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      2. 遨游漢字王國(guó)作文

        時(shí)間:2022-02-23 13:31:14 [第五單元]遨游漢字王國(guó) 我要投稿

        【實(shí)用】遨游漢字王國(guó)作文合集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的遨游漢字王國(guó)作文5篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】遨游漢字王國(guó)作文合集5篇

        遨游漢字王國(guó)作文 篇1

          這個(gè)星期徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó),使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化歷史。

          通過遨游漢字王國(guó),我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的,在幾千年歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn),知道了我們不能讀錯(cuò)字,寫錯(cuò)字,這樣會(huì)鬧出很多的笑話和很多不良效果!就好比《一點(diǎn)值萬金》一文,這篇文章講了烏魯木齊某掛面廠長(zhǎng)在生產(chǎn)掛面的時(shí)候,不小心將烏魯木齊寫成了鳥魯木齊,就是這一點(diǎn),使8萬元的產(chǎn)品付之東流了,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,也許后果就不會(huì)那么慘重了,這也提醒了我們今后在學(xué)習(xí)中,要非常的仔細(xì),時(shí)刻提醒自己不要將同音字,形近字搞混,每次做完作業(yè)都要仔細(xì)地檢查一遍,確保萬無一失,如果世上每個(gè)人都三思而后行,世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了!祖國(guó)的漢子是純潔的,其中給我印象最深的是《我愛你,中國(guó)的漢字》這一篇課文。通過了學(xué)習(xí),我知道漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈,比如說到中文的太陽,月亮,輕,重,哭,笑,幽深這些詞語和字不同的風(fēng)韻!是。】匆娞栠@兩個(gè)字你能感覺到熱和力,而望見月亮你能感受到清麗的光輝,輕字使人有飄逸感……

          漢字王國(guó)不僅和我成為了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字迷,編字謎。

        遨游漢字王國(guó)作文 篇2

          哈哈哈……笑聲從五(1)班教室里傳了出來。咦,怎么課堂變成了哈哈大課堂。你聽我娓娓道來吧。

          今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲“遨游漢字王國(guó)”。游戲共分三輪,第一輪游戲是必答題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分;第二輪是看圖猜成語,答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣10分;第三輪是每組派一個(gè)代表講一個(gè)諧音的笑話,根據(jù)表現(xiàn)加30分。我們將成員分成了三組。分別取名“太陽組”,“月亮組”,“金星組。我屬于”月亮組”

          游戲開始了,老師說:“要一半扔一半。”老師的話音剛落,同學(xué)們又開始認(rèn)真思考了:有的同學(xué)拿起筆在紙上劃,有的同學(xué)雙手托著腮幫在苦苦地思索,有的同學(xué)在下面小聲議論。這時(shí),坐在我前面的譚錦添自信地舉起了手,老師讓他回答:“是‘牛奶’的‘奶’,因?yàn)榘选话胱兂闪恕峙,把‘扔’扔一半變成‘乃,再把邊旁和字合起來變成牛奶的‘奶’!崩蠋煷舐暬卮穑骸巴耆_”教室了頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。接著老師陸續(xù)出了很多字謎:“守門員!薄坝腥送弟。”“半青半紫!薄

          第二輪游戲開始了,老師在電腦上放了一張圖片,上面有一些花朵,有兩個(gè)人,天上還有一個(gè)月亮,老師,數(shù)一二三,這時(shí),有一位同學(xué)舉手了,他大聲地說:“答案是,花前月下。”老師笑了笑,說:“回答正確!加20分。”接著老師又出示了一張圖片,只見圖片里茫茫的大海中,一艘船揚(yáng)著帆行駛著,天上有三只鳥。這時(shí)我的腦海中立刻浮現(xiàn)著“一帆風(fēng)順”這個(gè)成語,我立刻把手舉得高高的,老師指了指我,我笑著回答:“一帆風(fēng)順。”老師說:“回答正確!”小組同學(xué)們紛紛同我擊掌慶賀……

          第三輪是講諧音的笑話,三個(gè)小組的同學(xué)分別派了一個(gè)代表上臺(tái)講故事,引來了同學(xué)們的陣陣笑聲,對(duì)方小組的一位同學(xué)講的故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,說:“有一天,小兔、小狗和小雞在森林里玩耍,小兔說:‘媽媽叫他兔兔,小狗說媽媽叫他狗狗,小雞說媽媽叫他雞雞。他的話音剛落,教室里頓時(shí)笑聲一片,有的笑得直不起腰,有的一邊笑一邊揉著肚子,有的笑得合不攏嘴,我笑得上氣不接下氣……最后老師宣布“金星組”獲勝,雖然我沒有獲獎(jiǎng),我依然感到無比快樂。

          這節(jié)課我在笑聲中結(jié)束了,我的耳邊仍然回蕩著笑聲。漢字充滿著無限的樂趣。我愛你,漢字!

        遨游漢字王國(guó)作文 篇3

          今天下午,烏云密布,像煙斗,像云彩。它們掛在樹上,繞著屋檐,藏在草叢中,一會(huì)兒像奔涌的海潮,一會(huì)兒像白鷗飛翔,煙霧陣陣,浮云漂來,一切變得朦朦朧朧。

          第二節(jié)課的鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,大聲宣布:《遨游漢字王國(guó)》展示會(huì)馬上開始,老師還說,前幾名的小組有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),老師話音剛落,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們都議論紛紛。

          展示正式開始了,首先就是我們這組上臺(tái),我非常緊張,面紅耳赤,但我還是鼓起勇氣和組員們一起走上講臺(tái),點(diǎn)開PPT,大聲說:我們是啟明星小組,于是,我們讓同學(xué)們猜猜幾個(gè)字謎,第一個(gè)字謎是小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,擺成八封陣,專抓飛來將。有的同學(xué)東張西望,渴望從別人口中得到謎底,為自己小組加分。最終方加澤被幸運(yùn)的選中,說出了謎底—蜘蛛。下一個(gè)謎語是鴨的嘴,蛇的身,不吃糧食光喝水。同學(xué)們又開始議論紛紛,有的說:是鴨嘴獸,還有的說是鴨舌,可是回答都是錯(cuò)誤的,正確答案是豆芽,我們看同學(xué)們都這么厲害,就出了一道較難的謎語:坐也是立,立也是立,臥也是立,同學(xué)們都在思考著,周如倩見這里有五個(gè)立,就說謎底是趙立行,惹的同學(xué)們哄堂大笑,正當(dāng)我們?cè)谏敌r(shí),趙文炫白駒過地站起來,是馬就這樣,分?jǐn)?shù)就這樣被白白地被搶走了。

          最后,投票結(jié)果出來了,第一組25分,第二組28分,第三組25.5組,第四組34分,第五組25分,第六組19.5分,第七組只有12分。

          這一次成果展示會(huì)使我懂得許多關(guān)于漢字的知識(shí)。

        遨游漢字王國(guó)作文 篇4

          今天下午,我們班開展了一次“遨游漢字王國(guó)”成果匯報(bào)的活動(dòng)。

          我們先分成7組,每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統(tǒng)。我們是啟明星小組,我們介紹的是字謎游戲,我們先簡(jiǎn)單介紹自己的`工作。有的在議論紛紛,有的自信十足,還有的臨時(shí)抱佛腳在那演示。隨后我們便開始猜字謎,“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水。”你們猜一猜這是什么植物,大家踴躍舉手,可是,每一個(gè)人猜出來,后來公布答案了那就是豆芽。同學(xué)們“!的大叫不已!”“立也是臥,坐也是臥,行也是臥,臥也是臥!(打一動(dòng)物)這個(gè)可簡(jiǎn)單了,大家?guī)缀醍惪谕;猜出來了是“蛇”?/p>

          “立也是立,坐也是立,行也是立,臥也是立。”周如倩第一個(gè)想到的就是他同桌——立行,她輕聲說著,但還是被我們聽見了,惹得我們哈哈大笑,這時(shí)機(jī)靈的文炫同學(xué)說道是:“馬!贝蠹野涯抗馔断蛄宋覀,公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著笑,忘了猜字謎。

          其中我最喜歡第三組葉琲那一組,他們叫揮筆小組,他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個(gè)人,他們可厲害了!做了兩本書,和一個(gè)ppt,ppt看完了后,他們給我們展示了書,書中有一則笑話是: 一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告:兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!縣長(zhǎng)講完以后,主持人說:咸菜請(qǐng)香腸醬瓜!鄉(xiāng)長(zhǎng)說:兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!開始大家都看不懂,后來看了翻譯才懂,意思說:一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告:同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開會(huì)啦! 縣長(zhǎng)講完以后,主持人說:現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話! 鄉(xiāng)長(zhǎng)說:同志們,今天的飯夠吃了,大家都是大碗吧!

          一組一組很快就匯報(bào)完畢了,我們便評(píng)選最佳小組了,后來揮筆小組一等獎(jiǎng)‘我們組和第二組是二等獎(jiǎng),第四組和第六組是三等獎(jiǎng)。

          通過這次活動(dòng)讓我知道,漢字的作用可真多啊!

        遨游漢字王國(guó)作文 篇5

          我們這一大周學(xué)了《遨游漢字王國(guó)》這個(gè)單元,因?yàn)檫@是綜合性學(xué)習(xí),又比較有趣,給我留下了難忘的印象。

          剛開始學(xué)這個(gè)單元時(shí),我們先來猜字謎。哈哈!猜字謎!這可是很好玩的哦,比那以前枯燥的語文課有趣多了。前面幾個(gè)我還可以回答,后面的就難了,我絞盡腦汁想了好半天也沒想出來,讓人家給說去了。幸好還有課外的,垂頭喪氣的我馬上又變得興致勃勃了?墒抢蠋煕]有請(qǐng)到我,唉,真是空歡喜一場(chǎng)。〗又,我們來學(xué)諧音歇后語,雖然比剛才的猜謎枯燥了一點(diǎn),但是總比沒有強(qiáng)啊!翱追蜃影峒??盡是輸(書)”是用來比喻那些老是輸?shù)舻娜恕俸竺妫覀儊碚医诸^錯(cuò)別字,我很高興,因?yàn)槭罴贂r(shí)我在家里找了很多,例如:生僵(姜)、衣衣布舍(依依不舍)、御(預(yù))約、聯(lián)(連)鎖……有太多了!學(xué)習(xí)了以后我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的,還要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)和改進(jìn),才能成為今天的漢字。

          請(qǐng)不要再寫錯(cuò)別字了,這樣子會(huì)誤導(dǎo)一些小學(xué)生的!

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