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      2. 校園消防安全作文

        時間:2021-10-19 20:09:50 安全 我要投稿

        有關(guān)校園消防安全作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園消防安全作文3篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)校園消防安全作文三篇

        校園消防安全作文 篇1

          今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑,特別麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團團灰燼,灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預(yù)防、救護的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強有力的措施,才能夠防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊,母校難忘的消防安全演練

          俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明;馂(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警。無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時,要當(dāng)機立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的.群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

        校園消防安全作文 篇2

          人生有許多條路可以走,在這眾多美麗的道路里,有一條顯得極為重要,這就是安全之路。沒有了安全,談何生命?沒有了生命,談何創(chuàng)造?沒有了創(chuàng)造,又哪會有大千世界呢?幸運的是,我們大多數(shù)人都走上了這條路,可是,未來的風(fēng)雨又豈是我們能預(yù)料的?那么,面對這些險阻,最有效的辦法是什么呢?其實,很簡單,那就是:讓消防安全之風(fēng)吹遍校園。

          俗話說:“少年不知愁滋味。”果真,如果你去問一群上小學(xué)的孩子怎樣思考生與死這個問題時,你就會發(fā)現(xiàn)“死亡”對于她們來說,只是一個名詞,它是如此陌生,如此空虛,如此遙遠。甚至在他們的世界里沒有意外!可事實真是這樣嗎?不,據(jù)調(diào)查顯示,大約每天都會有數(shù)萬人因消防安全而死去,也就是說,平均每秒鐘,就會有一條生命離開我們。試想,在你微笑的一瞬間,在你凝眸的一剎那,就有一顆生命之星隕落。想到這里,你還會若無其事的做自己的事嗎?你還能嘻嘻哈哈的面對一切嗎?你還會覺得消防安全根本不值一提嗎?不,不,不!不要把人想的太偉大,不要把生命想的太堅強,生命其實很脆弱,脆弱到不堪一擊,既然脆弱,為什么我們不好好珍惜呢?

          也許,我說了這么多,還是有同學(xué)不以為然。那么我想問:“教學(xué)樓的每個樓梯口都有一個消防栓,你可曾注意過嗎?社區(qū)的每一個路口,都有消防安全宣傳欄,你何時仔細(xì)研讀過呢?老師在教室里千叮嚀萬囑咐消防知識時,你又能記住幾條呢?那么,但你身處危害,遭遇不幸時,又憑什么抱怨呢”

          消防安全是天,因為天能帶了希望,因為天能寄托未來。

          消防安全是地,因為地能承載生靈,因為地能養(yǎng)育生命。

          消防安全是水,因為水是萬物之源,因為水能讓一切生生不息。

          消防安全是花,因為花能帶來芳香,因為花能裝點大地。

          消防安全是樹,因為樹能凈化空氣,因為樹能為萬物帶來生機。

          消防安全是草,因為草能不畏艱難,因為草能“歲歲枯榮”卻“燒不盡”。

          消防安全是光,因為光能驅(qū)走黑暗,因為光能照亮人生之路。

          消防安全是星星,因為星星能閃耀光芒,因為星星可以帶來夢想。

          消防安全是太陽,是月亮,是大海,是森林,是我們每一個珍愛生命,并為之努力的人。

          夜晚的星空總是可以夠氣人無限的遐想。其實,每一顆星星都代表這一顆星星。放眼望去,每一顆星星都那么美,那么亮,那么迷人,如果有一天,它們一顆顆隕落,你難道不會傷心嗎?如果一把大火把它們燒得灰飛煙滅,你難道不生氣嗎?既然如此,同學(xué)們,讓我們一起努力,共同宣揚,讓消防安全之風(fēng)吹遍校園!

        校園消防安全作文 篇3

          今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大,內(nèi)容豐富,體驗深刻的消防安全演練,那緊張,刺激過后帶來的知識,感想,啟發(fā),使我終生難忘。

          一陣急促的鈴聲響起,整個校園籠罩著緊張的氣氛;好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣,老師一聲令下:“火災(zāi)來了!”同學(xué)們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊,臉上一副認(rèn)真,嚴(yán)肅的表情。老師叫我們捂住口鼻,迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

          可是走到樓梯時,人太多了,有的同學(xué)亂了套,開始擁擠了。這時聽見老師大喊:“大家不要慌張,保持距離,要相信自己!”聽了這番話,同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣,邁著輕快地步伐走下樓梯,鈴聲還未結(jié)束,我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

          緊張的演習(xí)過后,就該消防員叔叔們登場了。

          我還以為所有人都逃出來了,原來在綜合樓的里面,還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場。這時,另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火,只見消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了,化作一團團灰燼,癱瘓在地上,再也不能任意,威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊長因校長特別邀請,結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因,應(yīng)如何進行防火,如何救火,如何進行自我保護等常識。

          最后,他情真意切地對我們說:“水火無情,我們每個人時刻,事事處處都要提高警惕,要預(yù)先采取強有力的措施,才能防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情,壯觀激烈的火災(zāi),脫困,救火的瞬間場面,最最重要的是給我們留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗,教訓(xùn)和啟發(fā)……

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