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      2. 老爸小傳作文

        時(shí)間:2021-05-11 19:35:51 爸爸 我要投稿

        老爸小傳作文2篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的老爸小傳作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老爸小傳作文2篇

        老爸小傳作文1

          老爸小傳云南省石屏石屏縣異龍中心小學(xué)六年級(4)班梁中良“喂,老爸,過來一下!”我在房里大喊大叫,“馬上就到,殿下!卑嘲志褪沁@樣一個(gè)人,脾氣隨和,還挺有幽默感,是我家響當(dāng)當(dāng)?shù)膽糁骷娲髲N,對我的學(xué)習(xí)(特別是作文)還挺關(guān)心。

          雖說老爸才30出頭,卻已“未老先衰”,銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭,我說他“黑白相間——新時(shí)代的奶牛”,他也不慍不怒,還說什么“我家天天能喝牛奶了!

          不過老爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有點(diǎn)像探照燈,臉并不白,相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬(他經(jīng)常參與戶外活動),顯得發(fā)黑油亮。我說他與非洲人沒什么兩樣,他笑笑,冒出一句:“我是喬丹!

          老爸從來不端“我是老子,你是兒子”的架子,因此,我倆像朋友一樣無話不談,經(jīng)常一起去玩。一次,我和老爸去爬山,山還挺高的,樹不多,可路卻少,估計(jì)是座荒山。

          爬著爬著,汗流浹背的我腳下一滑,滾了兩米多,像個(gè)大土球。站起來,垂頭喪氣地不想走。老爸狡猾地一笑,從包里掏出一個(gè)東西,露出一角讓我看,還說:“看,快來拿!”我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓,老爸又向上快跑,追到山頂,結(jié)果是瓶礦泉水。

          老爸笑著說:“怎么樣,嘻嘻,我們到山頂了!

          我也跟著笑了起來。

          老爸從不對我管頭管腳,但不能算是放任自流,少數(shù)的事對我還是提一些意見,這樣,我便養(yǎng)成了做事有自己主見的習(xí)慣。

          當(dāng)然,我的學(xué)習(xí)他是挺關(guān)心的,特別是作文。別看我老爸其它方面不怎么突出,寫寫弄弄到挺在行,還發(fā)表過幾篇施旅行日記和詩歌呢。

          我的作文就是被老爸“管”出來的。從前,我對日記不感興趣,但我爸為了提高我的寫作水平,便想方設(shè)法“誘”我寫日記。方法一:告訴我寫日記的好處,并說把我寫得好的拿去發(fā)表。這使我有點(diǎn)手癢了。方法二:舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起,從日記開始的。既然你想當(dāng)三毛,就好好寫吧。

          終于,我經(jīng)不住誘惑,寫作水平也日見提高。

          老爸的特點(diǎn)還有很多,在此不一一介紹了。總而言之,言而總之,我愛老爸老爸也愛我。

        老爸小傳作文2

          他于1979年4月4日生于甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣的一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,也就是我爺爺家。

          用他的話講,他們當(dāng)時(shí)的生活,是那種一天只要有一個(gè)黃饃饃吃就很幸福的日子。

          上文中的“他”是誰呢?沒錯(cuò),他就是我老爸,姓孫,名立本。因唐朝有一畫家姓閻名立本,所以我總叫他“孫家老閻”,可惜他雖有此外號,卻對繪畫是七竅通六竅——一竅不通。我老爸這個(gè)人有兩大特點(diǎn)。咱先來說說他的第一個(gè)特點(diǎn):頭禿。他的發(fā)際線已經(jīng)從額頭嚴(yán)重退化到了靠近后腦勺的位置,中間的一片頭皮就像鋪上了大理石瓷磚,光照射在上面,經(jīng)過他光滑的頭頂?shù)姆瓷,簡直可以亮瞎我的?4K純晶狗眼”。要不是我看過他年輕時(shí)的照片和他那一頭濃密的黑發(fā),我都難以相信我的老爸也有過帥到爆炸的“人生巔峰”!當(dāng)然,他的禿頂并不是天生的,這是上天賜給他的辛勤工作的標(biāo)志。他總是在加班,每天早晨按時(shí)起床,按時(shí)到單位。他就像一個(gè)奮發(fā)向上的好學(xué)生一樣,兢兢業(yè)業(yè)地工作著,以至于他的'頭發(fā)越來越稀。

          他的第二個(gè)特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。他總是給我和弟弟講他上學(xué)時(shí)期的那些艱難歲月,以此來教育我們。最讓我印象深刻的是他講他的初中數(shù)學(xué)老師。他說有一次他邊聽課邊玩尺子,他的數(shù)學(xué)老師捧著書從容不迫地走過來,用一只手抬起他的下巴示意他起立,接著手和口各自分工:手在扇我老爸的耳光,口中在不停講課,順便往里插一句:“來爺給你賞顆糖吃!比缓笠浴耙挥浧恋南鹿慈贝蛟谖依习值牟弊由,最后以一句“坐下!”完美結(jié)束這次“必將完成的任務(wù)”。演講時(shí)只見他假裝抬起自己的下巴,右手大幅度地左右猛扇(這當(dāng)然是在表演)。他的頭也隨著手的節(jié)奏一起“搖擺”。那聲情并茂、自我陶醉的樣子,只笑得我和弟弟喘不過氣來,他見我和弟弟被他逗笑,他就也跟著我們一起笑。一時(shí)間三個(gè)人前仰后合,屋子里充滿了快活的空氣。

          家有一老,如有一寶。老爸不老,卻如一寶。他在外面撐起我們的家,回到家中卻收起所有的淚水與汗水,讓我們家充滿歡聲笑語。他是天底下最好的爸爸!

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