六年級(jí)描寫愛心的作文
在我們的生活中,愛心,是無(wú)處不在的。小編收集了六年級(jí)描寫愛心的作文,歡迎閱讀。
第一篇:愛心
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我總能想到雷鋒的愛心。我們只要一起獻(xiàn)出自己的愛心,我們的愛會(huì)匯成一股巨大的正能量,推倒困難,讓社會(huì)充滿愛和溫暖。
在現(xiàn)社會(huì)有許多見風(fēng)使舵的小人,滿嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者,我們不能做這種人,別人遇到困難時(shí),我們?nèi)椭,即使你的力量那么微博也要奉獻(xiàn)出你的力量。只要我們盡力了就不會(huì)有遺憾,這就是“蝴蝶效應(yīng)”。是我們崇向的效應(yīng),只要我們堅(jiān)持下去就一定能帶給別人幸福,帶給社會(huì)溫暖,還會(huì)給自己帶來快樂和光榮。
還記得中央電視臺(tái)采訪群眾時(shí)候問到“你幸福嗎?”這句話時(shí),我會(huì)相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著渴望自己家鄉(xiāng)能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水,那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊,其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水,就等于傳遞了一份大愛心。
有許多市民是有愛心的.,可有些卻沒有,如有一天,一位老爺爺騎單車時(shí),突然在馬路中從單車上摔了下來,許多開車的市民和行人都來幫助這位老爺爺,可有些卻在一邊旁觀,還有的說這位老爺爺活該?煽闯鲞@些市民的素質(zhì)非常非常的差。心是獻(xiàn)成了,可獻(xiàn)的卻是壞心。
“集腋成裘,聚沙成塔”“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛,那社會(huì)會(huì)充滿溫暖,家庭會(huì)充滿幸福,讓我們成為最美紹興人吧!
第二篇:愛心
在我們的生活中,愛心,是無(wú)處不在的。
記得在前段時(shí)間的一個(gè)晚上里。我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場(chǎng)上玩耍。突然,我的.同學(xué)官慧婷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩正坐在地上哭。我們一起走了過去,問他:“小弟弟,你為什么哭呢?”小男孩說:“我家的鑰匙不見了,我又忘記了爸爸媽媽的電話,所以我回不了家了。”說完,他繼續(xù)哭。官慧婷說:“小弟弟你別哭了,我們幫你找好嗎?”小男孩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始分工合作。我們兩個(gè)找這邊,她們?nèi)齻(gè)找那邊。經(jīng)過了十多分鐘,我們也還是找不到。于是,我們都?xì)w隊(duì)了。
小弟弟摸了摸腦袋,說:“或許鑰匙是在我家樓下弄丟的。”
我們來到了小弟弟家樓下,那里很黑,只有幾盞很暗的燈。我們幾個(gè)一起摸著路走。我們幾個(gè)東找找,西找找。終于,在草堆里找到了小弟弟的鑰匙。小弟弟對(duì)我們說:“大姐姐,謝謝你們幫我找到了鑰匙,你們真是好人。”我們聽了,心里都甜滋滋的。
所以說嘛,愛心可是無(wú)處不在的。
第三篇:愛心
我相信我們身邊的愛心故事一定數(shù)不勝數(shù),我也遇到了許多像雷鋒叔叔一樣做好事不留名的人,比如:扶老人過馬路、讓座……但仍讓我記憶猶新的是兩件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽上街去買菜,看見一位叔叔吃了香蕉,卻把香蕉的皮隨手扔在了地上,一位小妹妹看見了,跑過去說:“叔叔,,這是公共場(chǎng)所,你不能亂扔香蕉皮的。”“是啊,叔叔,你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的`,更何況是香蕉皮,路人踩了會(huì)摔跤的。”一個(gè)小女孩站出來說?赡鞘迨逍U橫無(wú)理,說:“你們這些兔崽子,倒管起我來了,我愛怎么扔就怎么扔,你們管不著!”周圍的人紛紛指責(zé)他,有的說:“你這個(gè)人可真是不可理喻。”有的說:“你這人怎么這樣啊?”還有的說:“連小孩都比你懂事。”等。那位叔叔聽了,慚愧地?fù)炱鹣憬镀,把它扔進(jìn)了垃圾桶,默默地走開了。
還有一次,我和媽媽去橋上散步,我看見一位老奶奶正騎著三輪車,還拉了一車子的舊貨吃力的往上騎,忽然一位大姐姐去幫老奶奶把車子推上了橋。老奶奶連聲答謝,說她是個(gè)懂事的好孩子,并問她叫什么名字,大姐姐說了聲“少先隊(duì)員”就走了。這種做好事不留名的雷鋒精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我看了這兩件事后,心想:我以后一定要做有用之人,去幫助那些需要幫助的人,把愛心傳遞到每一個(gè)人的心中,讓他們知道只有助人為樂,到你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)幫助你。
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