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        時間:2024-01-23 09:45:23 安全 我要投稿

        安全的作文優(yōu)選【4篇】

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的安全的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        安全的作文優(yōu)選【4篇】

        安全的作文 篇1

          漠不關(guān)心社會問題的人,就跟遇到海難時救生艇的某些人一樣,艇的一端有個洞,他們坐在艇的另一端,看著那端的人在竭力舀水以免沉沒,其中一個人說:“謝天謝地,幸好那個破洞不在我們這邊!

          其實,坐在同一條船上的人,只要船的一端進了水,那么整條船都會沉沒,無論坐在哪一邊的人都不能幸免于難,所以,對于社會問題,我們必須竭盡全力去幫助正在受難的一方,一定不能袖手旁觀,因為古語有云:“城門失火,殃及池魚!狈駝t,后果將是與受難的一方一起遭受滅頂之災。

          這種對社會問題的看法,充分體現(xiàn)了人們的冷漠與愚蠢。其實,這個關(guān)鍵時刻,幫助別人就等于拯救自己。這種幸災樂禍的現(xiàn)象,反襯出一個更深刻的道理:人不能為了一時的安全而慶幸,要及時發(fā)現(xiàn)潛在的危機,并防微杜漸。

          我由此還想到當今社會問題中最嚴重的食品安全問題,在發(fā)生一系列的食品安全事故之后,政府并沒有引起足夠的重視,沒有采取有效的措施。也許他們是不擔心自己的處境,但如果有一天,他們的親戚好友遭到問題食物的迫害時,他們會有何感想呢?

          面對社會問題,我們應該顧全大局,要知道,一時的.安全和慶幸,換來的可能就是滅絕性的災難。為了迎接美好的明天,我們應該有憂患意識,盡最大的努力杜絕可能發(fā)生的危險。

        安全的作文 篇2

          網(wǎng)絡(luò)是人類普遍使用的工具,它可以讓我們看到全世界的事,也可以跟遠方的親朋好友聯(lián)絡(luò)。俗話說:“秀才不出門,能知天下事!

          長期使用電腦,會影響人們的學習知識,電腦雖然很方便,但是其中暗藏著許多危機,例如:“網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等!彼晕覀円岣呔X,防止病毒任進電腦里。

          網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點:“人們生活、工作必備的工具,可透過網(wǎng)絡(luò)從事通訊、投資、研究、教學、購物、娛樂等活動!本W(wǎng)絡(luò)的缺點有:“可能阻礙人們多方學習的能力; 過度沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界,會降低人與人之間相處的`能力,妨礙現(xiàn)實世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展,也容易陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱而受害。”因此,大家應該將電腦和網(wǎng)絡(luò)的功能運用在協(xié)助學習、吸收知識、培養(yǎng)技能等方面,并避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和濫用網(wǎng)絡(luò)交友。

          我們要小心謹慎的使用電腦,因為網(wǎng)絡(luò)暗藏著許多危機,所以我們不要陷入泥淖中,要謹慎操作電腦,勿上來源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站?偠灾,網(wǎng)絡(luò)亦好亦壞各有優(yōu)點缺點,我們要汲取優(yōu)點避免缺點,才能“網(wǎng)絡(luò)安全小心行!

        安全的作文 篇3

          “咚,咚,咚,”下課后的教室格外熱鬧,伴隨著同學們嘈雜的喧鬧,還有籃球的跳動聲。

          何襯正在埋頭解著題,時不時看看身邊的蘇小魚,陽光從窗口照射下來,映著蘇小魚的臉頰,因為嘈雜聲而微微皺起的眉頭。何襯意識到自己的不對勁,晃了晃頭,繼續(xù)解著題。

          籃球形成一條完美的拋物線,可是飛向的方向有些糟糕,那是蘇小魚的座位!

          在籃球就快挨上蘇小魚的臉時,何襯以0.22秒的'速度反手拍走了球。球咕嚕嚕滾到一旁,不動了。

          現(xiàn)場的氣氛有些尷尬,時間仿佛靜止了。只聽見有人越來越粗的喘息聲,只見何襯青筋暴起,可還是用著一貫清冷的聲音說著:“以后再讓我看見教室有籃球出現(xiàn),后果自負!”

          所有人都驚呆了,對于何襯反常的表現(xiàn),眾人表示不解,但還是沒有人說話,剛才將球拍飛的同學默默撿起了球。

          蘇小魚揉揉惺忪的睡眼,問:“怎么了?”

          “沒事,你繼續(xù)睡,上課我叫你。”何襯低著頭繼續(xù)寫著,可是嗓音與剛才相比完全不是一個樣。

          “哦。好!碧K小魚啪嘰又和周公約會去了。何襯轉(zhuǎn)頭意味深長的看了蘇小魚一眼,摸摸剛才受過刺激的小心臟,慶幸著自己反應快,不然小魚要受傷了。哎哎哎?小魚,不不不應該是蘇小魚,對就是蘇小魚!何襯心里叨叨完后繼續(xù)寫著。

          蘇小魚很好奇,之后的教室再也沒出現(xiàn)過籃球。

        安全的作文 篇4

          今天下午第三節(jié)課,學校老師請了教育局的王科長來給我們講游泳方面的'知識。

          王科長首先說:“游泳知識講座人生有一個脆弱的生命,就像一根小草,只要我們稍不注意,就會失去這個寶貴的生命!苯又,他給我們講了幾個真實的故事。幾年前,有五位小學生私自去游泳,結(jié)果溺水而死;一個下雨天,外地的一個哥哥和妹妹,一放學就回家了,在路上,妹妹一不小心掉進一個沙坑里,坑里水很深,妹妹就溺水身亡;還有幾個小朋友,去永安溪游泳,結(jié)果淹死了。

          聽了這些故事,我知道了不能私自去游泳,不能在水深的地方游泳,要在水淺的地方游泳,也不能到陌生的地方去游泳。

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