關于寫愛心的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫愛心的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫愛心的作文 篇1
他,暈倒之后
他,暈倒之后,無數(shù)充滿愛心的手,無數(shù)充滿愛心的傘,無數(shù)充滿愛心的同學。替他打傘,喂他清涼可口的水,背他下山。這令人感動的事情發(fā)生在上周二的南山一日游。
雖然我經常來南山玩,但是頭一回去參觀烈士陵園,也是頭一次去參觀赤峰市氣象局。由于天氣炎熱,剛到烈士陵園就有許多同學敗下陣來。當然,后面的結果也可想而知了。他,就是在參觀完氣象局時暈倒的。
炙熱的太陽烤著大地,即使打著傘,也是無濟于事,汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺就是一個字——熱!這時,我突然看見有一群人圍在一起,好奇地走近一看,是田超!“他怎么了?”“中暑暈倒了。”“什么?”“快走,快走!”隨著同學們斷斷續(xù)續(xù)的喊聲,虛弱的田超躺在孫英龍的背上,旁邊的同學為兩個人打著傘,一步步走下山去。
“小心點!來,來!我來背。來!”
“給你,慢點!
“好嘞!”
過了一會兒,“來,喝口水!”雖然當時帶的水已經不夠喝了,但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。
“慢點走,我給你打著傘呢!”
就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時,一直沉默不語的'老師發(fā)言了:“大家可以輪流背著田超,不要讓自己太累了,人多力量大嘛!
說罷,隊伍中又熱鬧起來,“聽我的,你拿著隊旗,田超給我,我力氣大,快點。”
就這樣,同學們你爭我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時候,他——田超終于坐上下山的車了,被接走了!
他,暈倒之后。同學們都爭先恐后地為他忙碌著,即使是在烈日炎炎下,即使是在同學們都缺水的狀況下,即使是在同學們已經精疲力盡的情況下,同學們無私地奉獻著自己的愛心,盡我所能地幫助他。這是多么令人感動的一幕呀!
寫愛心的作文 篇2
用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭,有人把教師比做春蠶,有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為,作為一名幼兒教師,最根本的一點就是甘當“護根使者”,心中要有孩子,心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈,他們需要教師的愛,更需要教師的了解和尊重,不了解不尊重幼兒,教師的愛便失去了具體內容的依托,它將會變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子,他們的心理往往脆弱且敏感,他們最怕異樣的眼光,更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對待他們。少鵬是我們班一個手部特殊的孩子,入園那天,看到他那只特殊的左手,我的心一下揪緊了,為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同,能夠平等地融入集體當中,我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝,只是平靜地把他介紹給其他小朋友,對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊的'時候,與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手,他立刻喊起來:“老師,少鵬的手有6個手指頭,跟我的手不一樣!”聽到喊聲,小朋友們紛紛轉過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅,把頭埋得低低的?吹酱司,我立刻拉著他倆的小手讓他們倆交換一下位置,讓昱錚拉著少鵬的另一只手,并故意輕描淡寫地說:“少鵬的小手可能干了,他一生下來就是這樣的!庇捎谖移届o的神態(tài)和語氣,少鵬的手沒有再引起幼兒特別的關注,一場小小的風波被輕輕地化解了。從那以后,再也沒有一個小朋友歧視他,笑話過他。1我認識到作為一名幼兒教師,愛孩子、尊重孩子,不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上,更需要教師站在孩子的角度上,充滿愛心的去考慮孩子問題,只有這樣,才能真正走進孩子的心靈,成為孩子的朋友。記得有一次,我從家里帶了一個玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個可愛的玩具娃娃能一邊唱歌,一邊搖頭晃腦,逗得孩子們直樂。集中活動時,為了不影響孩子的學習,我把玩具娃娃放在柜子里。準備吃點心了,我組織孩子到盥洗室洗手,突然,安琪從
活動室跑過來尖聲叫著:“邱老師,黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動室,只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了,娃娃身體內的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁,闖了禍的黃鈺釣正遠遠地靠在墻角,害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣,走過去輕輕地問他:“你為什么把玩具娃娃弄壞了?”他垂著頭小聲地說:“我想知道玩具娃娃為什么會唱歌,頭還會搖來搖去的……”聽了鈺鈞的話,我想,幼兒對不知道而又感興趣的事想方設法去探究、去了解,這份好奇心、這種探索精神,恰恰是應該提倡,應該保護的呀!于是,我拍拍他的肩說:“你先去洗手吃點心吧,一會兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會搖來搖去,好嗎?”鈺鈞點了點頭。后來,我和小朋友一起把玩具娃娃裝好,在裝的過程中,孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會搖來搖去了。
童年是美好的,童心是可愛的,童真是可貴的。記得剛參加工作不久,有一次,我站在高凳上掛圖片,不小心一腳踩空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動不動,連話都說不出來,孩子們忽地圍上來,七嘴八舌地叫著:“邱2老師,邱老師,你怎么了?”這時,有一個孩子喊道:“邱老師可能快死了,快來救救她呀!”有幾個孩子跑到隔壁班去大喊大叫:“邱老師摔倒,快死了!笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬,我又感動,又好笑。第二天,當我忍著疼痛走進活動室時,孩子們圍過來,爭著問:“老師,還疼嗎?”“老師,我給你倒一杯溫開水好嗎?”“老師,我給你捶捶背吧!”看到他們那認真、可愛的模樣,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了。作為一名母親的我,更能理解平時小朋友家長的千叮嚀萬囑咐,F(xiàn)在班上4歲的孩子實在太小,生活閱歷淺,自理能力差,更需要老師猶如母親般的關懷和呵護。當剛入園的孩子哭著要媽媽時,我總是把他擁入懷里,變著戲法逗他樂,轉移他的思念情緒;當孩子頭發(fā)亂了,我為他梳理得整整齊齊;當發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了,我為他修剪指甲;當孩子午睡時,我守候在孩子們身旁,一次次為他們蓋上被蹬掉的被子;當孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時,我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時并不想換取什么感激和贊譽,只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關重要的。年年如斯,日日如斯,從來不敢怠慢,從來不生厭倦,也從來沒有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動孩子們心靈的七弦琴;用心感受孩子們純真的笑容;用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
寫愛心的作文 篇3
在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗
那是個天氣不錯的下午,在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭快樂時光,可他們卻不知道噩運已經悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時鐘走到2點28分時,隨著一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場特大地震,里氏達到7。8級。正當人們還沒來的及反應是怎么回事,房屋頓時倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個美麗可愛的四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的
和諧城市去哪兒了?為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的'眼神呢?我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關四川汶川發(fā)生地震后的畫面,當然,我也看到了:在過去地震后的一個星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時候,突然,有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘,大約過了二個小時左右,救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個人,可因為被埋在那里時間太長而變成了雕塑了,這個雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來的東西,母親是多么偉大,為了保護女兒,到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個人都獻出一份愛心,溫暖四川人民的心,我想不久的將來,四川一定會更美麗,更可愛﹗
寫愛心的作文 篇4
周末休息,媽媽到菜場買了包燒賣的各種原料,有糯米、香菇、肉、香干、餃皮等。糯米由長而細變成晶瑩透亮,香菇由傘形變成方格塊,餃皮裝滿餡變成噴香的燒賣。
第一次包燒賣的外形不怎么好看,媽媽又問“度娘”,看如何把燒買的外形包裝的更完美。終于形如石榴、清香可口的“愛心”燒賣出鍋了。這些燒賣看起來很普通,那可是媽媽花了一天的時間辛辛苦苦的成果,吃著潔白晶瑩、餡多皮薄的燒賣,心里樂滋滋的.!拔疫@個小饞嘴,口福還是不錯的”。
辛苦您了——媽媽!我的“愛心”燒賣!
寫愛心的作文 篇5
我的奶奶已經六十七歲了,頭發(fā)也已經花白了,卻還像個小孩子。在生活中,我跟奶奶有時斗嘴,有時親密,有時吵架,有時開心。
有一次,我的英語練習本不見了,我把書包翻了個遍也都沒有找到,就跑去質問奶奶:“是不是你把我的練習本扔掉了?”奶奶白了我一眼,憤憤地說:“你的本子我怎么知道?你這是無中生有,冤枉我!”害我被媽媽罵了一頓。又有一次,奶奶在吃麻糍的時候,咬了一口,我就發(fā)現(xiàn)她哪里不對勁了,原來她的兩顆牙齒不小心給粘了下來,變成了“缺牙窿”,真讓我哭笑不得!
記得上學期,周老師允許我們中午可以自己帶午餐,我興奮得放學后第一時間就把這件事情告訴了奶奶,奶奶還是沒說什么。第二天早上,我很早就聽到了廚房有動靜,但迷迷糊糊中我又睡過去了。等我醒來吃早餐時,只見奶奶已經煮好了一碗色香味俱全的`紅燒排骨,放進了我的書包。以后每天中午,奶奶都變著法子給我煮各種好吃的:紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我?guī)サ奈绮陀肋h是同學中最誘人、最美味的!看著同學們吃著魚松、肉松、咸蛋等成品菜,而我嘗著奶奶親手做的佳肴,感覺連午餐時間都變得美妙起來。
以前天天吵吵鬧鬧中,我并沒有感覺奶奶對我有多重要,這一次,我終于深深地體會到了:原來奶奶的愛藏得很深很深!但,我終于找到了!
寫愛心的作文 篇6
“每逢佳節(jié)倍思親,”中秋將至,為了慶祝這個節(jié)日,也為了讓社會一些沒法與親人團聚的老人不感覺到孤單,我們學校就準備為他們送去節(jié)日的祝福,傳遞著不是親人勝似親人的問題和愛心。 我再次有幸被學校選中,剛一接到通知,就高興的一蹦三尺高,臉笑的像一朵花,一路上嘴巴總合不住;氐郊依,我一進門把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了也很為我高興,就立刻去幫我準備伴奏音樂。
我還是邊主持邊唱戲曲,我準備的第一段是《穆桂英掛帥》選段,《轅門外三聲炮如同雷震》,第二段是《小二黑結婚》選段,《清凌凌的水,藍瑩瑩的天》。從接到通知,我就開始準備主持詞和戲曲唱段,天天抽空練習,中午回家練,晚上睡覺練,每次都是先對著鏡子主持和唱,然后聽錄音,不斷的對比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的那一天,星期四的下午,在老師的帶領下,我們懷著激動而緊張的`心情,來到了學校對面的核桃園廣場。我大大方方的走到舞臺的正中央,“親愛的爺爺奶奶們大家下午好:中秋節(jié)到了,我們新建小學為你們帶來了精彩的節(jié)目……祝你們節(jié)日快樂!身體健康!” “轅門外那三聲炮,如同雷震……”我一開口,就把喜歡戲曲的老人們吸引過來了。
圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊,有的過來拉住我的手,有的把我攬入懷中,還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂而高興。我表演完后,下面表演的是一位小女孩,她是拉二胡,在她表演的時候,周圍鴉鵲無聲,仿佛連時間也停止了流動,大家個個聚精會神,好像陶醉于優(yōu)美的音樂中,他們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,她的表演剛結束!渡倭炙隆返囊魳妨⒖添懫,“咚咚咚咚咚”,這時一個身著白衣白褲的小男孩上來一個空翻,把臺上所有的人都震驚了,接著劈叉、下腰、踢腿,原來是“武術表演”每個動作都那么嫻熟,那么到位,人群中不時發(fā)出陣陣喝彩…… 我們每個人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們,給他們獻上了節(jié)日的祝福和關愛。
演出結束了,我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂,我相信,只要從心中有愛,并學會傳遞愛,這個世界一定會更加美好!
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