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      2. 遨游漢字王國作文600字

        時間:2021-10-24 12:43:18 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

        遨游漢字王國作文600字合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的遨游漢字王國作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        遨游漢字王國作文600字合集7篇

        遨游漢字王國作文600字 篇1

          中國的漢子,是中國文化的代表,中國文化的精華,它是不可替代的。身為一名中國人,身為龍的傳人,每當(dāng)看到那一個個端端正正的中國漢字,我的心中總會油然而生出一種感慨,一種自豪。

          據(jù)了解,目前中國漢字的總數(shù)已經(jīng)超過了8萬,而人們所常用的有3500字。且漢字分為簡體與繁體,每當(dāng)寫起中國漢字的時候,我總會覺得它很繁雜,但忽一想。美,不正從這一個個繁雜中轉(zhuǎn)化出來的嗎?難與易之間有一個不可缺少的過程,那便是讓我們?nèi)ジ惺,只有感受出其中的精華,感受美之所在,然后認(rèn)真去完成。才能將中國漢字的難變成易,才能從難中感受出它的美。

          做事亦如此,當(dāng)你遇到一難事時,不妨想想你戰(zhàn)勝困難。完成難事后的喜悅與美好。

          中國漢字不但是中國文化的代表,它也是我們做人的信念。寫字就好比做人,只有我們認(rèn)真去寫字,才能將字寫好。一個字,它就像是幾個人合在一起組成的團體,它們需要團結(jié),需要和諧。而只有我們認(rèn)真去對待寫字,才能使它們更團結(jié),更和諧。端端正正,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)寫字,才能將漢字寫好,做人也是一樣,正正直直,腳踏實地地做人,才能做好一個人。

          中國漢字所蘊含的無窮魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此,我們所了解的也只是它其中的鳳毛麟角罷了。它不愧為中國文化的代表,中國文化的精髓。此時此刻,漢字在我心中的地位更高了。

          中國漢字是華夏文明的根,是數(shù)千年歷史文化的載體。我們不但應(yīng)繼承這千年的歷史文化,更應(yīng)是其得到進(jìn)步。此時此刻,我只想大聲喊出:中國漢字,我為你驕傲;漢字,我為你自豪!

        遨游漢字王國作文600字 篇2

          今天下午,烏云密布,像煙斗,像云彩。它們掛在樹上,繞著屋檐,藏在草叢中,一會兒像奔涌的海潮,一會兒像白鷗飛翔,煙霧陣陣,浮云漂來,一切變得朦朦朧朧。

          第二節(jié)課的鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,大聲宣布:《遨游漢字王國》展示會馬上開始,老師還說,前幾名的小組有現(xiàn)金獎勵,老師話音剛落,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們都議論紛紛。

          展示正式開始了,首先就是我們這組上臺,我非常緊張,面紅耳赤,但我還是鼓起勇氣和組員們一起走上講臺,點開PPT,大聲說:我們是啟明星小組,于是,我們讓同學(xué)們猜猜幾個字謎,第一個字謎是小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八封陣,專抓飛來將。有的同學(xué)東張西望,渴望從別人口中得到謎底,為自己小組加分。最終方加澤被幸運的選中,說出了謎底—蜘蛛。下一個謎語是鴨的嘴,蛇的身,不吃糧食光喝水。同學(xué)們又開始議論紛紛,有的說:是鴨嘴獸,還有的說是鴨舌,可是回答都是錯誤的,正確答案是豆芽,我們看同學(xué)們都這么厲害,就出了一道較難的謎語:坐也是立,立也是立,臥也是立,同學(xué)們都在思考著,周如倩見這里有五個立,就說謎底是趙立行,惹的同學(xué)們哄堂大笑,正當(dāng)我們在傻笑時,趙文炫白駒過地站起來,是馬就這樣,分?jǐn)?shù)就這樣被白白地被搶走了。

          最后,投票結(jié)果出來了,第一組25分,第二組28分,第三組25.5組,第四組34分,第五組25分,第六組19.5分,第七組只有12分。

          這一次成果展示會使我懂得許多關(guān)于漢字的知識。

        遨游漢字王國作文600字 篇3

          漢字是一種十分古老的文字,它們經(jīng)過了幾千年的變化,從倉頡造字開始,最終變成現(xiàn)在我們所認(rèn)識的樣子。

          你們知道一個關(guān)于“默”這個字的故事嗎?讓我來告訴你們吧。

          相傳有一個叫唐伯虎的人,他曾在街頭賣畫。一天,他掛出一幅水墨畫,上面畫著一只小黑狗,十分可愛。于是,唐伯虎對人們說:“這是一則字謎,想購買者,需要付三十兩銀子,但如果猜中字謎,則可以將這幅畫直接取走!笨墒谴蟀胩爝^去了,這字謎無人猜中。忽然,一位年輕人走了出來,說:“我猜中了!碧撇⒄埶f出謎底,他卻笑而不語,取下畫來便走。唐伯虎望著這年輕人的背影,哈哈一笑,說:“他真的猜中了!”

          你們知道謎底為什么是“默”這個字嗎?因為“黑狗”的另一種叫法是“黑犬”,這兩個字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答,是因為他在用沉默表達(dá)“默”這個字的含義。

          讀完了這個故事后,我心里不由贊嘆:“這位年輕人真是太機智了,連這么古怪的字謎都能猜對!笔前,我們中國的漢字就是這么有趣,有些漢字不僅有多個意思,并且還有多個讀音。我常常會被這些字的讀音和意思繞得團團轉(zhuǎn)。

          漢字之所以能成為使用人口最多的文字,就是因為它擁有著十分吸引人的魅力。自古以來,有很多人會把中國的生僻字編成歌曲,其中,讓我最難忘的就要數(shù)《生僻字》了。作者將我們不認(rèn)識的字排成一起,使我們念起來朗朗上口、難以忘記,而且這首歌相比其他的歌更能表現(xiàn)出中國文化的博大精深。

          漢字真是太有趣了,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就能知道更多漢字的秘密。

        遨游漢字王國作文600字 篇4

          我們平?磿⒆x報、寫信、作文,都離不開漢字。但是,你對漢字有更多的了解嗎?

          通過第五單元對漢字的學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識了漢字。我從語文書中看到,漢字非常神奇,可以編成字謎,閑暇之余寓教于樂,“此時無聲勝有聲”地使人會心一笑;可以利用諧音,組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián),令人拍手稱絕,贊不絕口。它還是文化的傳承,智慧的結(jié)晶,是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇,更是把每個漢字的特點和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。那蒼勁有力的大字,當(dāng)然是別國文字所不能比的。

          不僅如此,漢字還有著悠久的文化歷史。從原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隸書等演變到當(dāng)時的行書,后來又把行書改為簡體字。

          如今的漢字十分普遍。現(xiàn)在,外國人都開始學(xué)習(xí)中文,學(xué)習(xí)漢字了?墒,作為一個中國人,在中國的街頭,卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許許多多的錯別字。如:“現(xiàn)‘炸’果汁”、“‘褲’存商品”等。這是對中國古老漢字的不尊重。作為一個中國人,寫出錯別字,該是多么的恥辱、多么丟臉的事啊!

          如果說王懿榮發(fā)現(xiàn)甲骨文是巧合,那么倉頡造字就是真真實實的智慧所在了。倉頡的善于觀察,用心思考,造就了一代卓絕——漢字的誕生。我們真應(yīng)該感謝倉頡,沒有他,可能就不會有璀璨的漢字文明。沒有他,可能社會就不會進(jìn)步得這樣飛快,也不會有中華民族的語言、人們賴以交流的工具——漢字。

          這次綜合性學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多知識,更深地了解了漢字的文化和傳承、歷史。我知道,漢字始終是古老的文明,卻是現(xiàn)今社會便利的語言環(huán)境的締造者和良好的人文溝通橋梁。它是書寫和閱讀的載體,更是一顆璀璨的明珠,熠熠生輝。

        遨游漢字王國作文600字 篇5

          今天下午,剛走進(jìn)教室的我“掃描”到了我們班的新變化。在窗戶、黑板上到處貼滿了小紙條。哦,原來,我參加的“遨游漢字王國”活動的猜字謎的謎面就在這上面!我看準(zhǔn)了幾個有把握的,心滿意足的回座位上去了。

          第二節(jié)課時,主持人信心滿滿的走上了講臺!跋旅嬗姓垪詈瑢W(xué)給大家展示他們小組整理的內(nèi)容!蔽椅艘豢跉猓呱现v臺,用平和的語氣向同學(xué)娓娓講述著早已熟練的.幻燈片,先前的緊張慢慢變成了輕松,然后漸漸轉(zhuǎn)為融入其中,我心中吊著的大石頭也落了地,好高興我又一次戰(zhàn)勝了自己。

          梁紫鈺以“馬”字為例跟我們展示了漢字的變遷,盛澤西向我們展示了諧音,齊晨翔出示了他的課件,反映了街頭為促銷自己的產(chǎn)品而把成語中的字故意寫錯。張興上、馬鐘玉分別向我們講述了諧音小笑話和對聯(lián)的笑話,搞的大家哈哈大笑。李欣祎舉行了有獎競猜,同學(xué)們都踴躍參與……

          最精彩的部分當(dāng)然歸屬于猜燈謎這一部分啦!主持人剛宣布開始時,同學(xué)們個個像離弦的箭一般,用飛一般的沖向自己選好的燈謎。有的同學(xué)煞是搞笑,搶了8、9個,回過頭來一看,呀,什么都不會!還得把他們一個一個的貼回去。我快速撕下了“文武合一”急忙找屈沛琪兌換,可惜我猜的“劉”不對。我沒來的及貼,就急忙“飛”到其他有把握的題,可惜還是慢了一步被其它同學(xué)搶了先,唉!

          這就是我們妙趣橫生的一次綜合性學(xué)習(xí),既讓我們遨游在漢字王國的神奇、有趣之中,還讓我們徜佯在漢字的悠久歷史文化長河中,感受著她的魅力。我愛你,中國的漢字!

        遨游漢字王國作文600字 篇6

          這段時間我們開展了語文綜合性學(xué)習(xí)活動——“遨游漢字王國”。通過這次活動,我們對漢字有了更多地了解:漢字的演變、漢字的歷史

          首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料,分別是“有趣的漢字”和“我愛你,漢字”。然后我們自由組成了四人小組,還制定了學(xué)習(xí)計劃。接著我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料,還搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天,我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯字、交流歇后語和書法比賽的活動。

          在上述活動中,我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說,埋頭揮筆,全班鴉雀無聲,只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿

          紙的聲音。我也不甘落后,迅速拿起我的專用筆,做到三個“一”,認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機拍下我們一本正經(jīng),異常投入比賽的情景,我一筆一劃地寫著,決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘,我才寫完第一首詩,這時我忍不住瞄了同學(xué)們一眼,這一瞄沒關(guān)系,卻瞄出了出乎意料的情景:同學(xué)們的腰板一個比一個挺得直,臉上的表情一個比一個嚴(yán)肅、認(rèn)真,拿筆的手握筆握得一個比一個緊,生怕筆會掉下來,影響發(fā)揮我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,決不能長他人志氣,滅自己威風(fēng),我也得加油!又過了四分鐘后,我才終于完成了我的作品,我自豪地把精心書寫的杰作加上去,并且發(fā)了個白日夢:“這一次的一等獎非我莫屬!”下午結(jié)果揭曉了,可惜呀,我不能如愿以償,只獲得了二等獎。下次再努力吧!

          “遨游漢字王國”的綜合性活動讓我們更熱愛祖國的文字與文化。

        遨游漢字王國作文600字 篇7

          漢字是我們祖國的文字,是世界上奇妙的文字。漢字神奇有趣,還有著悠久的歷史文化呢!你愛漢字嗎?讓我們一起遨游漢字王國吧!

          每一個漢字都是方方正正、橫平豎直,而外國文字卻有哪一個是這種獨特的方塊字呢?漢字非常豐富,還有有趣的諧音、字謎,不好分辨的多音字,外國文字有嗎?對聯(lián)形式也是漢字的“專利”!巴比倫的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在歷史的舞臺上大放光彩,如今卻都已走入了博物館,只能供人憑吊。唯獨中華民族的漢字,走過三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然展現(xiàn)出動人的光彩!

          再讓我們來仔細(xì)研究漢字吧!漢字絕大部分都是由圖形演變出來。看看“木”字,上面一橫像樹枝,中間則像樹干,下面一部分像木頭的根;一看到“火”字,你就是不認(rèn)識它,也能猜出它是什么意思,一撇一捺像柴火,上面的又像燃燒的火焰;“上”和“下”字就更好理解了,“上”字一豎指上面,“下”字一豎指下面。多生動,多有趣,多神奇啊!你一定在心里稱贊祖先的才智吧!

          我通過查資料、看書還發(fā)現(xiàn),漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、草書和行書,最早的甲骨文起源于殷商時期,漢字從最初的圖畫形演變成現(xiàn)在的方方正正形。美國科學(xué)家曾做過多次人類智商測試,結(jié)果是中國人智商最高,其原因之一就是中國人擁有奇妙的漢字!

          現(xiàn)在,在外國學(xué)習(xí)漢字的人越來越多了。雖然目前漢字還并沒有趕上英語的普及程度,但我堅信,漢字一定會超過英語,成為世界上最受歡迎的文字。

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