爸爸的作文

爸爸的作文[大全3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爸爸的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸的作文 篇1

　　我的爸爸個(gè)子高高的，身材胖胖的，皮膚白白的。他總是留著一個(gè)小平頭，一根根的頭發(fā)像針一樣豎在他的頭頂上。圓圓的臉上架著一副眼鏡，見(jiàn)人總是笑瞇瞇的。

　　我的爸爸可愛(ài)我了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃水果，爸爸每天晚飯后都要幫我準(zhǔn)備一些水果，讓我一邊看課外書(shū)一邊吃水果，我覺(jué)得這是我最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)槲蚁矚g吃外面的盒飯，而媽媽卻又從不給我買。有一次，爸爸公司開(kāi)會(huì)給大家發(fā)了盒飯，爸爸為了讓我享受一下吃盒飯的滋味，特意把公司發(fā)的盒飯留了下來(lái)帶給我吃，而爸爸自己卻在公司吃方便面。

　　生活中處處都是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，品德上時(shí)時(shí)都有爸爸對(duì)我的教誨。記得有一次，爸爸從外面出差帶回來(lái)了兩本集郵冊(cè)，我特別喜歡這兩本集郵冊(cè)，但是這兩本集郵冊(cè)都是一樣的`，爸爸建議我送一本給小朋友，而我因?yàn)樘�喜歡所以不愿意送給別人，就很生氣。爸爸沒(méi)有發(fā)火而是微笑著說(shuō)：“好東西應(yīng)該和朋友分享，而不是自己獨(dú)自占有，只有這樣，才能交到更多的朋友，這樣你的未來(lái)就會(huì)多一份友情！”聽(tīng)了爸爸的話，我似乎受到了一點(diǎn)啟發(fā)，以后如果有好東西都應(yīng)該和大家分享。

　　聽(tīng)完了我的介紹，你們知道我的爸爸是一個(gè)多好的爸爸了吧？我為有我這樣的爸爸而感到驕傲！

爸爸的作文 篇2

　　在平常，爸爸一個(gè)星期要打兩次麻將，每天抽三次煙。臨近期末階段，他才停止了這些“活動(dòng)”。

　　期末考試倒數(shù)第五天到晚上，爸爸坐在冷冰冰的沙發(fā)上，迎接我的到來(lái)。在老師家中，給我們復(fù)習(xí)各種學(xué)科，教我們各種計(jì)算和背誦的技巧。

　　一個(gè)小時(shí)，過(guò)去了。爸爸焦急地看了看手表，七點(diǎn)鐘。他皺緊眉頭安靜地等待。他有點(diǎn)開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，快坐不住了。就發(fā)起毒誓來(lái)：“如果女兒不來(lái)的話，我必 須要坐立不動(dòng)；如果女兒有什么不會(huì)的`題目的話，一定要好好的輔導(dǎo)輔導(dǎo)她；如果她不好好學(xué)習(xí)的話，我要每天“言行看管”，一步也不能出去。不然天打雷劈。”

　　要知道，爸爸這幾日，都沒(méi)出去過(guò)。不去打麻將，不去抽煙。每天在家中等我。不管有多少動(dòng)靜，也一一不去理它。就連媽媽勸他，他也打斷不了耐心的信念。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸仍然不動(dòng)。一直在克制自己的“邪惡”。

　　“咚咚咚，咚咚咚！”門鈴敲響了爸爸的耳朵。他便疾步走到門前，激動(dòng)地打開(kāi)了門。我被感動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，你居然克制住了自己的‘邪惡’的一面�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“你爸呀，就像（西游記）里的唐僧一樣�！�

　　我愛(ài)我耐心的老爸！

爸爸的作文 篇3

　　我喜歡疼愛(ài)我的奶奶，喜歡會(huì)講故事的爺爺，也喜歡和藹可親的媽媽，我更喜歡那嚴(yán)格要求我的爸爸。

　　我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈敏的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴吧�？雌饋�(lái)和藹可親的，其實(shí)他是一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格要求的人。

　　有一次，我馬馬虎虎的完成三科作業(yè)，就打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，過(guò)一會(huì)兒，爸爸下班回到家�？匆�(jiàn)我在看電視，就問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎？”我害怕地回答：“做完了。”爸爸就像司令命令士兵一樣：“把作業(yè)本拿給我檢查�！蔽衣�(tīng)后，渾身發(fā)抖似的從書(shū)包拿出作業(yè)本遞給爸爸檢查，爸爸的眼睛一會(huì)兒從左看到右，一會(huì)兒從右看到左。這時(shí)，我差一點(diǎn)兒渾身流出冷汗。突然，爸爸的眼睛盯在了一個(gè)“0”上，說(shuō)：“你怎么可以把一個(gè)“0”字寫成了一名日本的柔道運(yùn)動(dòng)員一樣。’’我說(shuō)：“老師又不會(huì)用尺子來(lái)量的�！卑职稚袂樽兊酶�加嚴(yán)肅說(shuō)：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦�！蔽衣�(tīng)完，只好幫那名日本柔道運(yùn)動(dòng)員“減肥”。

　　還有一次，語(yǔ)文科單元考試，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)，我的眼睛落在評(píng)分處時(shí)看到分?jǐn)?shù)僅有90.5分，心里頭怦怦直跳。想，這下可完了，老師交代的試卷家長(zhǎng)簽名只好請(qǐng)媽媽簽了，誰(shuí)知，一回到家，媽媽一看說(shuō)：‘給你爸爸簽，我是不愿簽。我聽(tīng)了垂頭喪氣慢步走到爸爸的房間，說(shuō)：“爸爸，這是剛考完的試卷，給我簽名吧！爸爸看了看分?jǐn)?shù)，反爾沒(méi)有生氣說(shuō)：“兒子，你平時(shí)不是考得很好嗎？別灰心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)完眼淚都快掉下來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸給我說(shuō)一說(shuō)這些錯(cuò)誤的題，好媽？爸爸聽(tīng)了馬上把我叫到我的房間，告訴我怎么才能克服這些容易犯錯(cuò)的題目，我不懂的地方，爸爸對(duì)我講了很多次，特別是那閱讀方面的知識(shí)――讀后感，受到深刻的啟發(fā)，我最簿弱的修改病句在爸爸多次講解后，懂了。同時(shí)也撐握很多學(xué)習(xí)方法，從那次考試后我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高了，那學(xué)期期終考試獲得全班第一名并評(píng)上“三好學(xué)生”。

　　我有一位這樣的好爸爸，我感到十分自豪�。∥覑�(ài)我的爸爸！

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