實(shí)用的獻(xiàn)愛(ài)心作文【實(shí)用5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
我是有愛(ài)心的小朋友
今天老師發(fā)了短信:小朋友們要給貧困地區(qū)的'小朋友捐款。
貧困地區(qū)的小朋友太可憐了,因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不起書(shū),上不起學(xué)。所以,我要獻(xiàn)出我的一份愛(ài)心,小朋友一定會(huì)問(wèn):“是什么愛(ài)心呢?”
我把我平時(shí)攢的零花錢(qián)湊齊了13元錢(qián)捐給貧困地區(qū)的小朋友。雖然錢(qián)并不多,但我獻(xiàn)出了我的一份愛(ài)心!
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
愛(ài),就像是一條綿延不絕的小溪,因?yàn)橛兴,才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴,才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服,滿載著大家的濃濃愛(ài)意,與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的`路。我們打算幫他們剪頭發(fā),和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口,發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣,旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后,我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口,我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大,有剛出生的嬰兒,也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾,有些還是智力障礙者,只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了,大呼小叫,而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷,而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后,我們走進(jìn)他們的教室,墻上只有一部電視,一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序,讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā),可他們哪里像普通的小孩子一樣,到處跑來(lái)跑去,大呼小叫的,忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于幫他們剪好頭發(fā)了,個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多,F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子,我們出門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)他們都不能走路,有的坐在輪椅上,有的睡在床上,還有一位很小的孩子,大約三歲多,被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪,這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō),他們是有精神障礙的兒童,病情輕的就抽搐,重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲,轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了,我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái),我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè),因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
現(xiàn)在,學(xué)校組織了一個(gè)名為“捐款獻(xiàn)愛(ài)心,扶貧助學(xué)”的活動(dòng),我跟平常一樣,捐了十塊錢(qián)。同學(xué)們也很有愛(ài)心,各自拿出自己的壓歲錢(qián)、零用錢(qián),來(lái)幫助那些需要幫助的孩子們。
今天是學(xué)校的捐款儀式。首先是校長(zhǎng)講話,他把近年來(lái)我們學(xué)校捐款的總數(shù)告訴大家;也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況,讓我們知道自己是多么的幸福!后來(lái),每個(gè)班的老師(包括所有的老師)和同學(xué)代表自己所在的班級(jí),把一封封用信封包上的“愛(ài)心錢(qián)”投進(jìn)鮮紅的“捐款箱”中。當(dāng)時(shí)我感到:捐款箱中裝的不僅是錢(qián),更是我們?nèi)熒鷮?duì)貧困山區(qū)的孩子們的一片愛(ài)心。有可能,我們所捐的錢(qián),會(huì)變成那些孩子們的書(shū)包、文具、書(shū)本,或是建設(shè)新學(xué)校的其中一塊磚,能讓他們更加無(wú)憂無(wú)慮的.學(xué)習(xí)、做游戲,與我們共享一片藍(lán)天!
晚上,媽媽說(shuō):“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片,讓你知道自己是多么的幸運(yùn)。”于是,她在網(wǎng)站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片,我發(fā)現(xiàn),那里比我想象的還要差:破破爛爛的書(shū)、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長(zhǎng)滿凍瘡的手……讓人看起來(lái)心里酸酸的。尤其是那個(gè)小女孩,她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆,桌面上的書(shū)簡(jiǎn)直破爛不堪,這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。
山區(qū)的孩子們,
本應(yīng)該在寬敞的教室里上課,
可貧窮打破了他們的這個(gè)愿望。
山區(qū)的孩子們,
本應(yīng)該在操場(chǎng)上快樂(lè)地踢著足球,
可貧窮使他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這美麗的春天里,我們迎來(lái)了振奮人心的“紅領(lǐng)巾,獻(xiàn)愛(ài)心”的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),這可是一年只有一次的嘍!
吃完午飯,回到教室,我們就開(kāi)始布攤了,我們小隊(duì)的'人都穿了一件背心,等主持人一喊開(kāi)始,就叫賣了,我和上崗的人拿著怪叫的“雞”吆喝起來(lái),我看著鋪?zhàn)拥腻X(qián)盒越來(lái)越滿,我的自豪感油然而生。
時(shí)間過(guò)得很快,我終于下崗了,便拎著整個(gè)袋子開(kāi)始出去逛了,整個(gè)操場(chǎng)就像一片沸騰的海洋!我眼前的商品琳瑯滿目,攤位的布置更是各式各樣了,我最喜歡的要屬于一年級(jí)三班了,他們的東西既多又好,并且他們的促銷手段很特別,是5元一次的投箭。另外,我又去了六(1)班穿了珠珠。我的討價(jià)還價(jià)很成功,有一次,我看上了某個(gè)班的修正帶,要8元,我跟她說(shuō)3元買(mǎi)了,否則就不買(mǎi)了,后來(lái),我便又買(mǎi)了5塊橡皮,跟她說(shuō):“買(mǎi)你們這么多東西,一共付你10元好不好?”那人答應(yīng)了,我便打開(kāi)袋子,拿出錢(qián)包,掏了10元,就滿足地離開(kāi)了。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于在我們的歡笑聲中圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇5
殘疾人成千上萬(wàn),僅僅在我們中國(guó)就有6000多萬(wàn)殘疾人,而我們大多數(shù)人卻從未關(guān)愛(ài)過(guò)我們身邊的殘疾人,就算他們只是想買(mǎi)一個(gè)餅充饑,往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。
今天下午,我和媽媽走在人行天橋上上,正準(zhǔn)備快速跑過(guò)這人群密集區(qū),突然發(fā)現(xiàn),前面不遠(yuǎn)處的地上坐著兩個(gè)年過(guò)花甲的老人,一看就知道他們是殘疾人,一個(gè)是瞎眼的老爺爺,一個(gè)是斷了雙腿的老奶奶,只見(jiàn)那老爺爺手拿豎笛,正默默的在吹奏著曲子,老奶奶一臉平靜,默默的坐在一旁,他們的面前擺放著一個(gè)小鐵碗,碗里面有那么少的可憐的幾個(gè)硬幣。老爺爺吹奏的曲子是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),而過(guò)往的行人卻是個(gè)個(gè)行色匆匆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就繞開(kāi)走過(guò),就像根本沒(méi)有注意到他的表演和他們的存在,甚至有些人從他們面前經(jīng)過(guò)時(shí)還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過(guò)花甲的老人,沒(méi)有安享晚年的幸福,卻流落街頭乞討,沒(méi)人同情,是多么可憐。∥也唤麄衅饋(lái),快步跑到媽媽那,借來(lái)5塊錢(qián),又跑到老爺爺老奶奶面前,將錢(qián)輕輕的放到他們跟前的碗里。就在那一霎,我似乎看到了老奶奶感激的`目光投向了我。也許是看到一個(gè)小孩子都在獻(xiàn)愛(ài)心的緣故吧,我注意到旁邊路過(guò)的大人似乎也有些不好意思,路過(guò)的腳步更是加快了許多。
媽媽牽著我的手,慢慢的離開(kāi),在我不時(shí)回頭張望的時(shí)候,我注意到了老奶奶那渴望幫助的眼神。是啊,他們多么需要幫助啊,要是過(guò)往的行人,要是全社會(huì)的人都來(lái)獻(xiàn)出愛(ài)心,來(lái)關(guān)愛(ài)象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人,相信他們一定會(huì)很幸福的!
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