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愛(ài)心的作文大全(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心的作文 篇1
星期五下午，我們學(xué)校要舉行校要舉行“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。同學(xué)都非常興奮，有的把自己家里玩具拿出來(lái)賣，有的拿出自己的零花錢準(zhǔn)備買東西。
下午2：00，活動(dòng)終于開(kāi)始了，操場(chǎng)上一下子變成了熱鬧的街市，柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，有各種各樣玩具，有精美的文具，還有許多好看課外書。小營(yíng)業(yè)員們絞盡腦汁想辦法吸引小顧客。有的高舉海報(bào)大聲叫賣，有的還跑出推銷商品，還有的甚至裝扮成小丑吸引小顧客的目光。小顧客們這里瞧瞧，那里問(wèn)問(wèn)，每個(gè)人都買到了自己喜愛(ài)的商品。最吸引人的是有一個(gè)攤位竟然還賣起了飲料，口渴的小顧客都蜂擁而至，生意特別火爆。今天我的收獲也不小，我買了許多毛絨玩具，大家一看就知道我是一個(gè)很喜歡毛絨玩具的女孩吧！這些玩具既便宜又好看，真是物美價(jià)廉。
活動(dòng)束了，我們把賣得的錢款全部捐獻(xiàn)給了學(xué)校，用來(lái)幫助貧困的'學(xué)生。這真是一次有意義的活動(dòng)。我們不僅買到了自己喜愛(ài)的商品，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
楊綾子學(xué)校，我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一所專門給有智力障礙的人上的學(xué)校，但一直都沒(méi)怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項(xiàng)活動(dòng)是前往楊綾子學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心慈善活動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人的生活，還一對(duì)一的送給那兒的小伙伴們禮物。
一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著里面是什么樣的。
終于到了，我們?cè)诖箨?duì)部唐老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所特殊的.學(xué)校，并跟著他們的大隊(duì)輔導(dǎo)員葛老師進(jìn)入了一間教室。一路上，我看見(jiàn)樓道旁邊掛滿了這兒的學(xué)生參加各類活動(dòng)時(shí)的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對(duì)他們獻(xiàn)出了愛(ài)心，從中我體會(huì)到了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷。
看完短片后，我們開(kāi)始了體驗(yàn)之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個(gè)眼罩，我戴上了它，四周頓時(shí)變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著盲道，仔細(xì)聆聽(tīng)這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽(tīng)在終點(diǎn)等著的麻老師對(duì)我說(shuō)了聲“到了”，便摘下眼罩，看見(jiàn)一片光明，不禁松了口氣，當(dāng)盲人的滋味真不好受�。�
接著，我們進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈、輪椅風(fēng)采等體驗(yàn)活動(dòng)，從中深切的體會(huì)到了肢殘人士行動(dòng)的不便、工作的艱辛以及與人溝通時(shí)的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準(zhǔn)備的禮物，他們大聲的說(shuō)了“謝謝”，還與我們合了影，一點(diǎn)也不拘束，使我們倍感親切。
經(jīng)歷了如此有意義的活動(dòng)，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因?yàn)樗麄兊纳畈⒉幌裎覀冞@樣方便，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿愛(ài)與感恩！
愛(ài)心的作文 篇3
3月3日，學(xué)校開(kāi)展了“精彩二十年，我愛(ài)二中心”的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
當(dāng)老師告訴我們要舉行義賣的時(shí)候，教室里一陣沸騰，老師說(shuō)：“下周一要交義賣品哦�！�
我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)“你帶什么？”“我要帶書！”“那你帶什么？”“我要帶……”
星期一，我?guī)?lái)了我心愛(ài)的青花瓷書簽和臉譜書簽，以8元一個(gè)的定價(jià)交給老師。我一看，同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的義賣品，有可愛(ài)的毛絨玩具、有厚厚的書籍，還有精美的小掛件和一些頭飾等等。
終于，我等到了愛(ài)心義賣那天，一到校，我們就看見(jiàn)了美麗的彩虹，我很興奮，下午當(dāng)老師宣布愛(ài)心義賣正式開(kāi)始時(shí)，我牽著劉摟禹的手就往義賣區(qū)里跑。
短短一小時(shí)很快就過(guò)去了。最后，我吃了一只雞翅，買了兩本書，一只可愛(ài)的小烏龜，一支粉色小熊筆，一件有玫瑰花衣服，一張TFboys的王源海報(bào)和一只寫著這次義賣的主題的杯子（很具有收藏價(jià)值哦�。�。
這次義賣我一共捐了100元，雖然錢不多，但我一想到這些錢將會(huì)送到 “寶貝之家”孤兒院，能幫助到那些孤兒們；會(huì)送到西藏貧困山區(qū)，能幫助到那些連雞蛋都買不起的'貧困家庭；會(huì)送到敬老院，能幫助到那些孤單的老爺爺老奶奶們，我心里就感到非常高興和無(wú)比自豪。
這真是一個(gè)有意義的日子！
愛(ài)心的作文 篇4
1976年我國(guó)唐山發(fā)生了大地震，世界伸出了援助之手，幫助我們重建家園，共度難關(guān)。20xx年印度洋發(fā)生特大海嘯，損失慘重。我國(guó)政府向受災(zāi)的國(guó)家送去了溫暖。
我們身邊也有這樣的小事。那是在一節(jié)自習(xí)上……老師公布了一件事：二中某一個(gè)同學(xué)得了骨癌。需要很多錢治病。老師建議同學(xué)們把平時(shí)省下的零花錢捐出一些來(lái)，給這個(gè)同學(xué)治病，挽救他的生命。一方有難八方支援。滴水匯成大海。同學(xué)們聽(tīng)到這里。七嘴八舌的亂嚷，有的喊我捐八元！有的.喊我捐十元！我做為班里的一名骨干。雖然父母都下了崗，生活條件不好，但也應(yīng)該有一點(diǎn)微不足道的表示呀！
于是，我從口袋里掏出早晨媽媽給我吃早點(diǎn)的2元錢，我一看只有一元錢了我感覺(jué)太少了，拿不出手。只好悄悄的走到老師跟錢前，把錢塞給了老師。以后再有這樣的事我一定多捐點(diǎn)！這時(shí)，我想起了一首歌就是“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”
愛(ài)心的作文 篇5
我爺爺是縣教養(yǎng)是小學(xué)教研員，從事教學(xué)工作三十余年，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
他滿頭銀發(fā)，慈祥的臉上布滿了皺紋。經(jīng)常戴著老花眼鏡，背也略微有點(diǎn)駝。爺爺隧道古稀之年，但在學(xué)習(xí)上一如以往，孜孜不倦，平時(shí)不論誰(shuí)問(wèn)他數(shù)學(xué)問(wèn)題，他總是有求必應(yīng)，即使在吃飯，也會(huì)放下碗筷，耐心細(xì)致的講解，直到你聽(tīng)懂為止，人們尊他為任老。
爺爺?shù)男∥萸鍍粲难拧Ｒ贿M(jìn)門就看見(jiàn)一塊掛在墻壁上玻璃匾，匾的畫面是一棵古樹(shù)，下面有青蔥的樹(shù)苗，匾的上面還用毛筆寫了“無(wú)私奉獻(xiàn)，永恒的愛(ài)心“十個(gè)打字，前面寫著贈(zèng)任老，后面落款是參加書奧林匹克決賽的同學(xué)。
爺爺每年都參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)技選手的.講課，但他從不到學(xué)校去，因?yàn)閷W(xué)校是要接待的。爺爺很反感這種風(fēng)氣。這樣一來(lái)，我家的小院變成了大客堂，每天下午坐得滿滿的。別看爺爺老，講起課來(lái)，能一連兩三個(gè)小時(shí)不休息，即使難度最大的競(jìng)賽題，經(jīng)他講解分析，學(xué)生不僅懂得快而且記得牢。
爺爺，你退而不休，無(wú)私分享，究竟是為什么？現(xiàn)在社會(huì)上有的人為了撈錢不擇手段，而您呢？正當(dāng)百思不解的時(shí)候，我想起了匾上的題詞，原來(lái)，爺爺是懷著一顆愛(ài)心��！
愛(ài)心的作文 篇6
星期三下午，在政教處老師的組織下，我們班和四三班的學(xué)雷鋒小分隊(duì)到敬老院“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”。說(shuō)真的，長(zhǎng)這么大，我還是第一次參加這樣的活動(dòng)。一路上，我的心久久不能平靜。
沒(méi)過(guò)多久，我們便到了敬老院。一走進(jìn)院子，我們向坐在院子里曬太陽(yáng)的幾位爺爺奶奶打了招呼后，便按分好的工，拿起自己的毛巾、小桶“開(kāi)擦”起來(lái)。你瞧，這一伙，那一堆，干得不亦樂(lè)乎!我們這個(gè)小分隊(duì)很榮幸，被老師分配去幫爺爺奶奶清潔個(gè)人衛(wèi)生，整理房間。我呢，和好朋友姚康豫各自拿一塊干凈的.毛巾去幫爺爺奶奶擦臉。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在已經(jīng)九歲，平日里，不是我給自己擦臉，就是大人們硬逼著幫我擦，可從來(lái)沒(méi)給別人擦過(guò)。
怎么擦能讓爺爺奶奶舒服一些呢?我想平常都是把毛巾對(duì)疊，直接擦臉，可是，我?guī)屠夏棠滩聊�，總不能用毛巾直接捂在臉上再擦吧，那樣多不禮貌。于是，我就把毛巾疊成了個(gè)小方塊，輕輕地、一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，生怕弄疼了奶奶的臉。不一會(huì)兒，奶奶的臉被我擦好了，看看奶奶干干凈凈的臉，我微微一笑。這時(shí)，忽然，奶奶把我的小手放到了她的手心，摸了摸，搓了搓，又輕輕地拍了幾下，臉上露出了笑容。看到這一切，我明白了，奶奶雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但透過(guò)她的眼神，我看到奶奶在夸我是個(gè)好孩子。接著，我和同學(xué)們又幫奶奶擦手、整衣服，又為爺爺奶奶們表演了好看的舞蹈，好聽(tīng)的戲曲……爺爺奶奶看了，都樂(lè)呵呵地笑了，還不時(shí)為我們鼓掌呢。
時(shí)間過(guò)得真快，到了返校的時(shí)間了，我們和爺爺奶奶依依不舍地?fù)]了揮手，當(dāng)我再次看向爺爺奶奶時(shí)，看到了他們對(duì)我們這群孩子的不舍，看到了老人們的孤獨(dú)……我想，如果我有時(shí)間，一定會(huì)多來(lái)陪陪他們的。
通過(guò)這次活動(dòng)，雷鋒精神已經(jīng)悄悄地在我心中生根、發(fā)芽，讓我感受到了幫助他人，溫暖他人，就是快樂(lè)自己。
愛(ài)心的作文 篇7
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來(lái)，真誠(chéng)樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象�！拔摇笔莻�(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無(wú)疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來(lái)幫助“我”來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫的.“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的�！钡珔s通過(guò)多層次的行動(dòng)描述來(lái)寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽(tīng)，西打聽(tīng)”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開(kāi)了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的�！比欢R近開(kāi)學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無(wú)錢交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說(shuō)服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書”，“之后，學(xué)校的老師來(lái)家訪了，說(shuō)是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂(lè)的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛(ài)就有了一切。”在愛(ài)心的呵護(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫一年級(jí)的語(yǔ)文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說(shuō)：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛(ài)心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂(lè)章！
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