【精華】生命安全的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命安全的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命安全的作文 篇1
“嗚……”消防車急促的報(bào)警聲尖銳的劃過夜空，異常刺耳！“蘭蘭建材失火了！快來救火��！”人們慌張的呼喊著，尖叫著！我連忙循聲奔去一看，立刻被眼前的景象驚呆了：大火沖天而起，火焰有幾十米高，將黑夜照得如同白晝。
原來是住在蘭蘭建材隔壁的一個(gè)小伙子，為了慶祝奶奶九十歲生日，飯后放煙花給老人看，讓奶奶高興高興，沒想到笑容瞬間凝固，煙花點(diǎn)著了蘭蘭建材批發(fā)城倉庫，因?yàn)閭}庫里有許多真皮沙發(fā)，瓷磚，油漆，家具……特別容易燃燒，不一會(huì)兒就把整個(gè)店給燒著了�；鸸鈱⒁沟膶庫o徹底撕碎，本縣所有的消防車來了都沒能夠撲滅，周圍里三層外三層的圍了個(gè)水泄不通，就連縣委書記和縣長(zhǎng)也來到現(xiàn)場(chǎng)指揮，也沒能阻止火魔的獰笑，蘭蘭建材批發(fā)城的老板娘像發(fā)了瘋似的，哭著拼命想跑進(jìn)火中搶救幾樣?xùn)|西，卻被一些親戚朋友死死拉住，真可憐�。〈蠡鹁o連居民樓，濃煙滾滾，消防隊(duì)員用水槍不間斷噴水控制火情，經(jīng)過好幾個(gè)小時(shí)的撲救，大火終于被撲滅了，幸好無人員傷亡，只是原來的蘭蘭建材批發(fā)城已傷痕累累……
現(xiàn)在走進(jìn)蘭蘭建材批發(fā)城，到處都是廢墟，只留下一些斷壁殘?jiān)陲L(fēng)中哀怨的訴說昔日的風(fēng)采，火災(zāi)是多么可怕��！
火災(zāi)，可以毀滅一切物品，甚至生命！我們每個(gè)公民有責(zé)任、也有義務(wù)維護(hù)我們的安全，才能還社會(huì)一片安寧，才能搭建生命的綠洲。
生命安全的作文 篇2
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨(dú)生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉(zhuǎn)瞬間，看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光；聽到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當(dāng)生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著安全，安全捍衛(wèi)著生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責(zé)任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康，還關(guān)系到成千上萬個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國家的穩(wěn)定與未來。安全靠的是管理和責(zé)任心，安全責(zé)任，重在落實(shí)，無視安全不僅是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)生命的藐視。每年我國有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個(gè)鮮活的生命無辜的斷送，有多少個(gè)老幼無奈地承受著失去親人的痛苦，又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無情的事故給無數(shù)家庭帶來了無法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規(guī)程寫在書里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識(shí)的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視安全，嚴(yán)查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程層層落實(shí)；假如平時(shí)加強(qiáng)了培訓(xùn)教育及應(yīng)急演練；假如…假如…悲劇就不會(huì)發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流，安全沒有假如。
一次次血的教訓(xùn)和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì)埋下隱患。生命誠可貴，安全價(jià)更高。誰忽視安全誰就將為付出的慘重代價(jià)買單！血的教訓(xùn)同時(shí)也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個(gè)人都恪守規(guī)章與規(guī)程，杜絕違章，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責(zé)任，就會(huì)多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會(huì)多一把安全的保護(hù)傘。
生命安全的作文 篇3
提起安全，人人都能隨便說出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^路要上斑馬線，司機(jī)減速會(huì)慢行。”等一大串安全方面的常規(guī)，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說會(huì)道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險(xiǎn)的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個(gè)騎自行車的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機(jī)動(dòng)車道和建林小區(qū)相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ囃Ｔ谝慌裕緳C(jī)蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的'人在機(jī)動(dòng)車道上耍車技，大卡車從小區(qū)岔道拐過來不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀者說：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音說：“教訓(xùn)！教訓(xùn)！這家人可怎么辦呢？”一會(huì)兒，警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫(yī)護(hù)人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開始后驅(qū)人群，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并詢問司機(jī)、路人做筆錄。那個(gè)卡車司機(jī)回答警察詢問，作文嘴抖得都說不清完整的一句話�，F(xiàn)場(chǎng)沒人認(rèn)識(shí)那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據(jù)那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標(biāo)識(shí)聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號(hào)啕大哭的樣子和中學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒看人行道上有沒有過來車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說“現(xiàn)在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴(yán)了許多，但是會(huì)駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說的這些人都是有一種僥幸心理，覺得不會(huì)有那么巧，車禍就會(huì)降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對(duì)自己，也是對(duì)他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
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