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關(guān)于愛心作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛心作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心作文600字 篇1
為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)校開展了“愛心節(jié)”義賣活動(dòng)。大家從家中挑選出一些閑置的、不用的東西奉獻(xiàn)出來，有：文化用品、圖書、玩具、小飾品、手工藝品和書畫作品等。它們可以變舊為寶，發(fā)揮“余熱”。
活動(dòng)終于開始了!義賣現(xiàn)場生意異�；鸨�。每個(gè)班級都給自己起了個(gè)好聽的名字：“愛心超市”、“友愛小店”、“迷你小市場”、“奉獻(xiàn)小鋪”。貨架上的義賣品真是琳瑯滿目、五花八門，讓人看得眼花繚亂。每個(gè)店鋪里秩序井然，導(dǎo)購員、售貨員、收銀員各司其職，忙得熱火朝天。賣場中不時(shí)傳來“買一送一!”“買兩個(gè)打八折!”的吆喝聲……小顧客們盡情地在大賣場中穿梭，挑選自己喜歡的物品。
我三步并作兩步，急急忙忙沖向“喜羊羊貨品專賣店”。里面人山人海，熱鬧非凡。只聽見耳畔傳來“走過路過，不要錯(cuò)過!”“便宜賣啦，便宜賣啦!”我一下子就被吸引過去了。原來是一本我心儀已久的歷史故事書——《少年讀史記》，我頓時(shí)高興地一蹦三尺高，大叫起來：“我就要這本書!”我掏出錢包，沒有還價(jià)，用十元很干脆地買下了這本書。我左逛逛，右逛逛，來到了“陽光義賣小鋪”，那里是文具和毛絨玩具的專賣店。我剛進(jìn)門，一個(gè)老師就笑容可掬地對我說：“小朋友，你是來買文具的'嗎?如果是的話，你可真來對地方了!”于是我快步走向貨架，一眼就看中了一支紫紅色的水筆，我想：媽媽每天上班這么辛苦，回來還要照料我和弟弟，我也應(yīng)該給她買些東西，這支紫紅色的水筆，很符合媽媽優(yōu)雅的氣質(zhì)，媽媽一定會(huì)喜歡的。我毫不猶豫地掏出五元，遞給收銀員，歡天喜地把這支筆收入囊中。
時(shí)間像流水一般，過得飛快，兩節(jié)課的義賣活動(dòng)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。這次義賣能夠賺多少錢并不重要，重要的是蘊(yùn)含著大家的一份愛心，它既讓我們買到了許多喜愛的物品，也把我們濃濃的愛傳遞給有需要的人。愛心傳遞，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
愛心作文600字 篇2
人的一生中，肯定上過許多課，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、書法課、鋼琴課、舞蹈課……可是那一天，我卻體驗(yàn)了一堂愛心課。
那一天，我打算去逛超市。在半路上，我突然看到了一個(gè)蜷曲的身影，真是奇怪，便向前略走幾步想探個(gè)究竟。原來，是一個(gè)瘦弱的老婆婆跌坐在路上，很明顯，她想要爬起來。可是，不論她的雙手在地上多么努力地用力撐，她也爬不起來。這是一個(gè)超市的門口，來來往往的人很多，可是，大家的眼睛就像失明了似的，他們走過老婆婆跟前時(shí)，雙腳都自動(dòng)地繞開了。
我站在那兒，怔怔地看著地上的那位老婆婆。來往的行人中，有些人好像看出了我的心思，輕輕地碰碰我：“孩子，不要去扶，說不定她就是個(gè)碰瓷的呢！”這話聽了幾遍，我也起了疑慮，想要走開。是�。∵@幾年來，以這種下流手段謀生的人太多了，可能扶老人一次，就會(huì)損失幾萬塊錢。雖然我一直認(rèn)為自己是個(gè)有愛心的人，但是……賠不起啊！
我又瞟了那個(gè)老人一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正用求助的眼光看著我。畢竟，我是唯一一個(gè)站了那么久的人，也是唯一一個(gè)多看了她幾眼的人。只有向我求助，她才有可能重新爬起。
我打算去扶她。
如果，她是一個(gè)碰瓷者，我會(huì)為我的行為付出代價(jià)。不過，即使那樣，我也對得起自己的良心、自己的愛心；而她，雖會(huì)賺得一點(diǎn)錢，卻會(huì)愧于她自己。
我在眾人不解的目光下，走向老人，將老人攙扶起來，老人緩緩站了起來。
接下來的一秒鐘，顯得無比漫長。
老人碰碰我的`頭，親切地對我說：“孩子，你有善心，你以后會(huì)成就一番大事業(yè)的�！倍�，她踉蹌地走了。
可她哪里知道，我進(jìn)行了多么激烈的思想斗爭。
這真是一節(jié)不平凡的課，它告訴我一個(gè)樸實(shí)的道理：在這個(gè)世界上，好人總是多于壞人，要相信自己的良心、愛心，做對得起自己良心的事！
愛心作文600字 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象。“我”是個(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個(gè)“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰來幫助“我”來實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動(dòng)描述來寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的'。”然而臨近開學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無錢交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書”，“之后，學(xué)校的老師來家訪了，說是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切。”在愛心的呵護(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫一年級的語文課本”。面對著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動(dòng)人樂章！
愛心作文600字 篇4
星期六早晨，我早早地來到中洋廣場參加江海親子營組織的“義賣愛心晚報(bào)，為孤寡老人送溫暖”活動(dòng)。到了中洋廣場，這里已經(jīng)聚集了很多同學(xué)，瑟瑟的北風(fēng)擋不住同學(xué)們火一樣的熱情，大家都?xì)g呼雀躍，躍躍欲試。我也是既緊張又興奮。
活動(dòng)開始了，親子營的張老師給我們每人發(fā)了15份《揚(yáng)子晚報(bào)》。第一次賣東西，還真的需要膽量，我開始還感到挺難為情的！想到張老師剛才講的這不只是幾份報(bào)紙，這可是幾份沉甸甸的愛心哪！多賣掉一份就能給老人們多添一些衣物，多帶去一些溫暖！于是我趕緊找了個(gè)人多的地方，一個(gè)一個(gè)的問起來：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……您買份報(bào)紙吧！”“對不起，不需要”，“你來晚了，我們已經(jīng)買了”……一次次的詢問，一次次的被拒絕�？粗渌』锇閭円呀�(jīng)賣出好幾份，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的.時(shí)候，張老師走過來告訴我，應(yīng)該講清楚我們這次活動(dòng)的目的。剛好對面來了一位老爺爺，我連忙走過去說：“爺爺您好，請您買一份報(bào)紙吧，我們賣報(bào)紙的收入是要捐給敬老院的孤寡老人的！”爺爺聽了，慈祥地笑了，說：“好啊，你們有這份愛心值得支持呀，多少錢一份？”“一元一份�！崩蠣敔敽敛华q豫地掏出一元硬幣，我趕緊把報(bào)紙遞給了他。終于賣出了第一份報(bào)紙，心中一陣喜悅，頓時(shí)信心倍增。不到四十分鐘的工夫，十五份報(bào)紙居然全賣完了，而且是屢戰(zhàn)屢勝。在這段時(shí)間里，我一共攔下了大概二十個(gè)人，其中有三個(gè)是已經(jīng)在其他小伙伴那里已經(jīng)買了的，其他基本上都買了我的報(bào)紙。這時(shí)，我恍然大悟，原來人們給的不僅僅是一份報(bào)紙的錢，而是獻(xiàn)出了他們的一顆顆愛心，一份份友善哪！
冬天的早晨，雖然充滿著寒氣，但看到人們的友善和小伙伴們的熱情，一股暖流涌遍全身。太陽高高地升起來了，給大地帶來了溫暖，希望敬老院的老人們這個(gè)冬天不再冷！
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