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      2. 傳遞愛(ài)心作文

        時(shí)間:2023-10-26 17:42:57 愛(ài)心 我要投稿

        (合集)傳遞愛(ài)心作文10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的傳遞愛(ài)心作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (合集)傳遞愛(ài)心作文10篇

        傳遞愛(ài)心作文 篇1

          7月份以來(lái),杭州連日高溫,白天最高氣溫突破了40度,市氣象局發(fā)布了高溫橙色預(yù)警。今天我跟往常一樣乘坐公交車(chē)去少年宮上課,馬路上依然暑熱難耐。

          來(lái)到公交車(chē)站,我忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)站邊上搭起了個(gè)小涼棚。五六個(gè)身穿黃色志愿者服裝的大哥哥大姐姐正為來(lái)往的行人和上下車(chē)的乘客免費(fèi)送上一瓶瓶冰涼的礦泉水?次易邅(lái),一位姐姐笑瞇瞇地也遞了瓶水給我。

          這時(shí)走來(lái)一位老爺爺,只見(jiàn)他面色蒼白,呼吸急促。兩位大哥哥急忙上前攙扶,讓他坐在陰涼處。經(jīng)詢(xún)問(wèn)觀(guān)察,老爺爺出門(mén)沒(méi)有帶水,可能是輕度中暑。他們立刻遞上了礦泉水,并從藥箱中拿出藿香正氣丸給他服下。這一刻我被這些素不相識(shí)的人深深地感動(dòng)了。

          公交車(chē)到了,我主動(dòng)上前扶著老爺爺上了車(chē),并找了個(gè)安全的位置讓他坐下。回頭我又看見(jiàn)被烈日曬得黝黑的司機(jī)叔叔,正用衣袖抹著臉上的汗珠。我遞上了剛才收下的那瓶礦泉水。司機(jī)叔叔笑道:“同學(xué),謝謝你。這是我今年夏天收到的最好的'禮物!甭(tīng)了這話(huà),我的心里暖暖的:炎炎夏日還有許多人堅(jiān)守崗位辛勤工作著,能向在高溫奮戰(zhàn)下的工作人員送去夏日的清涼和關(guān)懷是多么有意義的事啊!我希望大家行動(dòng)起來(lái),傳遞關(guān)愛(ài)的接力棒,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,讓我們的社會(huì)更加和諧、美好!

        傳遞愛(ài)心作文 篇2

          那年,我十歲,剛從北京只身回來(lái)。 到了火車(chē)站忐忑地等待著,舅舅還沒(méi)來(lái)。說(shuō)好要來(lái)接我的,怎么不見(jiàn)人影呢?我在心里嘀咕了半天。這樣邊埋怨邊等,過(guò)了半天,還是沒(méi)有看見(jiàn)人影。我像泄了氣的皮球,心里越來(lái)越?jīng)觥?我翻開(kāi)手機(jī),打他的電話(huà),想要催他快點(diǎn)來(lái)接我,當(dāng)然還要順便再教訓(xùn)他一頓,哼哼!對(duì)不起,您撥打的用戶(hù)已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍候再撥。冰冷的話(huà)語(yǔ),一字一句地傳入我的耳朵里。我驚呆了,又打了一次,可耳邊還是傳來(lái)如冰般的話(huà)語(yǔ),沒(méi)有任何溫度。怎么辦?我害怕了,自己怎么回去?畢竟我還是個(gè)小孩子呀!怎么會(huì)這樣?我滿(mǎn)臉的`驚慌,無(wú)助地站起來(lái)。

          看著車(chē)站門(mén)外人山人海,都是來(lái)接人的,看著他們演繹著久別重逢的欣喜,在一張張笑臉下,只有我灰心喪氣,心里莫名其妙的委屈油然而生,淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。 我慢慢地移向人群,就在絕望的那一刻,我忽然聽(tīng)到了一句熟悉地喊聲:瑩研!瑩研!我踮起腳尖,在人群里搜索,卻鎖定不住目標(biāo)。幻覺(jué)嗎?不是!我找到了聲音的來(lái)源!由于矮小,她被人群遮住了半張臉,兩只瘦小的胳膊,吃力地舉著一張紙吳瑩研。我撥開(kāi)人群,不顧別人憤怒的眼神。姥姥掂著腳尖,費(fèi)力的舉著那張大紙,額頭上已滲出冒出細(xì)細(xì)的汗珠,而后背,全被汗浸濕了。

          竟然是姥姥,最不可能來(lái)接我的人是姥姥,因?yàn)樗袆?dòng)不便很少出門(mén)。而她卻真的來(lái)了!那么大歲數(shù)的人了,為了我竟然出現(xiàn)在這里!姥姥!姥姥!我抓著她的手,心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。 姥姥看見(jiàn)我,那張像是被水浸過(guò)的臉露出微笑,急忙奪過(guò)我手中的行李廂。熱不熱呀?剛坐過(guò)火車(chē),挺累的吧!來(lái),我們回家,你舅出差把這件事忘了,還好有我,等他回來(lái)我一定好好教訓(xùn)他!姥姥不停地安慰我。 此時(shí),我還能說(shuō)什么呢?姥姥,姥姥我會(huì)將愛(ài)心傳遞下去,我也會(huì)像您愛(ài)我那樣的愛(ài)您的!

        傳遞愛(ài)心作文 篇3

          愛(ài)心,每個(gè)人都有,可在別人需要幫助時(shí),你是否捐獻(xiàn)了你的愛(ài)心呢?汶川大地震,有人認(rèn)為,我只要捐得多,就證明我有愛(ài)心,我身邊的一位六年級(jí)的人,他捐了500元錢(qián),可在禱告的時(shí)候,他連頭都沒(méi)低,還在玩弄著手中的玩具。那些曾經(jīng)為他捐了500而投去羨慕的眼光的人,已不再投去;在為南方雪災(zāi)捐款的時(shí)候,有人捐了上百元,有人捐了10幾元?晌铱吹,那些捐錢(qián)多的人完全不被故事打動(dòng);而那些同學(xué),有的熱淚盈眶,有的,已經(jīng)哭了出來(lái),你是否有愛(ài)心,并不代表你捐錢(qián)的多少,只要有愛(ài)心,哪怕是一元錢(qián),這,也是你的愛(ài)心!

          在我們學(xué)校,二年八班的吳宇欣小同學(xué)不幸患上了白血病,患病已數(shù)年的她,在外面接受治療,花了近20多萬(wàn)元。這對(duì)本來(lái)就不富裕的'小宇欣家來(lái)說(shuō),這就好比是晴天霹靂!終于,功夫不負(fù)有心人!小宇欣的病治好了,他又可以來(lái)上學(xué)了!可令人想不到的是,他才剛剛上學(xué)1周,血常規(guī)監(jiān)測(cè)的結(jié)果,令他們家感覺(jué)天,塌下來(lái)了!小宇欣的白血病,又復(fù)發(fā)了!

          小宇欣在學(xué)校的成績(jī)一直是名列前茅,而且,認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)乖巧懂事的孩子,由于錢(qián)不夠了,他們聽(tīng)從立刻醫(yī)生的意見(jiàn),回本地治療,可現(xiàn)在,一天還是需要3000多元!

          讓我們祝福小宇欣,祝福她的病快點(diǎn)好,讓他快點(diǎn)回歸到我們的身邊!讓我把這愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人吧!讓世界的每一個(gè)角落都在為小宇欣祈禱!

        傳遞愛(ài)心作文 篇4

          第七屆書(shū)香班級(jí)“全營(yíng)養(yǎng)閱讀。愛(ài)”讓我從一本本書(shū)中感受到了這愛(ài)的真諦,F(xiàn)在活動(dòng)已落下帷幕,可是“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”還在繼續(xù)引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞,把書(shū)分享給貧困山區(qū)的孩子們。

          “用你一本書(shū),打開(kāi)我的窗”。這幾天,校信通號(hào)召“書(shū)香班級(jí)”為貧困山區(qū)的孩子們捐書(shū),看,博友們你捐2本,我捐3本,他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。

          今天下午,我也忙著從書(shū)柜里翻找,想找?guī)妆竞脮?shū)捐給貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書(shū)好的?看著我那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架,我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“把你最喜歡看的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)嘛。”這時(shí),我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,這套書(shū)寫(xiě)得十分有趣,曾讓我愛(ài)不釋手,小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書(shū)。取下來(lái)一看,還蠻新的,就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。

          我拿著這五本書(shū)和媽媽來(lái)到郵局,可到了郵局才發(fā)現(xiàn)忘記帶盒子了。怎么辦?難道還要再跑回家去取盒子?郵局的工作人員給我們出了一個(gè)主意,讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書(shū)。媽媽聽(tīng)了后,立馬吩咐我去找鞋盒。

          我來(lái)到上面寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)大字的下面,可店門(mén)是關(guān)著的';旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)字的下面是賣(mài)嬰兒用品的。哎,怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢?

          我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里,發(fā)現(xiàn)里面有賣(mài)鞋的,頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎?”“可以,”服務(wù)員阿姨說(shuō),“但是,你找空鞋盒有什么用嗎?”“我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書(shū)!蔽艺f(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后,給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲“謝謝”就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑,迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)了以后,不但夸我有愛(ài)心,還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。

          我和媽媽把鞋盒拿到郵局,郵局工作人員給我了一張單子,我拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了,工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里,用膠帶包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后,我又在盒子上寫(xiě)好地址,并貼上了“愛(ài)心卡”。媽媽付了郵費(fèi),把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了,回來(lái)的路上,我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。

          傳遞讀書(shū)愛(ài),點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng),愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。

        傳遞愛(ài)心作文 篇5

          愛(ài)心能讓清澈見(jiàn)底的小溪奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬奈枧_(tái);愛(ài)心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢,因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的舞臺(tái);愛(ài)心能讓飄逸凌空的云朵潔白無(wú)瑕,因?yàn)榻k爛晴空是它的舞臺(tái)。愛(ài)心有多大,舞臺(tái)就多廣,愛(ài)心要用心去傳遞!

          那年春天,爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱ネ獾匾欢螘r(shí)間,爸爸媽媽怕我照顧不好自己,就讓剛剛高中畢業(yè)的表姐來(lái)照看我。

          記得表姐來(lái)的那天帶來(lái)了許多好吃的,好玩的。我非常開(kāi)心,也因此對(duì)這個(gè)陌生的'大姐姐產(chǎn)生了好感。

          第二天,姐姐帶我去小橋邊散步,我們慢悠悠的走在小橋上,一會(huì)兒風(fēng)涼了,風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲,我心情愉悅地跑起來(lái),跑到橋下。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),淙淙流水順勢(shì)而下,輕輕的撫過(guò)我的腳步。我回頭看,陽(yáng)光透過(guò)柵欄,把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中,黑色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。那一刻,我不禁愣住了。接著她靜悄悄的接近我,拍了我一下肩膀,指著一個(gè)方向:“看那里!”

          我不知所措的可以向他指的地方,我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和小男孩,小男孩好像是那個(gè)小女孩的哥哥。他們?cè)谀抢飻[弄著一朵一朵的薔薇花,小女孩輕柔地把花扶了,小男孩著著小木板把土往花周?chē)啊?/p>

          我問(wèn)姐姐:“姐姐他們?cè)谀抢锔墒裁矗俊?/p>

          姐姐回答說(shuō):“他們看那些花可憐,就幫助它們,你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來(lái)了?”

          “嗯。”我低聲地說(shuō)。

          過(guò)了一會(huì)兒,我又迷茫不已問(wèn)姐姐:“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀?”姐姐意味深長(zhǎng)的說(shuō):“人從出生下來(lái),本是干凈、純潔的,人本是有善心、有愛(ài)心的,可一旦經(jīng)歷了事,他們心靈就會(huì)被被污染,只有愛(ài)心才可以進(jìn)化的愛(ài)心,需要我們?nèi)鬟f,只有這樣,世界才會(huì)變得更美……”

          這句話(huà),至今我還記得。是啊,姐姐說(shuō)的對(duì),愛(ài)心確實(shí)能凈化人的心靈。

          愛(ài)心有神奇的力量,它能借你一雙慧眼,讓你發(fā)現(xiàn)苦痛中的絢爛;它能送你一雙翅膀,帶你受夢(mèng)的心靈飛向無(wú)邊的藍(lán)天;他能給予你一汪泉水,讓你久旱的心靈重新豐潤(rùn)充實(shí);它能……讓我們一起傳遞愛(ài)心,讓世界變得更美好。

        傳遞愛(ài)心作文 篇6

          行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

          也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的'生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì),用真心幫助他人。

          叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào),只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?

          因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.

          人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.

          我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).

          我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.

        傳遞愛(ài)心作文 篇7

          遠(yuǎn)方的小朋友們,你們好!我是烏魯木齊市第二十二小學(xué)二年級(jí)一班的李燦同學(xué)。二十二小學(xué)是一個(gè)很美的學(xué)校,校園里有美麗的花磚,綠綠的草坪,非常的'美麗。

          我知道你們?cè)谡痼@中外的大地震中失去了美麗的家園和和我們學(xué)校一樣美麗的學(xué)校,但是在國(guó)家和政府的關(guān)懷下,在所有有愛(ài)心的人們的幫助下,你們一定還會(huì)建成比以前更美麗的家園和學(xué)校。

          今天我送給你們一本我最喜歡的書(shū)《小笑話(huà)大百科》,這本書(shū)是我在“故事大王”比賽中獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。此書(shū)是以笑話(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)知識(shí)的,我從這本書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),比如第38頁(yè)的“幸好沒(méi)住在局部”讓我明白了“局部”是什么意思。希望你們看了這本書(shū)也能和我一樣有同樣的收獲。

          祝你們?cè)缛兆∵M(jìn)美麗的家園和學(xué)校!讓我們共同好好學(xué)習(xí),天天向上!

        傳遞愛(ài)心作文 篇8

          5月12日四川省地震汶川縣發(fā)生了天災(zāi)人禍:一起8級(jí)的地震。多么另人的詫異啊!我們依照中華民族傳統(tǒng)美德,使我打起了一個(gè)念頭:做獻(xiàn)愛(ài)心,溫暖傳遞的動(dòng)作。

          我是深圳晚報(bào)少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力:向各位親朋好友、深圳市市民,做獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞工作。

          一方有難,八方支援。四川地震發(fā)生不久,我們學(xué)校就舉行了抗震救災(zāi)捐款儀式。李校長(zhǎng)向我校全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū),號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái),為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)愛(ài)心。這份倡議書(shū)得到了師生們的熱烈響應(yīng)和踴躍參與。為了表達(dá)我對(duì)災(zāi)區(qū)的'愛(ài)心,我捐出了我的全部的零用錢(qián)。六(1)班的一位同學(xué)捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來(lái)救災(zāi)我們南園小學(xué)生們共捐了十萬(wàn)余元。

          為此,我得到了通知,我連哭了兩夜。新想:我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。

        傳遞愛(ài)心作文 篇9

          愛(ài)心是一片照射在冬日里的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓人生沙漠的清泉,使疲憊口渴的人感到可貴的清涼。把愛(ài)心一直傳遞下去,這也是我們的責(zé)任!

          1979年諾貝爾和平獲獎(jiǎng)?wù)叩绿m修女,被譽(yù)為繼1952年史懷澤博士獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)以來(lái)最沒(méi)有爭(zhēng)議的一位得獎(jiǎng)?wù)撸彩?0世紀(jì)80年代青少年最崇拜的4位人物之一。她把自己的生命、自己的青春、自己的身家全都無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)給廣大生活在苦難中人民,然而,當(dāng)她去世時(shí),她的.全部個(gè)人財(cái)產(chǎn),就只有一張耶穌受難像、一雙涼鞋和三件舊衣服而已,但她傳遞給人們的是挽救苦難的無(wú)盡愛(ài)心。

          這時(shí),又令我想起一名中國(guó)人——杜聰,哥倫比亞大學(xué)學(xué)生,哈佛碩士。本來(lái)略有潔癖的他,放棄了法國(guó)銀行副總裁的職位,辭去年薪百萬(wàn)的工作,走進(jìn)中國(guó)一個(gè)個(gè)的愛(ài)滋村,專(zhuān)職投助孤兒。4年里,他創(chuàng)辦智行基金會(huì),已經(jīng)讓4000多名愛(ài)滋孤兒回到學(xué)校,其中已有400多個(gè)考上高中,超過(guò)100個(gè)考上大學(xué)。他犧牲了許多,但他擁有的愛(ài)心使許多人絕處逢生。

          風(fēng),把種子送往到大地的每一角落,于是傳遞生命到處是繁花似錦;文化,把中華民族的精神與力量傳遞給一代又一代的學(xué)子,于是有了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史;愛(ài)心,把冬日的溫暖傳遞給人們,于是有了無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的感人精神。

          就這樣,傳遞,在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中生生不息,歲歲不改,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

        傳遞愛(ài)心作文 篇10

          冬天的陽(yáng)光很遠(yuǎn),很淡。嚴(yán)寒吹皺了同學(xué)們的皮膚,可是卻止不住同學(xué)們?nèi)ニ蔽漳巧僭S溫暖的腳步!傲x賣(mài)、義賣(mài),愛(ài)心義賣(mài),獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助需要幫助的人!”隨著一聲聲清脆的叫賣(mài)聲,義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始了!全校每個(gè)班級(jí)都開(kāi)起了自己的義賣(mài)小“商鋪”。我飛似的跑下樓,來(lái)到了一個(gè)商鋪里,我看中了一個(gè)變形金剛。我問(wèn)售貨員:“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變形金剛多少錢(qián)?”“四十!薄斑@么貴!”我的`小心臟有些受不了了,“能不能便宜點(diǎn)呀?”“不行!你看這變形金剛做工多精細(xì)呀,還有,它還可以發(fā)光呢……”“三十!賣(mài)不賣(mài),不賣(mài)我可要走了!”售貨員見(jiàn)我轉(zhuǎn)身要走,就急忙說(shuō):“行行行,三十就三十,我虧本價(jià)賣(mài)給你了!”太好了!終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的變形金剛了!我心中喜滋滋的。

          校園的操場(chǎng)沸騰了。

          義賣(mài)活動(dòng)在此起彼伏的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲中結(jié)束了。愛(ài)心在碰撞,溫暖在傳遞。這次義賣(mài)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的交際能力,還幫助一些生活困難的小伙伴,真是一舉兩得呀!

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