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      2. 父親的教育作文

        時(shí)間:2024-04-02 18:43:45 爸爸 我要投稿

        (精華)父親的教育作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的父親的教育作文,歡迎閱讀與收藏。

        (精華)父親的教育作文

        父親的教育作文1

          在人的一生中,有很多困難和挫折,有的人因?yàn)榕龅揭欢↑c(diǎn)兒小挫折就垮了,再也無(wú)法重新振作起來(lái),而有的人卻把,悲痛化作力量,勇往直前,所向披靡,如今,如何正確看待挫折已是一個(gè)大問(wèn)題,而我的爸爸,卻是教我如何看待挫折的老師。

          對(duì)于我而言,語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是個(gè)心腹大患,每次的單元期末考試是我的噩夢(mèng),記得有一次我考的很差勁,以至于晚上都不愿意回家了。而爸爸媽媽已在QQ群上,得知了我單元試卷已經(jīng)帶回家了。所以一踏進(jìn)家門(mén),爸爸電便詢問(wèn)我的'成績(jī),瞞也是瞞不過(guò)去,我只得拿出卷子給爸爸看,爸爸簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,于是他讓我坐下和我談?wù)摿岁P(guān)于今后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的辦法和計(jì)劃,并讓我列出來(lái)。可是,我一想到那糟糕透了的分?jǐn)?shù),眼淚卻不知不覺(jué)的落了下來(lái),爸爸看到我這番樣子,便開(kāi)導(dǎo)我,讓我要正確的看待挫折,不要被這一小點(diǎn)兒挫折擊垮,今后的人生路上還有許多挫折,那你該怎么辦啊?“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”聽(tīng)了爸爸一番話后,我的眼淚漸漸停止了,于是就振作起來(lái),大踏步的去寫(xiě)作業(yè)了。

          挫折,正確看待它,它的力量不容小視,而我爸爸,卻是我正確看待挫折的引路人。

        父親的教育作文2

          四十多歲了,身高1.79米,身材魁梧。他不和別的那樣嚴(yán)肅沉重,他面目和善,對(duì)誰(shuí)在笑,更是沒(méi)生氣過(guò)。

          有開(kāi)始月考,當(dāng)考試后,我一看:呀,語(yǔ)文才64分,我呆住了:“回家肯定要被老媽‘批’了!被丶視r(shí),我心惶惶不安的,心里想著等下會(huì)怎樣。

          到家了,果然問(wèn)起,我剛說(shuō)完分?jǐn)?shù),果不其然,就生氣地說(shuō):“你語(yǔ)文,你考成,真該挨打了。叫你平時(shí)不看書(shū),了吧……”

          正當(dāng)批評(píng)我時(shí),老爸回來(lái)了。跑把,希望能的'“支持”,沒(méi)老爸聽(tīng)完,并生氣,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你次是失常,努力!”說(shuō):“孩子都了,你還笑!闭f(shuō):“孩子都認(rèn)錯(cuò)了,誰(shuí)也每次都能考好,放過(guò)他吧!”

          公司的工人買(mǎi)錯(cuò)東西了,生氣,不過(guò)一會(huì)過(guò)后,又笑著說(shuō):“不要再犯的錯(cuò)誤!

          這我笑瞇瞇的爸爸。

        父親的教育作文3

          我站在窗前,晚風(fēng)吹過(guò),繚亂了我的頭發(fā)。我思緒萬(wàn)千。我的腦海里,往事像電影一樣,一幕幕展現(xiàn)在腦里。

          我想起了去年的一件往事——有一天,我蹦蹦跳跳地在路上玩耍。忽然,眼前一亮,一張嶄新的20元錢(qián),我見(jiàn)路上一個(gè)人也沒(méi)有,更無(wú)人知道我是什么時(shí)候撿到的。我俯下身來(lái),像賊似的撿起來(lái),小心翼翼地塞進(jìn)口袋。

          回到家里,爸爸看見(jiàn)了,便問(wèn):“你哪來(lái)的20元錢(qián)?”“撿來(lái)的!”我感覺(jué)自己挺能耐得,這句不經(jīng)意的話脫口而出,“馬上去還給人家!薄暗舳嫉袅,更何況哪個(gè)人的,我也不知道。”我爭(zhēng)辯著。但從爸爸那一字一句中,我清楚地知道:必須還給人家。

          我嘟這個(gè)嘴,依依不舍地去找人,問(wèn)人。終于,被我找到了——原來(lái)是隔壁的葉奶奶的`錢(qián)。她樂(lè)呵呵地說(shuō):“謝謝你!現(xiàn)在像你這樣的孩子可還真少!”我聽(tīng)了,臉上火辣辣的,從臉紅到了耳根。

          從那一次開(kāi)始,我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該都拾金不昧,物歸原主。

        父親的教育作文4

          我的爸爸中等身材,眼睛圓溜溜的,戴著一副黑色的近視眼鏡。他是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。他在日常生活中的一言一行時(shí)刻都在影響著我、教育著我,引導(dǎo)我慢慢步入健康成長(zhǎng)的“快車(chē)道”。

          在我念幼兒園小班的那一年,一個(gè)平凡的晚上,家里的鬧鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響了九下,爸爸照例親切地跟我說(shuō):“小晴,是時(shí)候去刷牙睡覺(jué)咯!蔽乙舱粘Uf(shuō):“好呀,不過(guò)你要陪我去,不然我不去!卑职志蜖恐业男∈忠黄鹑ァU(dāng)我拿起我的高露潔牙膏時(shí),想往牙刷里擠牙膏時(shí)才發(fā)現(xiàn),牙膏基本用完了,我就舉起牙膏打算往垃圾桶里扔。這時(shí),爸爸連忙說(shuō):“不要扔,不要扔,牙膏還沒(méi)用完!卑职值脑掃沒(méi)說(shuō)完,就迅速?gòu)奈业氖稚蠐屵^(guò)牙膏,從牙膏的尾部往上用力地?cái)D牙膏。一邊擠,一邊繼續(xù)說(shuō):“勤儉節(jié)約是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德,我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,能用就用,不能浪費(fèi)。”我笑著說(shuō):“沒(méi)有了吧?”突然,爸爸把臉一沉,說(shuō):“你看,至少還可以用兩次!蔽疑扉L(zhǎng)脖子一看,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“是,還有一點(diǎn),不要浪費(fèi)!本瓦@樣,以后用過(guò)的牙膏我沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)半點(diǎn)。

          一件平凡的小事,一個(gè)普通的爸爸,一句樸實(shí)的的教誨,讓我永遠(yuǎn)難忘,一生受用。

        父親的教育作文5

          我的爸爸在鄂爾多斯市棋盤(pán)井鎮(zhèn)工作。他工作非常努力,他有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,他經(jīng)常加班加到深夜為公司的業(yè)績(jī)而努力。因此他深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。

          爸爸在辦公室里一天要接幾十個(gè)電話,他可真忙。而且為了更好的工作,他就住在辦公室了。要說(shuō)起爸爸的敬業(yè)精神那真是沒(méi)法說(shuō),如果公司出了什么事他就左一個(gè)電話,右一個(gè)電話,如果一件事沒(méi)辦好他就大發(fā)雷霆,氣得直跺腳。無(wú)論什么事都會(huì)把它做好。通過(guò)這件事以后我懂得了:“做事,要么不做,要做就必須把它做好”。

          同時(shí)他還是一個(gè)有愛(ài)心的人。一次,爸爸的單位有一位工人的爸爸得了重病,所以必須回家,可是工資沒(méi)發(fā),回家沒(méi)有路費(fèi)。所以,去找財(cái)務(wù)科借錢(qián),可財(cái)務(wù)科不給借,他就去找爸爸(因?yàn)榘职质歉笨?。當(dāng)他給爸爸說(shuō)明了情況后,爸爸立即借給他七百塊錢(qián)。他這種精神告訴我一個(gè)善良有愛(ài)心的`人,會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己。

          我愛(ài)我的爸爸!

        父親的教育作文6

          永遠(yuǎn)不會(huì)忘的父愛(ài):在我闖禍的時(shí)候,責(zé)備我的.是父親。當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而得意的時(shí)候,告訴我不要驕傲自大的是父親。同樣在我休息放假的時(shí)候,帶我出去玩的是父親,當(dāng)我考試不理想的時(shí)候,告訴我再接再厲的也是父親……。父愛(ài)如陽(yáng)光一般包圍了我的全身!

          有一次,我正在樓上陽(yáng)臺(tái)做作業(yè),有一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)上,我停下筆,連忙悄悄的過(guò)去想抓它,沒(méi)想到一下子摔到了菜地上,弄得我全身都是泥,還把菜給壓壞了。我真擔(dān)心會(huì)被罵。爸爸看到了,連忙說(shuō):“怎么回事,弄得都有是泥,有沒(méi)有受傷,趕緊先去洗個(gè)澡!薄白鳂I(yè)做完了嗎?”

          洗完澡又得做作業(yè),碰到了難題,連忙找來(lái)了老爸,老爸沒(méi)有直接給我答案,先給我打個(gè)比方,再讓我自已考慮。當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候,老爸又會(huì)耐心的給我檢查。

          父親的教育,我是會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!

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