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獻愛心作文[大全4篇]
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的獻愛心作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
獻愛心作文 篇1
今天風和日麗,晴空萬里。我們學(xué)校要舉行一場熱鬧的愛心活動。愛心活動就是去敬老院,看望那些慈祥的老奶奶、老爺爺們。下面請跟隨我的腳步去看看這場熱鬧的愛心活動吧!
今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們乘上了大巴車,準備去敬老院。不一會兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地上了大巴車。又過了一會兒,大巴車上人山人海。于是,大巴車滿載而歸而回地出發(fā)了。過了三十分鐘,大巴車終于到達了敬老院。到了敬老院門口,同學(xué)們都不管三七二十一就迫不及待地跑出車門。然后,同學(xué)們又成群結(jié)隊地走進敬老院。剛進門,我看見了那美的似仙境一樣的沒呢。那風景真讓人流連忘返。
進門以后,老師叫同學(xué)們完成一個任務(wù)。任務(wù)是每位同學(xué)要去尋找一位老奶奶或老爺爺,必須要讓他們開心。話音剛落,同學(xué)們開始行動起來我也不例外。我也開始尋找一位老奶奶了,五分鐘悄悄過去了,我終于尋找到一位老奶奶了。頓時,我的'心情從烏云密布到了晴空萬里。我興高采烈地跑上前去說:“老奶奶,我來和您玩好嗎?”老奶奶左思右想說:“好吧!”于是,我靈機一動對老奶奶說:"老奶奶我們?nèi)ド⒁簧⒉桨!”老奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。于是,我和老奶奶在敬老院散了一圈的步。散完步后,我和老奶奶都筋疲力盡了,正準備找地方休息。正在這時,前面有一個亭子。于是我和老奶奶來到亭子里。頓時,外面?zhèn)鱽砹艘魂囃褶D(zhuǎn)動聽的歌聲。你們知道是誰在唱歌嗎?那早鳥兒歌唱家在演唱呢!突然,老師大聲說:“回去了!"我頓時心里失望了。因為我不想讓老奶奶離開了。但我還是走上了大巴車,上大巴車時,我看見了老奶奶正在對我微笑。頓時,我心中也高興極了,似吃了蜜糖一樣,別提多高興。
這就是一場愛心,它既讓我認識了一位老奶奶,也體會到獻愛心的快樂。
獻愛心作文 篇2
在這個社會上,有很多人需要幫助,需要別人的支持!而愛心捐款時常能讓這些人從絕望中走出來,對自己對生活充滿信心!
在長河中學(xué)三一班,一位名叫何坤的中學(xué)生,不幸得了白血病。這種可怕的病,雖可以進行治療,但費用卻超過我們的想象——30萬!這是一個多么大的天文數(shù)字啊!他家已是一貧如洗,親戚家也已盡全力幫助了他,可仍然湊不到那個天文數(shù)字的一小部分!
為了讓他重新燃起生的希望,為了讓他從與病魔的斗爭中勝利走出來,我校準備進行一次捐款活動!
消息一傳來,全校都轟動了!同學(xué)們都愿意盡一份力,獻一份愛心,伸出友愛之手幫他一把!各班都開展了捐款活動!我班也不會例外呀!
“同學(xué)們,你們大概早已知道中學(xué)生何坤的事了吧,你們愿意幫他一把嗎?”班主任老師激動地說。我們異口同聲:“愿意!”隨后,同學(xué)們你5元、我10元、他15元地捐上了承載著一顆顆愛心的鈔票,連家境貧寒的'何振也捐了2元。
可有的同學(xué)嫌自己捐的錢數(shù)少,不好意思交。班主任補充了一句:“同學(xué)們,捐款是不論錢數(shù)的,錢少也沒關(guān)系,都是一份愛心!”
我捏著10元錢交給了老師,眼前好像浮現(xiàn)了何坤去做手術(shù)了,已經(jīng)充滿活力了……
老師的話說得多正確呀!捐款是不論錢數(shù)的,只要你盡了一份力,就已足夠!
讓我們衷心祝愿:何坤能活下去!
“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”。
獻愛心作文 篇3
大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持,堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒,也會源于對生命的責任,使它重新昂首,面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海,也會源于對子女的責任,使它重新起航,返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風吹散,也會源于對萬物的責任,使它重新聚集,揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病,她還沒有跑,沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神,南茜高興時,與她分享,南茜傷心時,與她分擔。多好的一對姐妹,多好的一對知己,夢妍用自己的肩膀,自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級開始,夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今,她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門,面對她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會浪費太多的.時間和精力……”父母的心意再也明顯不過,夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任,一面是父母對她學(xué)業(yè)進步的期盼。經(jīng)過慎重考慮,夢妍擦了擦臉上的淚水,輕輕地對父母說:“我決定繼續(xù)照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著,就是為了別人活得更好’,我想做一個對社會有用的人,你們放心,我不會耽誤學(xué)習的!”夢妍的話語打動了父母,父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后,夢妍用自己的行動,兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè),還積極參與學(xué)校、班級的各項活動:在班里,身為副班長把班級管理的井井有條;在學(xué)校,社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣,沒有鏗鏘有力的豪言,也沒有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動詮釋著友誼和幸福,奉獻愛心,收獲快樂。
獻愛心作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當唱起這首歌,我便會想起在大山,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。
今天班隊課上,學(xué)校給我們講了在災(zāi)區(qū)的同學(xué)們是怎樣生活的,并放了一段視頻?戳硕唐,我深有感觸。
你瞧,和我們一樣大的孩子們正在挑水,放牛,燒飯。而我們,在家里什么事也不干,都是大小姐,大少爺。正是在災(zāi)區(qū),森林中的孩子,他們也許上不了學(xué),一輩子都不能穿暖,睡個好覺或安安心心的.讀書。正是有了這樣的環(huán)境,才讓他們有著發(fā)奮圖強的精神。看到這里,我的眼圈紅了,滿腦子都想著要幫助他們。我渴望馬上飛到災(zāi)區(qū),去幫助他們。
回到家,我情不自禁的把我的舊衣服裝起來,寄到災(zāi)區(qū)去。剛剛那短片的鏡頭在我腦子里回蕩著,他們挑水,砍柴……的畫面。雖然那些同學(xué)上不了學(xué)或不能安心上學(xué),但他們依然希望未來。我在遠方默默的祝福他們,希望他們能乘著希望的“飛船”周游世界。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……·”同學(xué)們,讓我們攜手去幫助他們,讓世界變得更美好。
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