我上了車，坐在車上，回頭再去看那信箱，信箱變得閃閃發(fā)光，上面還有小女孩天真的笑臉……
到現(xiàn)在我還忘不了那個小女孩，因為她的愛心和行為深深地感動了我！
有愛心的人作文通用7
上音基課時，我認識了一個十分恬靜的小女孩。她梳著高高的馬尾，穿著十分舒適的休閑裝，笑容總是那么甜。
一個星晴六的早晨，我們約好了一起去“書博會”買書，只見她左手拿了一個大大的食品袋，里面裝了很多火腿，還有一兩個飯盒�！斑@是什么？”我疑惑不解的問�！笆墙o小貓小狗吃的。小區(qū)旁邊有許多流浪貓和流浪狗，它們沒有穩(wěn)定的食物來源，一年前，我就開始喂它們了。”她笑著解釋道，“瞧，它來了�！币恢幻斓艄獾睦习棕堊吡诉^來。我們兩個手忙腳亂的打開火腿腸，開始喂貓。
還記得那一次，課外班的老師帶大家去福利院，她拿著她最拿手的樂器—長笛，來到了福利院。她說她以前來過這，孩子們都很喜歡聽她吹，這次，她想教一教孩子們吹長笛。
她是我最好的'朋友，她充滿愛心的舉動給我留下了很深刻的印象，她甜甜的笑容更是刻在我的心上。
有愛心的人作文通用8
我有一個好朋友，她扎著長長的馬尾辮，兩條月牙似的眉毛下面，有雙水靈靈的眼睛，仿佛是一汪清泉，別看那眼睛又大又圓的，可一笑起來就瞇成一條縫了。雖然她的櫻桃小嘴不怎么愛說話，但是絲毫不影響她“表情包”的本質(zhì)！
她還特別有愛心，只要看見有人欺負流浪貓和流浪狗，都會上前制止，并且護送小動物安全離開。一次，我去她家玩，看見她正在照顧一只黑色的小狗，旁邊放著一個很大很漂亮的`籠子，里面鋪著一層軟軟的小被子，摸上去肯定非常舒服。她見我來了，便對我說：“這是一只流浪狗，我看它受傷了，就把它帶回家了，以后就由我來照顧它吧，正準(zhǔn)備帶去打預(yù)疫苗呢！你要去嗎？”望著她那雙明亮清澈的眼睛，我毫不猶豫地點了點頭。我們帶小狗打好疫苗回來后，小狗有些害怕，在院了里東奔西跑的，我們好不容易抓住它，送回籠子里，它本想再跑出來的，可是里面太舒服了，它終于趴在里面不動了。我們陪著小狗玩了一下午，到晚上還給小狗的籠子里鋪了一層棉布，怕它著涼。
怎么樣？她是不是非常富有愛心呢？
有愛心的人作文通用9
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的`安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。
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