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      2. 安全防溺水優(yōu)秀作文

        時間:2021-06-22 14:41:25 安全 我要投稿

        安全防溺水優(yōu)秀作文(通用15篇)

          在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的安全防溺水優(yōu)秀作文(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        安全防溺水優(yōu)秀作文(通用15篇)

          安全防溺水優(yōu)秀作文1

          水是我們的關于生命之源,能在水中暢游無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情,可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的,不會游泳的人很難自救,所以,在水中運動一定要小心溺水。

          在很多情況下,人們都會遇到水的危險,會游泳,就有活的希望。不會游泳,就會有危險。在民間,會游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學會游泳。在我們國家,溺水死亡與車禍死亡的人數最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一,在水庫底下游玩非常危險,就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護,并準備好救生衣、圈。發(fā)現落水者時,先研究方法,即使我們會游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心,因為那里面有著惡臭,時間一長,就很有可能會被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,一定要迅速離開,因為掉入早則是絕對沒有生還的機會。

          生命只有一次,請大家珍惜這寶貴的生命。

          安全防溺水優(yōu)秀作文2

          水是生命之源,更是炎炎夏日解暑良藥,可他卻蘊藏了無盡的安全隱患,會無情的奪去寶貴的生命,使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

          今天我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領悟到:我們小孩不應在雙休日,節(jié)假日未經大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴,無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護人員,不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備,下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現溺水,不要慌,保持鎮(zhèn)靜,積極自救:頭向上,鼻子露出水面,淺呼深吸,手腳不要亂撲,盡量讓身體浮出水面。如果抽筋,可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當發(fā)現有人溺水,不能盲目施救。要立即大聲呼救,將救生圈或竹竿拋給溺水者,再拉到岸邊。

          珍愛生命,防止溺水。讓我們一起行動起來,時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲,少一點哭聲。讓生命之花常開。

          安全防溺水優(yōu)秀作文3

          這幾天有許多兒童溺水,有的孩子的母親關顧著打麻將,卻不管自己的孩子,就這樣,她的孩子就去河邊玩,就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你,別讓他走丟了,溺水了。

          大家要注意,要是大家真的溺水了:首先應保持鎮(zhèn)靜,千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸,然后放松肢體,盡可能地保持仰位,使頭部后仰。只要不胡亂掙扎,人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。經過長時間游泳自覺體力不支時,可改為仰泳,用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。

          俗話說得好:“不怕一萬,只怕萬一!贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話,別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。

          安全防溺水優(yōu)秀作文4

          現在,青少年小學生溺水事件已經非常多了。許多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

          溺水事件現在真是堆積如山,譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故:有些學生在自家荔枝園中玩耍,不幸溺水身亡;有些學生到水庫邊游玩,并下水游泳,不慎溺水身亡;有些學生到海邊游泳,不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件,三名男孩結伴回家,途中看見湖面上有一位不幸溺水的女孩,于是,三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩,可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

          唉,有多少生命在水中消失,如果要去游泳,要盡量結伴游泳,有組織并在家長或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。假如有了大人的陪護,下水前都要做一做“下水準備活動”,時間要求是三分鐘,活動一下筋骨,不然的話下水腿會抽筋,自然會導致溺水。假如在游泳池游泳,自己適合什么深度就選擇什么深度,不要盲目進入深水區(qū),對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞強,不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內進行此項運動。要清楚自己的身體健康狀況。

          有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊,我們一定要在日常生活中提高安全意識。水無情,人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,我們要提高警惕,這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,溺水事件還是可以防止的。

          安全防溺水優(yōu)秀作文5

          人的生命只有一條,豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界呢!我們要頑強抵抗,我們的生命不能白白犧牲,就像陶淵明說的“一生能復幾,倏如流電驚晉”。

          今天,我聽校長說:上個學期,有一個低年級的學生在河邊洗腳,不小心把一個鞋子掉到河里了,就去撿那個鞋,地很滑,人就掉到河里了,幸虧有個學生看見了,就大聲喊“救命”這兩個字,就有個大人聽見了,就急忙跑過去,學生說:“有個低年級的學生掉到河里了。大人急忙走下去,把學生救起來了,幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。

          游泳時必須遵守以下的規(guī)矩:一、游泳前必須做好熱身運動。二、水下不明時,不要跳水。

          安全防溺水優(yōu)秀作文6

          生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數靈動而美麗的生命。

          當你看到一位母親懷胎十月,在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?

          當你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數次昏迷,無數次命懸一線……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

          當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來,以一個勝利者的姿態(tài)屹立,書寫著它生長的執(zhí)著時,你是否會為生命的頑強而驚詫?

          安全防溺水優(yōu)秀作文7

          那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

          等到教練發(fā)現他時,把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經診斷,大腦已經死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

          這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒游一會兒就走了。但從這些現象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生,卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。

          站在每個企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產品或服務讓消費者滿意了,才能贏得信譽,贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的信賴,也就無法在社會上有立足之地。

          就是站在我們學生的角度來說,暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。

          我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八裕瑥默F在起,學會保護自己,學會珍惜生命,學會過好生命中的每一刻。

          星期天,我和另一位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說:“你幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去,到了飲料店,氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂,抬腿就往回跑。見到小剛,把可樂遞給他,他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

          望著江邊剛剛做好的碼頭,我們心血來潮,竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭,看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的,蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄,學校的規(guī)定,父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了,我們在水里盡興的嬉戲。

          安全防溺水優(yōu)秀作文8

          游泳,是廣大青少年愛好的體育鍛煉項目之一。然而,不做好預備、缺少安全防范意識,碰到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

          為了確保游泳安全,避免溺水事故的發(fā)生,不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

          必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態(tài),平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

          對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時呼喚同伴救助。

          在游泳中碰到溺水事故時,現場急救迫在眉睫,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的'嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

          安全防溺水優(yōu)秀作文9

          有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

          很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。

          夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事。

          江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應該要做到從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。

          一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;當發(fā)現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

          生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創(chuàng)造有意義的人生。

          安全防溺水優(yōu)秀作文10

          水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機。

          河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。

          河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

          河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時,不慎滑倒掉進小溪,就被她搶走了生命。

          水是生活中最常見的,也是人所離不開的?墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關鍵在于防范。對水如此,對其他的亦應是如此。

          安全防溺水優(yōu)秀作文11

          生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時都有可能會被踩死。在這個世界上,沒有什么比生命更加脆弱,所以我們要學會保護它,不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命,預防溺水吧!

          炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據不完全統(tǒng)計,我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學生。前段時間三名學生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有一個學生的腳就抽筋了,其他兩個人想盡力救人,結果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡,那兩個五年級的學生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級學生為了救那兩個學生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無濟于事,三個寶貴的生命就這樣沒了。

          從以上這兩個例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動,否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時,必須注意下水時不能太飽,也不能太餓,飯后一個小時才能下水,以防抽筋;下水時,先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

          下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

          珍惜生命,從預防溺水開始。

          安全防溺水優(yōu)秀作文12

          真愛生命,謹防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面,有時盡然奪取人的生命。

          小朋友,你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次,我在回家的路上,看見一個十多歲的小孩子,獨自一人在河邊玩水,不慎腳一滑,就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘,一條生命就沒有了,多么可惜呀!所以,我們要知道;不能獨自去深水的地方玩,也不能結伴去;在夏天,沒經父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳,也要和父母一起去,要準備游泳圈。還有一次,我在游泳池里游泳,看見一個小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好搶救及時,小姑娘沒有生命危險,避免了悲劇的發(fā)生。

          我們不能將這兩件事怪罪于水,是我們人類自己不小心而跌入水里的。生命無價,水無情;水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上,讓我們行動起來;珍愛生命,謹防溺水,還水一個清白。

          安全防溺水優(yōu)秀作文13

          溺水,多么可怕的字眼,它讓許多無辜的生命悄然逝去,造成了無數的人間悲劇,給許多家庭帶來了無盡的悲痛。溺水既然這么可怕,有什么方法能夠防止呢?我覺得做到以下幾點很重要。

          一定不要在陌生水域游泳,F在有許多人喜歡在江河、水庫、池塘里游泳,這是十分危險的,因為這些地方環(huán)境比較復雜,而且沒有專業(yè)的救護人員。大家可以到專業(yè)的游泳館游泳,不僅水質好,而且還十分安全。

          一定要有家人朋友陪同。沒有家人朋友的陪同前去游泳也是十分危險的。一旦出現險情,靠自身是很難擺脫的。

          一定要做好保護措施,F在很多人對自己的游泳技術十分自信,在沒有任何保護措施的情況下便下水游泳,這是最危險的。盲目的自信和無知的僥幸心理會加大溺水的砝碼。因此我們要做好保護措施,比如:帶好游泳圈、水袖等。

          溺水固然可怕,但我相信,只要做到了以上幾點,就一定不會讓溺水這個悲劇發(fā)生。

          5月24日,我們六(1)班上了一堂“珍愛生命,預防溺水”的主題班會課。

          隨著上課鈴聲地響起,班會也開始了。主持人問到:“當我們不小心落水時,該如何自救?”有的同學說:“落水了,千萬不要慌亂,一定要保持頭腦清醒!庇械耐瑢W說:“呼吸要淺,盡可能使身體浮于水面。”主持人又問到:“那當看到他人落水時,我們該怎么做?”有的同學說:“用竹竿把他拉上岸!庇械耐瑢W說:“要大聲呼救!薄詈螅覀冃蕾p了由曹陳悅帶來的防溺水之歌。

          本堂課,使我們知道并掌握了防溺水的相關知識,更提醒了我們要牢記安全!

          安全防溺水優(yōu)秀作文14

          一個太陽高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小伙伴們在一起玩游戲。天氣炎熱,太陽高高地掛在天上,紅彤彤的好像一個巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過來氣,讓熱的汗流浹背的我們現在玩什么都沒興趣。

          正午時分,太陽當頭照。當中反應最快最機靈的一個小伙伴得意洋洋的笑著,仿佛已經想到了一個絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說:“咱們已經好久沒去河邊了,不如今天我們去河邊撈魚捉蝦吧,正好晚上開一頓魚蝦宴!”

          伙伴們都紛紛叫好,唯獨我有點膽怯的躲到一旁。他們都轉過身有的嘲笑道:“膽小你別去呀!”“哈哈,你真是個膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。

          終于跑到了小河邊,伙伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎么也高興不起來。小河里有一個捕魚的大伯,我認得他,他是村里的一個漁民兼農夫。他很神氣地把手伸進河里,隨便一撈就捉到了一條魚或一只蝦,人盡了魚簍里,仿佛就是這條小河的主宰。

          伙伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我一步一個腳印,腳踏實地向前走,生怕那一個不小心就跌入水中。見伙伴們玩得很高興,都捉到三四條魚了;也見自己這么小心的走了十幾步,都沒什么事,便有些膽大起來,不發(fā)變得大了一些,速度也變得快樂一些。

          可是當我大膽滴走了沒幾步便踩進了淤泥里,腳底一滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子里灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時間昏死了過去,不知是在什么時候,一只大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當時我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過來,原來把我拉上來的人不是我的伙伴們,而是那個在河中央捕魚大伯。

          那天回去時已經是黃昏了,我回去之后在床上美美得睡了一覺。當然并沒有魚蝦宴,而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。

          安全防溺水優(yōu)秀作文15

          隨著炎炎夏日的到來,游泳,成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動了,不過,卻有很多同學在游泳的時候,卻沒做好游泳安全準備,導致自己溺水。所以,我們每一個人都要在游泳的同時,做好防溺水的準備,為此,我提出一些建議。

          不去水庫,河邊溪邊等危險的地方游泳,應該要去正規(guī)的游泳館游泳,在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2到4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。

          這些,就是我們防溺水的小方法,希望每一個要去游泳的同學都能夠去注意這些,不要讓自己的生命陷入危險之中。

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