老爸生氣,我變“忍者”_作文
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的'老爸生氣,我變“忍者”_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
早上,我睜開睡眼,唔~還早著呢……我正準備繼續(xù)睡覺,可轉念一想:哼,老爸經常說我只貪玩,嘿嘿……我一個“狗爬式”猛地起床,穿好褲子和衣服。
嗯……先干什么呢~對了,偶那《尖子生題庫》還沒有做多少,以前對我來說,那可是我的“花瓶”!我的“寶貝”!沒有事我才不輕易動它呢!唉!為了我的“美好前程”,“忍痛割愛”吧!我拿起鋼筆,龍飛鳳舞地做起來,沒過幾分鐘,我已經“奮斗”到了閱讀短文題了,我也不知哪來的勁,短文也不讀,就行動起來。好不容易解決了一課,開始想念好看的動畫片,算了,偶是“識時務者”,為了多玩一會,豁出去啦!便又情不自禁地做起習題來。
哈哈!哇哈哈哈哈!經過我3小時的“殊死搏斗”,我完成了五課,大概有10多頁呢!這對我來說,不但是“前所未有”,如果媽媽給我來個“個人吉尼斯記錄”,我這算是不折不扣的“天下第一”了。上帝啊,請獎勵我吧!我默默地想。
嘿嘿!好戲開場啦,只見爸爸走進我的房間,翻開《尖子生題庫》,我賊頭賊腦地往里一看,“爸一定會夸獎我的!蔽以较朐礁吲d,就走進屋子,把爸爸手中的書給“搶劫”了,“看什么看!沒看過呀!”我裝作生氣的樣子。我瞟了爸爸一眼,。!慘了!老爸生氣啦!"看個作業(yè),擺什么架子!”說著把書奪回去,扔到地上!
“你有什么了不起的!”我心里這么想著,別著勁。我也沒辦法,我更沒回話,不如說不敢回話,我忍。“你以為獎狀多了就可以驕傲嗎?”唉,怎么又扯到獎狀啦!我再忍!白鲆矝]做多少,就擺架子,你看你同學林凌!嗯?!學到哪里做到哪里!暈~他可是我們班上的“偷懶高手”,我知道他“學到哪做到哪”,他的“學到哪做到哪”是比如說學到了25課,他就只做25課~這就是“學到哪做到哪!”我忍。
就這樣我“忍”了一天。
唉!我怎么那么倒霉啊我!老爸生了氣,我還要變成“忍者”,可惜的是~不是人人崇拜的火影忍者。!當“忍者”的滋味,可真不好受!
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