【推薦】愛(ài)心作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿(mǎn)了意義。
轟動(dòng)世界的5·12大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量，同時(shí)讓我對(duì)“愛(ài)心”兩字有了新的認(rèn)識(shí)—————愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動(dòng)力————甘甜可口的泉水�？赡芫褪窃诎l(fā)出者本人感覺(jué)微不足道的一點(diǎn)愛(ài)卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅(jiān)定了活下去的信念。
愛(ài)心是照在冬日的陽(yáng)光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！
失去摯愛(ài)的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是是一片廢區(qū)，比刺骨的`冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來(lái)了愛(ài)心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛(ài)心才讓苦難中的素不相識(shí)的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了真人間無(wú)限的溫暖……
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無(wú)依的人獲得了心靈的慰藉！
可能，錢(qián)不多但是卻代表了自己的一份心意……夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過(guò)得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時(shí)的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)心而是心情回轉(zhuǎn)……
愛(ài)心或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許不算是什么忍痛割?lèi)?ài)，但是對(duì)于正在苦難中的人們來(lái)說(shuō)就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個(gè)繼續(xù)活下去的原因。
所以，那時(shí)的我，不再輕視“愛(ài)心”兩字。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改變一個(gè)人的人生……
現(xiàn)在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為！
愛(ài)心作文 篇2
在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜。班主任從中體會(huì)到了教育的快樂(lè)，與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂(lè)。在快樂(lè)中她找到了自我，也從中悟出了很多。同學(xué)們也從中感受到與老師相處的快樂(lè)，在這快樂(lè)中建立了濃厚的師生情。
我們與王老師朝夕相處了兩年多了。時(shí)光過(guò)得飛快，還記得我以一個(gè)參賽者的身份競(jìng)選班長(zhǎng)，我第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位參賽者時(shí)，我的窘迫消除了，但我還是吞吞吐吐的敘述完我的觀點(diǎn)。回到座位我已經(jīng)知道自己沒(méi)有勝算了。老師下課后與我傾心談話(huà)，讓我明白要對(duì)自己有信心當(dāng)事情沒(méi)有定居時(shí)不能懷疑自己，讓我明白一個(gè)人是脫離不了集體的，個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)集體的成功才是我們班委的榮耀、同學(xué)的榮耀。王老師在平時(shí)喜歡與學(xué)生討論面對(duì)生活我們因采取的態(tài)度，面對(duì)我們的過(guò)失王老師悉心指導(dǎo)問(wèn)題所，老師每次從我們的角度出發(fā)從而架起了與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受王老師的教育、引導(dǎo)。真的，王老師把愛(ài)心給了我們，我們真的很愛(ài)王老師，更愛(ài)您所教的學(xué)科，對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。
在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一本紅色的報(bào)告冊(cè)從班長(zhǎng)手中飄落。我本以為是大喜之分�？山议_(kāi)一看，都考得不理想再望望其他人的報(bào)告冊(cè)，幾乎都考得不好。我徹底失望了：班上全體坐“電梯”，直線(xiàn)下降，唉！全班同學(xué)如同一群弱小的羊羔一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。王老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)大家一副一蹶不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的甜甜的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的.原因，在下次考試中彌補(bǔ)這次的粗心�！贝蠹姨痤^，望著老師，心中不免多了幾分愧疚，這使我們更明確自己的目標(biāo)，于是我們堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊！老師這番不尋常的話(huà)語(yǔ)，給了我們多少信心！這話(huà)語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話(huà)語(yǔ)似土，送給我們堅(jiān)持不懈的奮發(fā)力；這話(huà)語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力！王老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您的話(huà)語(yǔ)給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
還記得那天下午，我們班上的男同學(xué)受傷了，我?guī)メt(yī)院當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)這一消息時(shí)，您放下手里的工作急急忙忙的趕到醫(yī)院，您的臉上顯示著幾絲擔(dān)憂(yōu)，眉頭緊皺，嘴邊還在問(wèn)他“：還疼不疼了？以后要小心點(diǎn)，今天你先回家吧�！蓖趵蠋煶３＞褪沁@樣的，她關(guān)心并且詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)及生活，為班級(jí)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。即使在學(xué)校也讓我們感受到家的溫暖。（5）班這個(gè)大家庭，因?yàn)樗拇嬖�，而變得美好，而變得更好�?/p>
教育家朱永新說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才愛(ài)你。作為名班主任只有用“心”來(lái)管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一個(gè)好的班級(jí)。王老師就做到了這些，她讓我們懂得：
要有愛(ài)心、對(duì)班級(jí)的大小事要操心、對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)要有進(jìn)取之心、對(duì)于同學(xué)要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作之心。我們（5）班不是最優(yōu)秀的班集體，但我們是最有潛力的班集體。我們雖然在許多活動(dòng)中沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們?yōu)橹鴬^斗過(guò)、努力過(guò)。我們可以驕傲對(duì)外班說(shuō)到：我們五班是在九年級(jí)中最講義氣的班。任何的一切只要我們付出了時(shí)間最終都會(huì)出一個(gè)好結(jié)果，但感情如果消散了那么再好的榮譽(yù)都會(huì)失去它原本的意義。我們是一個(gè)集體，是親如一家人的兄弟姐妹，正是因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情，才有了我們這個(gè)和諧凝聚的集體，而老師就是我們這個(gè)集體的組建者。
王老師，您為我們指明前方的道路，您是我們身后的堡壘，是我們身前的盾牌，是我們勇敢的戰(zhàn)斗機(jī)，大步向前邁進(jìn)的精神信念。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。王老師，您是知識(shí)的傳播者，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是我們的親人，無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。您是我們的朋友，每次從我們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，為我們解決生活中的瑣事，教我們待人處事的方法。您是我們班的領(lǐng)導(dǎo)者，帶我們步入正確的方向，為我們的理想而拼搏。三年的時(shí)間很短暫，我們將會(huì)留下最真摯的情感，帶走最美好的回憶，步入新的殿堂。謝謝您，王老師，您辛苦了！
愛(ài)心作文 篇3
今天是“六一兒童節(jié)”，在進(jìn)行了大對(duì)集會(huì)后，我們班和五班舉行了一場(chǎng)很有意義的愛(ài)心義賣(mài)。
教室早已布置好，同學(xué)們要賣(mài)的東西早已一一陳列在攤位上，琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。
老師一聲令下，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始，頓時(shí)教室內(nèi)沸騰起來(lái)，有的舉著標(biāo)牌大喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，這位美女來(lái)看一看吧！”有的買(mǎi)家東張西望，都不知買(mǎi)啥是好，有的大聲砍價(jià)：“這么貴！看在既是朋友，又是同班同學(xué)就便宜點(diǎn)吧！”教室里，叫賣(mài)身，詢(xún)問(wèn)聲，討價(jià)還價(jià)聲譜出一曲義賣(mài)之歌。
我口袋里裝著帶來(lái)的五十元錢(qián)，踏上了我的“尋寶之旅”，攤位上的商品可真多啊！有小豬佩奇的紋身貼，這是我早就想擁有的，再看標(biāo)價(jià)“3元”，這也太貴了�；氐綌偽粠卓谒�，又看到了我的最?lèi)?ài)王者榮耀的扇子，我便詢(xún)問(wèn)多少錢(qián)，賣(mài)家出口就說(shuō)：“20元”，我剛剛喝的水差點(diǎn)噴出來(lái)，我只好再次踏上“尋寶之旅”，我來(lái)到朱宸久欽的'攤位上，用目光掃視了一暮，看中了一本《查理九世之法老王之心》，這本書(shū)我心儀已久，因?yàn)闀?shū)店長(zhǎng)期缺貨，見(jiàn)這本書(shū)是八成新，價(jià)格也是原價(jià)的兩倍，所以以6元買(mǎi)下了這本書(shū)。
我捧著書(shū)繼續(xù)前行，有的店主指著，這可是親子制做所以要貴一點(diǎn)，買(mǎi)家說(shuō)：“這扇子都只有2元，加上畫(huà)上的畫(huà)也只有4元，竟長(zhǎng)了3元……”店主擺出了一幅大甩賣(mài)的架勢(shì)說(shuō)：“就6。5元吧”“1元！”……一個(gè)想高價(jià)賣(mài)，一個(gè)想便宜買(mǎi)，兩人口水仗打得不亦樂(lè)乎，瞧，季禹澤正在炫耀他低價(jià)買(mǎi)來(lái)的扇子，只見(jiàn)他一臉的炫耀與興奮，別的班的老師和五班的同學(xué)也加入了我們這義賣(mài)陣營(yíng)，他們的到老使義賣(mài)掀起了一個(gè)高潮，瞧，他們正興致勃勃地挑選心儀的物品，跟賣(mài)家討價(jià)還價(jià)。
義賣(mài)活動(dòng)終于落下帷幕，同學(xué)們紛紛把義賣(mài)所得的錢(qián)上交給家委會(huì)，讓他們捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的人。這次的愛(ài)心義賣(mài)同學(xué)們不光收獲了快樂(lè)，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇4
天空像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，好像在迎接這個(gè)令人激動(dòng)的義賣(mài)活動(dòng)。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子就沸騰起來(lái)：有賣(mài)書(shū)本的、有賣(mài)毛絨玩具的、有賣(mài)小飾品的，還有我說(shuō)不上名的物品，真是琳瑯滿(mǎn)目，熱鬧非凡。我被豐富多彩的.物品吸引了，竟忘了自己是推銷(xiāo)員，和同伴們一起在操場(chǎng)上逛來(lái)逛去，尋找自己中意的物品。
轉(zhuǎn)了一圈，我看著別的攤位正在一件件的賣(mài)出物品，著急了。我也不甘示弱趕緊跑到自己的攤位吆喝起來(lái)：“快來(lái)瞧，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，物品大甩賣(mài)啦……”一聲聲的吆喝聲吸引了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)不等咱們推銷(xiāo)員介紹就把物品一搶而空。
雖然咱們的愛(ài)心款是微不足道的，但是表明了咱們濃濃的愛(ài)心，在今天的這次義賣(mài)活動(dòng)中，讓我感受到了在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂(lè)的時(shí)刻。
愛(ài)心作文 篇5
今天我們學(xué)校組織了為六年級(jí)二班馬可欣義賣(mài)的活動(dòng)，同學(xué)們，九點(diǎn)鐘早早就來(lái)到了，上流匯對(duì)面的唐島灣集合。
同學(xué)們趾高氣昂，相信一定能為馬可欣同學(xué)賺取更多的醫(yī)療費(fèi)用，讓馬可欣同學(xué)早一點(diǎn)康復(fù)。
先是擺攤。擺攤，我們就用了五六分鐘，之后是分配任務(wù)，有的人在看攤，有的人出去推銷(xiāo)，有的人出去賣(mài)報(bào)紙。而我是賣(mài)報(bào)紙的一員。
之前也義賣(mài)過(guò)報(bào)紙，可是唐島灣人員稀少，再加上賣(mài)報(bào)紙的`人又多，所以要找商機(jī)很不容易。
我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)面不是有上流匯嗎？我跟孟老師說(shuō)一聲，是上流匯，然后我拉上我的死黨去跟孟老師說(shuō)：“對(duì)，那是商機(jī)，你們?nèi)グ桑 ?/p>
到了上流匯，人更少了。但是買(mǎi)報(bào)紙的人多了，我和我的死黨賣(mài)去好幾份報(bào)紙，心里還有些激動(dòng)呢！
到了11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)收工，但是剛才的經(jīng)過(guò)讓我流連忘返。
愛(ài)心不是出多出少，就是把你的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只要每人付出一點(diǎn)點(diǎn)。愛(ài)心就能匯成海。
愛(ài)心作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�？釤岬南奶靵�(lái)了。這次暑假，我和媽媽的同事們，跨越幾個(gè)省，來(lái)到了青海西寧，參加了一個(gè)扶貧活動(dòng)。
因?yàn)闆](méi)有直達(dá)的飛機(jī)，我們一路換了幾次車(chē)，翻過(guò)日月山，越過(guò)昆侖山，終于來(lái)到了扶貧的小學(xué)。
藏區(qū)有很多美麗的傳說(shuō)，但藏胞們的生活卻沒(méi)有傳說(shuō)中那么美好。我們看到的那個(gè)學(xué)校里，不僅有小學(xué)生，更有幼兒園的小朋友們。
校長(zhǎng)親自接見(jiàn)了我們，我們看到，這所學(xué)校連南京的幼兒園都比不上。小朋友們都長(zhǎng)得又瘦又小，但卻都對(duì)我們非常熱情。
校長(zhǎng)介紹說(shuō)，這些學(xué)弟學(xué)妹，坐在非常簡(jiǎn)陋的教室里上課學(xué)習(xí)，但卻影響不了他們那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。因?yàn)樗麄兌忌钌畹刂溃灰Φ貙W(xué)習(xí)，才能真正改變他們現(xiàn)在貧窮的.生活。
參觀完學(xué)校，我們冒著大雨，分三組去了三戶(hù)人家，正應(yīng)了那句“翻山涉水，兩肩霜花”。我們?nèi)サ哪菓?hù)人家，有個(gè)小弟弟做過(guò)了先天性的心臟病手術(shù)。父母都在外地打工，留下?tīng)敔斈棠處е鴰讉�(gè)寶貝孫子孫女在大山里過(guò)日子。媽媽和同事們，除了帶去的物資以外，還湊了1000元現(xiàn)金，又把當(dāng)?shù)卣徒o我們的特產(chǎn)，全部留給了他們。
雖然這點(diǎn)杯水車(chē)薪不能讓他們徹底擺脫貧窮，但媽媽和同事們都說(shuō)，以后會(huì)想辦法給他們更多幫助的。
坐在回去的飛機(jī)上，我心里卻不由地在想，下次我什么時(shí)侯，還可以再來(lái)這個(gè)美麗的青海城呢？
愛(ài)心作文 篇7
“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”咦！教室門(mén)口怎么“飛”出來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲呢？哦！原來(lái)，今天我們?cè)谂e行“童心協(xié)力，讓愛(ài)傳遞”的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)呢！
瞧！各個(gè)班級(jí)門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。擺賣(mài)的東西各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目。有玩具、圖書(shū)、本子、裝飾品等……五花八門(mén)，真讓人喜歡�？谇俾�，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，嬉鬧聲……匯成了一支快樂(lè)交響曲，引來(lái)了一大堆顧客，整個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直成了一個(gè)“超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)”呢！
活動(dòng)一開(kāi)始，我就繞著三年級(jí)四個(gè)班轉(zhuǎn)了兩圈，也沒(méi)能找到一樣我喜歡的東西。正失望時(shí)，忽然，我眼前一亮，看上了一只毛絨絨，非�？蓯�(ài)的毛絨小狗玩具。于是，我急忙三步并作兩步跑過(guò)去，問(wèn)：“這只小狗幾元錢(qián)？”“7元�！薄疤F了，5元可以嗎？”“好吧！成交！”我從錢(qián)包里拿出5元的鈔票，交給了一個(gè)綁著馬尾的漂亮售貨員同學(xué)。抱著小狗喜滋滋地走了！
輪到我當(dāng)售貨員了，我大聲地叫賣(mài)起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，你沒(méi)有的我們有，你有的我們也有。”這招果然靈，一個(gè)小弟弟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這架飛機(jī)幾元？”我緊張地說(shuō)：“這架飛機(jī)25元�！蔽蚁耄哼@可是我的第一個(gè)顧客，一定要讓他對(duì)我的服務(wù)滿(mǎn)意！小男孩嫌太貴了，轉(zhuǎn)身就要走，我連忙拉住他說(shuō)：“別走別走，15元可以吧！”小男孩一聽(tīng)，臉上露出了歡喜的神情點(diǎn)了點(diǎn)頭。他付給了我15元，拿走了他心愛(ài)的.飛機(jī)模型，看著弟弟的背影，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，當(dāng)售貨員可真不容易��！
這次的愛(ài)心義賣(mài)不僅幫助了災(zāi)區(qū)的小朋友，還讓自己買(mǎi)到了喜歡的東西，真是一舉兩得��！
愛(ài)心作文 篇8
“603元，哇！”全班歡呼雀躍，頓時(shí)沸騰起來(lái)，這是我們義賣(mài)的成果。3月5日是學(xué)雷鋒日，在星期四的半日活動(dòng)力，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，學(xué)做小雷鋒。
瞧，活動(dòng)馬上開(kāi)始了，我們神采奕奕，興致勃勃，有說(shuō)有笑�！癇組過(guò)來(lái)�！标懤蠋熚⑿Φ卣f(shuō)。我是B組的，聽(tīng)到陸老師一發(fā)話(huà)，就忙趕過(guò)去。原來(lái)這次是B組當(dāng)志愿者。我心潮澎湃，拿著牌子賣(mài)力吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”不一會(huì)兒，這精品區(qū)里的寶貝已經(jīng)減少了一半，捐款箱里也已堆起了小山……我留意觀察，唯有高征融的奧特曼被人議論紛紛，有的.沮喪地說(shuō)：“哎，這么貴，本來(lái)還想買(mǎi)的，可這價(jià)錢(qián)實(shí)在太摳門(mén)了！”還有的不滿(mǎn)地說(shuō)：“這腳破了，還賣(mài)30元錢(qián)！”迫不得已，我才使出了砍價(jià)本領(lǐng)，變成了10元貨，才有人心甘情愿掏出錢(qián)，買(mǎi)了下來(lái)。我不由得松了口氣。再看別的區(qū)域吧！他們忙得不可開(kāi)交，也積攢了許多錢(qián)。剛剛琳瑯滿(mǎn)目的商品幾乎被搶光了。整個(gè)教室既熱鬧又溫馨，滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子的錢(qián)里承載了一片片濃厚的愛(ài)心……
時(shí)間過(guò)得真快，輪到我購(gòu)物了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧，不亦樂(lè)乎！最后，我們大家都滿(mǎn)載而歸，十分激動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但這次活動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)保留在心中。陸老師將滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒子錢(qián)倒出來(lái)，“哇！”我們驚嘆道。班長(zhǎng)數(shù)了錢(qián)，錢(qián)款數(shù)竟然是603元。我們歡呼，我們高興！
相信我們將這份愛(ài)心捐送到山區(qū)的孩子那里，能讓這些渴望讀書(shū)的孩子享受到讀書(shū)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)！這不就是這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的意義嗎？
愛(ài)心作文 篇9
風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著豆大的雨滴，一連下了好幾天。山上的水都藏不住了，嘩啦啦地流下來(lái)，眨眼間，小橋就被沖走了。
雨過(guò)天晴，白云飄。小兔子想到對(duì)岸拔蘿卜，小刺猬也想去對(duì)岸摘蘋(píng)果�？墒�，他們平時(shí)走的橋已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子著急地說(shuō)：“怎么辦呢？要是過(guò)不去，今天的晚飯我吃什么呀？”小刺猬也急得撓撓腦門(mén)，在原地打轉(zhuǎn)。
小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的'注意。它對(duì)小刺猬說(shuō)：“你去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿，我去請(qǐng)大象來(lái)幫忙�！辈灰粫�(huì)兒，大象和長(zhǎng)頸鹿就急匆匆趕來(lái)了。只見(jiàn)大象鼻子一翹，長(zhǎng)頸鹿脖子一伸，在空中搭起了一座神奇的橋。
小兔子和小刺猬興高采烈的從橋上走過(guò)去。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小兔子真會(huì)想辦法，大象和長(zhǎng)頸鹿真是樂(lè)于助人�。 �
愛(ài)心作文 篇10
有一天，我高高興興的去上學(xué)，但意想不到的事情發(fā)生了。
只聽(tīng)“咔”的`一聲，我回頭看了一下，原來(lái)是別人的車(chē)被卡住了。駕駛員把車(chē)修好后，并開(kāi)走了。我才發(fā)現(xiàn)一只小喜鵲在底下。它翅膀受傷了，腳也受傷了，流著血，渾身顫抖著。我摸摸口袋，太好了!里面有一塊絨布和一張餐巾紙。我先拿一張餐巾紙，把小喜鵲傷口的血擦干凈，又把小喜鵲放進(jìn)絨布里，包好，上學(xué)。放學(xué)后，我把絨布打開(kāi)，去獸醫(yī)店買(mǎi)了傷藥幫小喜鵲涂上，又把絨布包好，帶回了家。
到了家里，我把用樹(shù)枝編好的喜鵲窩放到桌上，在拿一塊絨布鋪上，把涂上藥的小喜鵲放上去，又拿一塊絨布蓋上。爸爸說(shuō)我真有愛(ài)心。幾個(gè)月后，小喜鵲長(zhǎng)大了，我和爸爸一起把它放歸大自然。
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