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      2. 寫傳遞愛心作文600字

        時間:2022-02-03 09:20:10 愛心 我要投稿

        寫傳遞愛心作文600字

          倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。以下是“寫傳遞愛心作文600字”,希望能夠幫助的到您!

        寫傳遞愛心作文600字

          【篇一:傳遞愛心】

          這是一本充滿著愛心的文章。打開這篇文章,我感到了一陣陣香氣,更是被封面上四個排版新穎,字體漂亮的四個字吸引——愛的教育。

          這篇文章主要講的是一個掃煙囪的小男孩不小心把錢弄丟了,怕被主人斥罵,在女子學校門口哭了起來。學生們看見了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事,贊揚了同學們的善良之心和愛心。

          當時的同學們都是很窮的,口袋里就那幾個蹦兒,但他們還是力所能及地捐出了自己的錢。其實,有誰有錢自己不花?有誰愿意把錢捐給這個身體臟兮兮的孩子。渴撬麄!讀著課文,我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼,讓我不禁想起一件事。

          在這次“5·12”事件大地震,不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手,把愛心捐款投進捐款箱里,幫助災區(qū)人民重建家園。當他們把錢投進箱里時,同時捐出了自己的愛心;當工作人員把救災用品運去四川時,同時運去的是支持!是啊,在這次地震中,大家都為他們?yōu)膮^(qū)人民感到萬分痛苦,都獻出自己的`愛心捐款,哪怕是微不足道的?赡艽蠹叶贾,在這次地震社區(qū)捐款會時有一名乞丐也捐出了自己乞討來的錢的事,感動了很多人。因為這名乞丐是殘疾人,所以很難把錢投進箱內(nèi)。工作人員走過去幫他,他堅持自己的意念,回答說:“不,我不需要您的幫忙。我要親自把愛心傳遞!”大家都看著他把一元錢投進箱內(nèi),當他投進的一刻,大家都流下感動的眼淚。千萬別小瞧這杯水車薪的一元錢,可這里面包含著一種關懷,一種支持和信念,還凝聚著一股中華民族的力量!

          掩卷沉思,我們都在愛的世界里快樂地成長著,感到幸福和驕傲。我要把愛送到每個人的心里,給他們也送去溫暖,帶去關懷。

          【篇二:傳遞愛心】

          愛心無處不在,一本小小的臺歷,表達了一個人的新年心聲;一本小小的臺歷,能夠鞭策一個人必須要珍惜時間;一本小小的臺歷,能夠告訴我們時間過得真快。

          在我的一張書桌上,有它那小巧玲瓏的身影,它精美絕倫,是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐,組成了一個人見人愛的臺歷。

          打開這本臺歷的'扉頁,一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了:公民參與國家通用語言文字的規(guī)范化,標準化建設。

          有了扉頁,不可能沒有首頁!只見,第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧!一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個大字,它笑容滿面,頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾,不知向誰拜年呢!旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花,給原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生機”!

          一本臺歷總是缺少不了生肖吧!牛,對于我來說它憨厚老實,對人類勤勤懇懇,是人類的好幫手,給人類帶來了無窮的樂趣,它是付出不求回報。好樣的,牛!只見在臺歷上的它俏皮可愛,是人類的好助手。瞧!它穿著一身樸素的衣服,頭戴一個小紅帽,腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋,有一副可愛的模樣!它,忠厚老實,皮不是吹的,手握一把小黃刀,好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國呢!圖片上的小牛,看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾,使我難以忘懷。集智慧與自信于一身,工作條理分明,將領袖之才,對家庭負責,信奉權威,但有時流于頑固保守,這可是牛的一貫工作作風吧!

          一本小小的臺歷,會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲,會讓我知道時間過得有多快,讓我銘記了魯迅先生的一句名言:時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

          【篇三:傳遞愛心】

          在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗

          那是個天氣不錯的下午,在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭快樂時光,可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時鐘走到2點28分時,隨著一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場特大地震,里氏達到7。8級。正當人們還沒來的及反應是怎么回事,房屋頓時倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個美麗可愛的四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的

          和諧城市去哪兒了?為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢?

          我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關四川汶川發(fā)生地震后的畫面,當然,我也看到了:在過去地震后的一個星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時候,突然,有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘,大約過了二個小時左右,救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個人,可因為被埋在那里時間太長而變成了雕塑了,這個雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩,用自己的'身體擋住倒塌下來的東西,母親是多么偉大,為了保護女兒,到最后一秒都不放棄。

          我希望大家每個人都獻出一份愛心,溫暖四川人民的心,我想不久的將來,四川一定會更美麗,更可愛﹗

          【篇四:傳遞愛心】

          愛是純潔的,是無私的,是不朽的愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!

          校園是我們的另一個家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!

          樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

          說到這里,一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習課,我們班的一個男生閑的.無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自己是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,您的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!

          沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等于擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落里,當我們把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!

          優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃,F(xiàn)在對于我們來說,優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來,創(chuàng)造美好的家園,希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!

          “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!

          【篇五:傳遞愛心作文】

          四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因為那天是去義縣地藏寺小學捐贈圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。

          迎著和煦的春風,我們來到小記者協(xié)會門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學的旅途。到達目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂趣!

          捐贈儀式結(jié)束了,小記者們和地藏寺小學的同學們進行了有意義的互動游戲。第一項是拔河比賽,比賽緊張地進行著,雙方都互不相讓,使出了吃奶的力氣,最終小記者隊勝利,我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑,這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調(diào)默契比賽一項一項地進行著,在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的`距離拉近了。

          互動游戲結(jié)束后,我們又去了地藏寺小學的同學家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!他的父母很熱情的招待了我們,還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠處望去,真有一覽眾山小的感覺!

          在這里我們結(jié)識更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識的海洋里盡情地暢游,我們的愛會永遠和您們在一起!我們會把愛心繼續(xù)傳遞下去!

          【篇六:傳遞愛心】

          那次,是我第一次一個人坐公交車。可我身上沒有零錢,只有一張20元的紙幣,而那輛公交車是無人售票車,我只好向周圍的人換零錢?墒悄切┐笕艘床焕砦遥瓷砩弦矝]有這么多零錢。哎!這下可怎么辦呢?

          在一個?空荆鋈簧蟻硪粋大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑,露出兩個小小的酒窩,甜甜的,讓人一看就很想親近。我對自己說,她一定是我的.救星。于是,我大步向她走去,問她:“大姐姐,我可以用20元和您換一些零錢嗎?”

          她并沒有說什么,只是對我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣,沒有想到,她居然從口袋里掏出幾個硬幣投了進去,然后讓我坐下。那時我雖然還小,但是我清楚得很,我知道那個大姐姐幫我付了錢,因為她投進去4元,實際上每位乘客只需要投進去2元就可以了。

          大姐姐找個座位坐了下來。我走到她身邊,也坐了下來,對她說:“大姐姐,那兩元錢我一定會還您的!”說著,便掏出了那張20元紙幣。

          大姐姐終于開口說話了:“我不要您還我那兩元錢,我只要您答應我,以后在別人需要幫助的時候,您也去盡力幫助別人就行了,這叫‘愛心傳遞’!”她微笑著對我說。我感動極了,認真地點了點頭。

          從此以后,我每次坐公交車時,總要多帶幾元錢,好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做,是因為要像大姐姐說的那樣,把這份愛心傳遞下去!

          【篇七:傳遞愛心】

          今天下午,我剛到教室,只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看,原來是我們班的陳明同學蹲在地上。

          陳明一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。

          “陳明,您怎么了?”“陳明,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”

          盡管大家您一言,我一語地問著,可陳明仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。

          這時,老師來了,他先吩咐同學們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,走出教室。可大家哪有心思讀書,個個“身在曹營心在漢”,都想想看個究竟。

          只見老師和陳明交談了一會兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個個都眼睜睜地望著老師。

          頓時,教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學們,陳明就要離開我們,走向社會了!”

          老師的話一出口,同學們個個都驚訝地看著陳明。

          “您們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯,我也如此。陳明在學校是個好學生;在家里是個好孩子?墒牵煊胁粶y風云’。前幾天,陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親,一個體弱多病的妻子和一個年幼的.孩子。陳明也將要走向社會了!”

          “不!老師,陳明不能離開,我要幫助他!”

          “老師,我也要幫助他!”

          緊接著,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

          “只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!

          【篇八:愛心傳遞】

          那還是兩年前的一個冬天,我還在上三年級,有一天下午放學我騎著自行車往家趕。

          剛騎了一會,車鏈子突然掉了,我把車子推到路邊,想把它重新裝上去,但是它卻像個頑皮的孩子,始終不愿意回到自己的位置上,擺弄了好一會也沒有成功,我著急得快要哭了。

          就在我無可奈何的時候,有兩個五年級的大哥哥看到了我的情況,他們其中一個說:“要不我們幫幫她?”“好的,走!”第一個大哥哥話音沒落第二個大哥哥就很干脆地同意了,我心里一陣感激。

          他們蹲下來仔細檢查著車鏈子,然后用手先把車鏈子掛在前輪上,再把余下的車鏈子掛在后輪的下方,一個大哥哥說:“這樣往前一推就好了!”可是車子一往前推就掉下來,連續(xù)幾次都失敗了。

          在那個寒冷的下午,我心里覺得很溫暖,他們兩個一會哈手,一會用手去摸那冰冷的鐵鏈,看著他們手上的.油污我都要忍不住流淚了。

          又一會過去了,老是安裝不上,一個大哥哥對他的伙伴說:“要不我們幫她送她家里去吧,她自己也推不家去!”另一個大哥哥很快就同意了。

          就這樣,他們倆推著,我在后面跟著,可是剛走幾步鏈子就卡在了里面,推都推不動了。我無助地看著他們,他們簡單商量了一下,讓我扶著車把,他們倆在后面一邊一個抬著送我回去,那么遠的距離,他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。

          把我送回家他們就急匆匆地回去了,我都沒有好好謝謝他們倆,如今,我也是一名五年級的學生了,我一定會像他們呢那樣去幫助他人!

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