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愛(ài)心的作文（優(yōu)選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文 篇1
下雪后，小麗和媽媽去景山公園拍雪景。一進(jìn)公園，她們看見(jiàn)了成片成片的像守衛(wèi)的士兵一樣挺直站立的松樹(shù)，還看見(jiàn)像厚厚地毯一樣的白雪鋪了一地，她們踩在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，她們找到了一個(gè)很美麗的`雪景，媽媽剛把相機(jī)拿出來(lái)要給小麗照相，可是小麗眼睛一亮飛快地向右跑去。
原來(lái)，是一個(gè)小弟弟坐在地上哭泣。小麗耐心地問(wèn)：“小弟弟的，你怎么了？”小弟弟的一邊哭一邊說(shuō)：“在滑雪的時(shí)候，人太多，滑下來(lái)就找不到媽媽了�！眿寢屌苓^(guò)來(lái)看見(jiàn)這溫馨的一幕，急忙給她們倆拍了一張照片。小弟弟看到這么多人關(guān)心他，會(huì)心地笑了。小麗可真是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩呀！
愛(ài)心的作文 篇2
小粉熊咪咪有很多愛(ài)心卡。咪咪想在這些愛(ài)心卡上寫(xiě)上幫助它的動(dòng)物的名字，并記上以后要報(bào)答這些動(dòng)物。 咪咪剛決定做這件事不久，困難就來(lái)了。一天，咪咪摘完果子正要回家時(shí)，因?yàn)樯狡卤容^陡，它就滑了一跤，雖然沒(méi)怎么傷到自己，但是咪咪籃子里的果子全都滾下了山谷 。咪咪一想：完了，這下又得再去摘一次果子了。小松鼠看到了，就馬上集合同伴們，一起去幫咪咪摘果子。咪咪在忙得滿頭大汗時(shí)，發(fā)現(xiàn)小松鼠們都在幫它，心里非常感動(dòng)。于是，咪咪的第一張愛(ài)心卡上寫(xiě)上了小松鼠們的名字。 后來(lái)，咪咪的愛(ài)心卡片上又記上了好多名字。咪咪要造一個(gè)新的小木屋，但咪咪找不到足夠的木頭，小象給它送來(lái)了不少木頭；咪咪要在小木屋旁邊種上小樹(shù)苗，小狗和小貓來(lái)幫它種小樹(shù)苗；咪咪的衣服被大風(fēng)吹吹走了，小鳥(niǎo)和同伴一起去幫咪咪找了回來(lái)；咪咪生病了，山羊阿姨去咪咪家照顧它，包括做飯、洗衣服及整理物品等。幫助過(guò)咪咪的人有很多很多，還不止這些呢！ 對(duì)于這些幫助過(guò)它的人，咪咪非常感動(dòng)。它有一個(gè)計(jì)劃書(shū)，是這樣寫(xiě)的：報(bào)答計(jì)劃書(shū) 執(zhí)行人：咪咪在所有幫助過(guò)自己的動(dòng)物有困難時(shí)，要伸出援手（有能力的`事）。 簽名：咪咪 某年某月某日 咪咪可不是說(shuō)說(shuō)而已，它真的去做了。小象在圖書(shū)館里，因?yàn)闆](méi)有雨傘，所以回不了家，咪咪就把雨傘借給了小象；小狗的衣服被大雨打濕了，咪咪幫小狗洗了衣服；小鳥(niǎo)的窩漏了，咪咪又幫小鳥(niǎo)補(bǔ)了窩；咪咪還摘了一些蔬菜和水果送給山羊阿姨吃…… 經(jīng)過(guò)這些事，咪咪感到，別人幫助了你，你又去報(bào)答別人，這樣互相幫助就是世界上最快樂(lè)的事。
愛(ài)心的作文 篇3
清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風(fēng)。
路燈還沒(méi)有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹(shù)掛”，那些冬夏常青的小松樹(shù)則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹(shù)掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑
灑落在屋頂上、地面上、樹(shù)枝上，用手一接眼工夫就化了。
我背著書(shū)包踏著沉重的腳步走在上學(xué)的路上。前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，貓著腰，頂著風(fēng)艱難地走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的'雪拍打干凈�！八](méi)摔疼
��？”我關(guān)切地問(wèn)道，小弟弟淚水汪汪地說(shuō)：“我的膝蓋有點(diǎn)疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護(hù)住他那凍得好似紅蘋(píng)果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。
我和小弟弟進(jìn)了校門(mén)，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說(shuō)：“不用客氣，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這是我應(yīng)該做的”。我看著小弟弟進(jìn)了班級(jí)才放心地離去。
要是人人都有愛(ài)心，世界就充滿了“愛(ài)”！那會(huì)是多么美好呀……
愛(ài)心的作文 篇4
“每逢佳節(jié)倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓社會(huì)一些沒(méi)法與親人團(tuán)聚的老人不感覺(jué)到孤單，我們學(xué)校就準(zhǔn)備為他們送去節(jié)日的祝福，傳遞著不是親人勝似親人的問(wèn)題和愛(ài)心。
我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住。回到家里，我一進(jìn)門(mén)把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了也很為我高興，就立刻去幫我準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)。
我還是邊主持邊唱戲曲，我準(zhǔn)備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門(mén)外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結(jié)婚》選段，《清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天》。從接到通知，我就開(kāi)始準(zhǔn)備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習(xí)，中午回家練，晚上睡覺(jué)練，每次都是先對(duì)著鏡子主持和唱，然后聽(tīng)錄音，不斷的對(duì)比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的那一天，星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情，來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的核桃園廣場(chǎng)。我大大方方的走到舞臺(tái)的正中央，“親愛(ài)的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節(jié)到了，我們新建小學(xué)為你們帶來(lái)了精彩的節(jié)目……祝你們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！”
“轅門(mén)外那三聲炮，如同雷震……”我一開(kāi)口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過(guò)來(lái)了。
圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊，有的過(guò)來(lái)拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂(lè)而高興。我表演完后，下面表演的'是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周圍鴉鵲無(wú)聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂(lè)中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，她的表演剛結(jié)束。《少林寺》的音樂(lè)立刻響起，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著白衣白褲的小男孩上來(lái)一個(gè)空翻，把臺(tái)上所有的人都震驚了，接著劈叉、下腰、踢腿，原來(lái)是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩……
我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福和關(guān)愛(ài)。
演出結(jié)束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂(lè)，我相信，只要從心中有愛(ài)，并學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好！
愛(ài)心的作文 篇5
七天可以改變一切，七天可以創(chuàng)造一切，而七天又可以奉獻(xiàn)一切！七天中所包含的不只是時(shí)間的概念，它所承載的而是世間最無(wú)私的愛(ài)和一顆顆感恩的心。情義、善良、友愛(ài)都在這七天中完全的綻放，毫無(wú)保留的綻放，使世間充滿了愛(ài)的氣息，使人人感受到了人間真愛(ài)!書(shū)中的主人公“淘氣包”歐皮皮是一個(gè)機(jī)靈聰明而又十分頑皮的孩子。正是因?yàn)樗念B皮，所以時(shí)常惹父母生氣。但自從他參加了愛(ài)心交換活動(dòng)后，他像是忽然懂事了，不再惹父母生氣了。它參加的活動(dòng)是與新疆的一戶貧困家庭交換生活環(huán)境。當(dāng)他來(lái)到那里時(shí)，眼前的一切都與他心中所想的高山碧水截然不同，而他眼前的是一望無(wú)際的沙漠，時(shí)不時(shí)的還從遠(yuǎn)處刮來(lái)沙塵暴。雖然歐皮皮有些失望，但他還是在那里堅(jiān)持了下來(lái)。同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了很多樂(lè)趣。在這七天中令他最難忘的就是他和關(guān)永川的故事了。關(guān)永川因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，所以恨那些上學(xué)的人，因此他沒(méi)有朋友。歐皮皮知道后一心想幫助他，便將自己的.自動(dòng)鉛筆送給了他，還教他寫(xiě)名字。這樣，歐皮皮和關(guān)永川成為了好朋友，從此改變了他。而在歐皮皮家的蛋蛋也通過(guò)自己賣(mài)報(bào)紙，來(lái)回報(bào)他的“父母”。在活動(dòng)的最后歐皮皮收獲了很多，知道了怎樣做個(gè)好孩子。這本書(shū)仿佛是面神奇的鏡子，從中我看到了自己，也看到了人間的真、善、美。最后歐皮皮的父母也愿意供養(yǎng)蛋蛋上大學(xué)。在現(xiàn)實(shí)生活中，同樣有很多貧困的孩子，我們也應(yīng)該像歐皮皮一家一樣，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每顆愛(ài)心創(chuàng)造奇跡。讓愛(ài)撒向那需要光明的地方吧！未來(lái)將會(huì)更美麗，七天終將成為永恒的奇跡。
愛(ài)心的作文 篇6
危難見(jiàn)真情，人間的真情只有在災(zāi)難面前才得以最大的釋放，顯的更為可貴和真誠(chéng)。汶川的地震，舉世哀悼。一時(shí)間舉國(guó)同悲，無(wú)數(shù)雙熱情的充滿了愛(ài)的手伸向了災(zāi)區(qū)，伸向了災(zāi)區(qū)人民。成千上萬(wàn)的人，和我們的總理，解放軍戰(zhàn)士和災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造著感動(dòng)，經(jīng)歷著感動(dòng)，感受著感動(dòng)。
在一片感動(dòng)中，在一幕幕捐款的場(chǎng)面中，大到企業(yè)，小到每個(gè)村子，上到擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)睦峡�，下到平民百姓，各界人士。人人在盡自己的愛(ài)心。我們應(yīng)該理解，這是對(duì)災(zāi)區(qū)無(wú)私的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，也是道德的體現(xiàn)。是我們中華民族團(tuán)結(jié)凝聚的體現(xiàn)。我們呼吁捐款，但不是要挾，我們應(yīng)該不能以捐款或是沒(méi)有捐款，還是捐款的多少來(lái)衡量愛(ài)心的大或是小。
一方有難，八方支援，我們是在支援，我們?cè)诟鞅M其能。當(dāng)我在想要捐款還不知道在什么地方可以捐款時(shí)，當(dāng)我在看電視時(shí)，抄寫(xiě)了個(gè)捐款帳號(hào)時(shí)，我們村里也開(kāi)始了募捐活動(dòng)，我迫不及待的'就去了，農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，募捐場(chǎng)面很冷清，不過(guò)也就幾個(gè)小時(shí)，捐款數(shù)額有一萬(wàn)幾，讓我感動(dòng)的是在我捐款的同時(shí)，我們村里的一位五保老人捐款２０員，我們敢說(shuō)他和捐款１０００元或是１００００元的有什么區(qū)別嗎！沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。我在報(bào)紙上看到一位乞討老人為災(zāi)區(qū)捐款１０５元，那么他和為災(zāi)區(qū)捐款１００萬(wàn)元的人是同樣擁有一顆熾熱的愛(ài)心。
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)，我們都在盡責(zé)，我們都在奉獻(xiàn)，我們不別計(jì)較方式，捐錢(qián)，捐物，獻(xiàn)血，無(wú)論什么方式，我們不必強(qiáng)求多少。愛(ài)心不分輕重，我們需要的就是一份重如泰山的愛(ài)，不管是一分錢(qián)，還是１０元，或是萬(wàn)元，但愛(ài)心的價(jià)值是等同的。
愛(ài)心的作文 篇7
班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨、領(lǐng)頭羊，更是保護(hù)神，愛(ài)心使者。它需要傾心付出、寬容等待和真情演繹。我要說(shuō)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是班主任的天職。
我擔(dān)任班主任總是立足于為每一個(gè)學(xué)生播撒愛(ài)心。
人生病時(shí)無(wú)一不想到求助，尤其是遠(yuǎn)離父母寄宿在校的學(xué)生。學(xué)生生病是班主任司空見(jiàn)慣的事，時(shí)間不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早讀，我沒(méi)見(jiàn)鐘旭的身影，一問(wèn)才知他病在宿舍。我三步并做兩步，跑下教學(xué)樓五樓，登上宿舍區(qū)二十幾級(jí)臺(tái)階，爬上住宿樓五樓，一見(jiàn)他紅著眼圈，有點(diǎn)發(fā)燒，我的氣喘吁吁、汗流浹背早已置之度外。不由分說(shuō)，立即或背或攙直奔醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生檢查、料理完畢，我又扶著他回到宿舍。接著，我趕緊轉(zhuǎn)身跑回辦公室拿來(lái)牛奶和開(kāi)水。幾上幾下，來(lái)回奔波，年近六旬的我?guī)缀蹙Ａ摺５豢吹轿业膶W(xué)生能夠吃了，能夠喝了，臉上漸漸露出了紅潤(rùn)，我就如同父愛(ài)得到了回報(bào)，心中十分的快意。
在我?guī)资甑陌嘀魅紊闹�，在深夜、在風(fēng)雨中，在寒天雪地的路上，都曾有過(guò)我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影。我覺(jué)得，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；班主任要做哺乳鳥(niǎo)，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神，為學(xué)生排難解憂。
如果說(shuō)班主任在學(xué)生生病時(shí)給予的愛(ài)是人性的愛(ài)，那么面對(duì)所謂的問(wèn)題學(xué)生則需要一種韌性的愛(ài)。我中途接手班主任時(shí)，有個(gè)學(xué)生叫高斌的，只要出現(xiàn)遲到準(zhǔn)有他，只要內(nèi)宿出事準(zhǔn)有他，只要未交作業(yè)準(zhǔn)有他。我和他談過(guò)幾次，沒(méi)見(jiàn)效；幾個(gè)學(xué)科老師批評(píng)他，也沒(méi)見(jiàn)效；我與他父親聯(lián)系過(guò)，仍沒(méi)見(jiàn)效。即使如此，我從不當(dāng)著同學(xué)的面挺他的相。堅(jiān)持叫他在一邊動(dòng)之以情，曉之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我檢查作文上交狀況，居然連我班主任這科的作業(yè)他也敢拖交。這時(shí)，我強(qiáng)忍著惱怒，在他座位旁一言不發(fā)的站立了約五分鐘�；氐睫k公室，的確有些氣惱，我想忍耐總有底線吧。出人意料的是第二天早讀，我還未走進(jìn)教室，他竟然用雙手把作文虔誠(chéng)的送給我。也許昨天晚上，他看出了我的惱怒，或他猜出了我的無(wú)奈，抑或是他讀出了我的寬容。當(dāng)即，我在全班對(duì)他補(bǔ)交作文的舉動(dòng)進(jìn)行了描述和贊揚(yáng)，還就他兩周來(lái)的表現(xiàn)亮點(diǎn)作了展示和肯定，并熱情的預(yù)測(cè)他一定有良好的拓展空間。他終于從批評(píng)、指責(zé)中抬起了頭。我看得出，他的眼里噙滿了淚花。從此以后，他像變了個(gè)人似的，一改過(guò)去的毛病，專心致志，孜孜以求。期中考試總結(jié)表彰，他果然獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
作為班主任，批評(píng)盡量個(gè)別，表?yè)P(yáng)盡量當(dāng)眾。即使是所謂的.問(wèn)題學(xué)生，其實(shí)，有的是暫時(shí)的，有的是階段性的，問(wèn)題到底的畢竟是極少數(shù)，甚或絕無(wú)僅有。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找家長(zhǎng)揭短，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就當(dāng)眾人責(zé)備，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恨鐵不成鋼。要善于寬容，善于等待，善于捕捉。須知，學(xué)生也是有虛榮心的，任何時(shí)候都希望得到別人的承認(rèn)和夸獎(jiǎng)。他有自尊，他更有良知。
當(dāng)班主任一定會(huì)遇到學(xué)生的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生挑戰(zhàn)班主任的教學(xué)尊嚴(yán)時(shí)更需要一種理性的愛(ài)。今年文理分科分班后，我班有一個(gè)女生提出要換到平行的另一個(gè)班，究其原因，她說(shuō)她原來(lái)的語(yǔ)文老師絕對(duì)是第一的老師。我教了30多年的語(yǔ)文，來(lái)到龍城也教了她所在班平行的另兩個(gè)班的語(yǔ)文，還從未有過(guò)學(xué)生如此直白的挑戰(zhàn)的。一般的說(shuō)，老師面對(duì)這樣的學(xué)生，常有的態(tài)度就是你不能改變我，你就得適應(yīng)我。何況，一個(gè)老師的教學(xué)也絕不能滿足全部學(xué)生的需要，適合所有學(xué)生的胃口。分班后，剛好是教文言文，我擅長(zhǎng)的“三讀法”（即誦讀、品讀、賞讀）教學(xué)觸動(dòng)了她，她平時(shí)不注重字詞句的積累，現(xiàn)在行不通了；她過(guò)去不注重自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也過(guò)不關(guān)了。她看到原先在我門(mén)下的學(xué)生誦讀課文流暢自如，品讀課文眉飛色舞，賞讀課文侃侃而談，終于意識(shí)到了他山之石，可以攻玉�？吹剿凉u漸進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情狀態(tài)，我油然而生贊許之意。一次當(dāng)堂作文，我第一個(gè)面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、結(jié)構(gòu)后，我直截了當(dāng)?shù)闹赋隽怂龓滋幵~語(yǔ)運(yùn)用的錯(cuò)誤，因勢(shì)利導(dǎo)的引導(dǎo)她注重語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與積累。經(jīng)過(guò)兩周的言傳身教，她終于明白了老師的教學(xué)是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；授之以魚(yú)，不如授之以漁。她終于認(rèn)可老師了，尊重老師了，再也不要求換班了。我看到全班學(xué)生無(wú)一例外的信賴目光，我的愉悅感、自豪感、幸福感涌遍全身。
班主任自身的教學(xué)首先要過(guò)得硬。特別是你的學(xué)科教學(xué)受到學(xué)生挑戰(zhàn)時(shí)，你可以躬身下問(wèn)，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以展示技藝，讓迅速學(xué)生認(rèn)可你，信服你，敬佩你。我以為，只有我的學(xué)生人人都信賴我的時(shí)候，我才覺(jué)得我是教壇上最自豪的人。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。在我的班主任實(shí)踐中，我播灑的人性之愛(ài)，韌性之愛(ài)，理性之愛(ài)，贏得了學(xué)生，贏得了榮譽(yù)，更贏得了自我精神世界的無(wú)限欣慰和愉悅！
龍高，擁有學(xué)海的經(jīng)典與雍容，擁有書(shū)山的開(kāi)放與博大。在這里當(dāng)班主任可以一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂；在這里當(dāng)班主任，可以播種思想，成就行為，播種行為，成就習(xí)慣，播種習(xí)慣，成就性格，播種性格，成就命運(yùn)；在這里當(dāng)班主任，我還要說(shuō)，播種愛(ài)心，可以成就一個(gè)班主任在自己人生的畫(huà)卷上寫(xiě)下一個(gè)大寫(xiě)的人字！
愛(ài)心的作文 篇8
有時(shí)，它并不只是個(gè)交通工具，而是承載了至善的心意，那個(gè)溫暖的地方
——題記
吳叔叔是我的鄰居，他是在市場(chǎng)里幫店主拉貨的，就靠著有些破舊的三輪車起早貪黑地工作。然而，吳叔叔卻是一位難得的樂(lè)觀的人，有時(shí)，起得早了，還能聽(tīng)到他立在門(mén)外，一邊扎緊褲腰帶，一邊引吭高歌呢！
說(shuō)起這輛三輪車，我倒是與它有些淵源，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是一次體驗(yàn)過(guò)乘坐它的感受了，盡管沒(méi)有舒適的坐墊，也不是非常干凈整潔，但我卻對(duì)它有一種特殊的情結(jié)，它使我感到了溫暖，異常的溫暖。
記得那一次，我剛放學(xué)回來(lái)，心里正想著與同學(xué)的約定，那一天，我與我好久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)約好了要見(jiàn)面，我打算趕快回家?guī)Ш枚Y物到約好的地方見(jiàn)面。她是我小學(xué)里與我相處了六年的好友，六年里，我們的友誼依然是那么真摯，從未變過(guò)，這次與她的約定，我更是看重。我走下開(kāi)著空調(diào)的公交車，抬頭望了望，太陽(yáng)正高高地掛在空中，火熱火熱的，已經(jīng)將整片天空都染成了紅色，在萬(wàn)里無(wú)云的天空中，顯得有些放肆。我看了看手中的表，不禁“呀”了一聲，怎么時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間離約定的時(shí)間僅僅只有二十分鐘了，秒針的滴答聲愈發(fā)的'響起來(lái)，惹得人心里空空的，太陽(yáng)的熱氣襲來(lái)，弄得我心里燥燥的，著急地不得了。要知道，從車站到我家中起碼要十幾分鐘的路程啊，這一來(lái)一去可怎么赴約啊！
我焦急地邊走邊擦著臉上急出的汗，表里的滴答聲擾的我心煩意亂。只聽(tīng)身后傳來(lái)一聲響亮的“嘿呦”聲，咦？好熟悉的聲音！我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是吳叔叔，他正騎著他的三輪車從市場(chǎng)里回來(lái)呢，他的頭上戴著一頂軍綠色的帽子，向我揮著空出來(lái)的左手，他看看我著急的樣子，咧著嘴朝我笑著說(shuō)：“嘿，是不是要走回家�。坎蝗缥�?guī)阋怀�，�?lái)，快上來(lái)吧！”說(shuō)著，便停下了車。
我起初有些詫異，問(wèn)道：“真的可以嗎？”隨后，心里涌著說(shuō)不出的歡喜，如果吳叔叔用他的三輪車在我回家，說(shuō)不定可以準(zhǔn)時(shí)赴約呢。我十分高興卻還是有些不太相信，抬著頭看看被陽(yáng)光曬得黝黑的吳叔叔。吳叔叔又嘿嘿地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“天這么熱，等會(huì)兒把你曬壞了，你媽媽要心疼了，快上來(lái)，要出發(fā)了，嘿呦！”我突然釋?xiě)蚜�，心里感覺(jué)不再是空落落的，而是暖暖的，像是什么事也沒(méi)有了一樣的安心。我兩只手扶著鐵扶手，一條腿踏上車，一下蹬上去，坐在了鐵扶手上，剛被太陽(yáng)烤過(guò)的扶手顯得有些燙，而且鐵制成的扶手很硬，磕著有點(diǎn)疼。不過(guò)，我的心里卻是非常的舒適，溫暖，或許不僅是因?yàn)榭梢圆辉偈鼙惶?yáng)暴曬的煎熬，更多的是對(duì)吳叔叔幫助人的心意而深感感激吧。吳叔叔一句“嘿呦”，卻把熱情灌輸?shù)搅宋倚睦铩?/p>
一路上，吳叔叔總是像喊著口號(hào)似的“嘿呦嘿呦”的叫著，我也像聽(tīng)歌似的興奮地聽(tīng)叔叔的口號(hào)，感受著三輪車的顛簸。到家了，我望著這輛三輪車，那鐵扶手上銹紅的斑點(diǎn)，木板上一塊塊的黑斑，顯得那么耀眼，這仿佛成了陽(yáng)光下美麗的閃光點(diǎn)。我的嘴角忍不住的向上揚(yáng)起，像是流瀉內(nèi)心的快樂(lè)與溫暖，心里是亮堂堂的一片。
因?yàn)閰鞘迨宓膸椭�，我十分順利的�?zhǔn)時(shí)赴了約，與我的朋友見(jiàn)了面，高興地?cái)⑼�，聊現(xiàn)在，而這些似乎與開(kāi)朗熱情的吳叔叔有著巨大的聯(lián)系。
這時(shí)，吳叔叔的三輪車已不只是輛裝貨物物品的工具，更是裝載愛(ài)心，充滿陽(yáng)光善意的殿堂，讓人心里暖暖的。
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