愛心的作文

實用的愛心的作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　愛是一頓可口的飯菜，愛是一杯暖暖的茶，愛是一聲親切的問候，愛是一次好心的攙扶。

　　那天，我一個人走在上學(xué)的路上，剛剛下過雨的路還有積水，看上去十分泥濘，我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題，突然腳底一滑，我仰面跌倒在地上，頓時，地上的泥水噴的我滿身都是，像一只斑點貓。手心隱約感覺疼。這時，一位老奶奶從不遠(yuǎn)處看到了我，連忙走過來把我扶起來，老奶奶用和藹的.眼神看著我說：“地上冷，走，去我家上藥。”說著把我?guī)У剿�家，老奶奶走進(jìn)她的房間，從盒子里拿出了創(chuàng)口貼和消炎水。我問道：“您為什么要這么做？”她笑著回答：“幾十年前我和你一樣也是小學(xué)生，一天下雨了，我像你一樣摔了個大跟頭，膝蓋上流出了血，有一位老人幫助了我，還送了我一些藥。他告訴我要讓愛傳遞。我傳遞給了你，你要傳遞給別人�。　�

　　“讓愛傳遞下去！”這句話深深地刻在了我的記憶里……就在那一瞬間，我明白了——原來這就是愛，愛不分大小，愛就在每一個人的身邊，愛無所不在。我暗暗下決心，要像老奶奶一樣，把愛傳遞下去，讓人間處處有愛！

愛心的作文 篇2

　　一天，我和爸爸去逛街，我一邊唱一邊跳，不知不覺來到了建設(shè)銀行門口。我想用手里的兩元錢去買冰激凌，因為這里的冰激凌是縣城里最好吃的。

　　忽然，我看見路邊有一位殘疾人。他白發(fā)蒼蒼，左手?jǐn)嗔�，身上有許多傷疤。我蹲下來，看見他的.小腿也斷了，只剩下大腿。他不能走路，只能扶著板凳，忍著疼痛慢慢地爬行，衣服上面滿是灰塵。只要有人路過這里，他就會小聲說：“給點錢吧！”你仔細(xì)聽，就會聽出聲音里有一種悲哀。

　　我把手里的兩元錢給了他。有個人對我說：“你給他兩塊錢，既不能治好他的病，也不能讓他生活得很好，不是白白浪費(fèi)錢嗎？”我說：“雖然只是兩元錢，但是他口渴了可以買瓶水，餓了可以買個面包啊�！�

　　爸爸對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”

愛心的作文 篇3

　　愛心無處不在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)愛心的眼睛，愛心可以在不經(jīng)意間播種，愛心的力量是無窮的。

　　記得我們的班主任老師，給我們講了一個關(guān)于潘明繼醫(yī)生的故事：在以前，福建有一個醫(yī)生叫潘明繼，在家人的支持下，潘明繼在家免費(fèi)給病人義診，潘明繼在家看病的事悄悄在醫(yī)院里流傳開，找上門的病人從一開始的每天幾個增加到幾十個，他們?nèi)�十平米的家變成了一個全年無休的診室，病人進(jìn)進(jìn)出出絡(luò)繹不絕。就在一個狂風(fēng)暴雨的晚上，有一個從鄉(xiāng)村來的人找潘醫(yī)生看病，因為他們的兒子發(fā)高燒不退，找到潘醫(yī)生家后，他的徒弟開了門說，醫(yī)生還沒有回家就讓他們離開了，潘醫(yī)生回家后，徒弟把這件事告訴了他，潘醫(yī)生非常生氣，責(zé)怪徒弟沒有把他們留下，說病人從鄉(xiāng)村下，不熟悉這兒，來了就該把他們留下，等他回來給孩子治病，潘醫(yī)生讓徒弟出去找他們回來，終于在一個屋檐下找到了那一家人，潘醫(yī)生及時地為孩子治好了病，潘醫(yī)生的愛讓孩子恢復(fù)了健康。

　　在以前我讀順河小學(xué)的時候，學(xué)校組織為貧困山區(qū)的孩子捐款，我只捐了2元錢，回到家里后，我告訴媽媽，媽媽說我捐得太少，又讓我拿出零花錢再捐10元。因為媽媽有愛心，她也告訴我也要有愛心，這是愛心的.傳遞。

　　愛心就像一顆種子，會在不經(jīng)意的時候播種，就會生根發(fā)芽，就會在別人有困難時伸出援手，潘醫(yī)生的愛讓病人恢復(fù)健康，媽媽在我心中播下一顆愛的種子，愛心的力量將匯聚成愛的海洋，讓彼此感到溫暖，愛心的力量是無窮的。

愛心的作文 篇4

　　愛心義賣會今天是清明小長假的第一天，我和爸爸、媽媽、小姨、哥哥、舅舅、舅媽和妹妹，一起去金鷹奧萊城玩。我們剛到仙林湖，就隱隱約約地聽到了奧萊城湖畔廣場舞臺傳來了一陣陣歌舞聲。

　　朝舞臺望去，只見許多男男女女、老老少少圍在那兒，還不時地傳來陣陣熱烈的鼓掌聲。我的好奇心一下子就被吊了起來，便迫不及待地朝舞臺的方向跑去。到了舞臺，我看見后面的背景布上寫著：“音樂種子”春蕾助學(xué)行動。這幾個大字。助學(xué)行動？這當(dāng)我感到奇怪時，一位主持人走上舞臺，手拿麥克風(fēng)說：“1200元——一位山區(qū)孩子三年的生活費(fèi)，在您看來也許不多，但是對他們來說，可能會改變他(她)一生的命運(yùn)。希望大家多多捐款。謝謝�！迸�,聽著主持人的話，我恍然大愛心義賣會。

　　過了大約十分鐘，主持人再次走上了舞臺，說道：“有一位中年阿姨為山區(qū)兒童捐獻(xiàn)了善款，雖然全是一毛、兩毛、一塊，但是湊起來有1200元左右！下面請這位阿姨說一說。”話音剛落，臺下就響起了一陣贊許的掌聲。這位阿姨先上前走了一步，然后清了清嗓子，說道：“我十分愛聽《陽光清晨》，當(dāng)聽到有這個活動時，我趕緊搭車，帶錢來捐助給山區(qū)孩子。想獻(xiàn)上一份自己微薄的力量�！甭犕赀@番話，我深深地被這位善良的中年阿姨感動了。后來，我們來到了愛心市場，這兒有許多物品，舅舅也準(zhǔn)備獻(xiàn)份愛心，就買了3個20元的筆袋。雖然數(shù)字不大，但是愛心不分貴賤。哪怕捐的`再少，也表達(dá)了自己的一份愛心�！ぁぁぁぁぁそ裉煺媸且粋�難忘的日子，讓我懂得了許多。

愛心的作文 篇5

　　5·12大地震已經(jīng)過去很久了，但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現(xiàn)。

　　汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時80多名孩子正在睡午覺。大震過后，家長們就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地大聲呼喊孩子的名字。開始孩子們還能在廢墟里發(fā)出微弱的聲音，但隨著時間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈的在廢墟邊上等著救援隊伍的到來。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲�！爱�(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅�的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們�！边@是多么好的品質(zhì)！

　　在5·12地震中，龍居小學(xué)教科樓坍塌，上百名師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)救險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己的身體被砸成了三段，而她的雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生們。在場所有參與救援的人們均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)地向向倩老師鞠躬致敬。這是多么大的愛心！

　　天災(zāi)無情人有情，人間處處有真情。每當(dāng)想起這動人的場面，便會想到一位位平凡而偉大的人，他們把生命的最后一刻送給了別人。在大地震中，獲救的大多數(shù)是學(xué)生，而永遠(yuǎn)定格青春的，大多數(shù)是老師。他們生死關(guān)頭，救得是學(xué)生，他們把生命的輝煌，送給了學(xué)生們。其實，他們完全可以，不顧學(xué)生們而自己逃出來，自由自在的過著悠閑的生活。但是，他們沒有，而是抓住幾個學(xué)生逃下來后，一次又一次的沖上微微欲墜的教科樓，救下一個又一個鮮活的生命，用自己懷下的一片天，牢牢地?fù)踝∷�泥板，使一個又一個希望的.雙手向上爬起。是老師，使他們活了下來；是愛心，使他們活了下來；是老師的愛心，救起了一朵朵春意盎然的向日葵！我們敬愛的老師用生命詮釋了“教師”的含義和魅力！

　　許多人都捐獻(xiàn)了許多物資，救助災(zāi)區(qū)的人們，重建美好家園。我也不例外，捐獻(xiàn)了我所有的零花錢，雖然這算不了什么，但是這是我的一份愛心。有愛心，快樂就會常在；有愛心，人間處處有溫暖；有愛心，生命更有意義……

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