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描寫(xiě)爸爸的作文1000字
每個(gè)人的青春都有一個(gè)支柱，不僅支起整片天空，還為我們遮蔽風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)支柱，無(wú)疑是我的爸爸。
我的爸爸身材魁梧，皮膚黝黑。他最顯眼的，是那雙滄桑而又有力的大手。爸爸的手就像樹(shù)皮一樣粗糙，指甲無(wú)一不是短短的，扁扁的，從而顯得手指十分笨重，繭子厚厚的，記載著爸爸的辛勤與汗水�？删褪沁@雙不那么好看的手，會(huì)在“家長(zhǎng)簽名處”仔仔細(xì)細(xì)，工工整整地簽上名。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)道：“哇！你爸爸字真好看！”爸爸，你可知道我有多自豪？
小學(xué)的一個(gè)家庭作業(yè)，老師要求我們帶一件跟家長(zhǎng)一起制作的手工作品，我小心翼翼地將作業(yè)抄寫(xiě)到作業(yè)紙上，在寫(xiě)到“跟爸爸媽媽一起制作”的時(shí)候，我寫(xiě)得特別用心。
懷揣著期待，我興致勃勃地回了家。在我眼中，就連門(mén)前的大黑狗也變得可愛(ài)了。
我的心里一直念著那個(gè)作業(yè)。“作業(yè)，作業(yè)……和父母一起做手工作業(yè)！”我小聲嘀咕著，卻不得不顧忌到家中忙碌的氣氛：媽媽在哄小妹妹吃飯，還邊要織補(bǔ)破衣服——真是有三頭六臂都忙不過(guò)來(lái)；爸爸在給大伯打電話(huà)，談?wù)摰亩际恰笆裁磿r(shí)候出差”、“需要帶些什么東西”。
我垂頭喪氣地想：爸爸媽媽都在忙，我怎么能去打擾？作業(yè)……算了吧。此時(shí)的我也像個(gè)小大人，皺著眉頭，一遍遍地把作業(yè)紙折成小方塊
又一遍遍地把它展開(kāi)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地查看一番。雖說(shuō)想做懂事的“小大人”，但我小小的心中還是充滿(mǎn)了委屈。
無(wú)論多忙，爸爸總會(huì)在睡前來(lái)問(wèn)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”這次也不例外。我小聲地應(yīng)著：“好了……都寫(xiě)好了……”可我清楚得很，還有一個(gè)“大作業(yè)”沒(méi)有完成呀！
爸爸若有所思地站了一會(huì)，才默默走了出去。
清晨的微風(fēng)迎來(lái)了打鈴聲。一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們喧嘩，吹捧的聲音——大家都在炫耀著：“你看我這個(gè)小燈籠，好看不？我媽媽和我可是好了好長(zhǎng)時(shí)間才做好的呢！”
“切，你那有什么了不起的，我這個(gè)才是‘高端大氣上檔次’！”
“你們都別吹牛，我這個(gè)才是最好。是有專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)師幫我們?cè)O(shè)計(jì)的�！薄�(tīng)著同學(xué)們的吵鬧，看著漂亮的手工作品，我的鼻子有些酸，但心頭要更酸一分。
早自習(xí)，我無(wú)心讀書(shū)，依舊想著那個(gè)作業(yè)。忽然，老師拍拍我的肩頭，示意我出去�？吹侥莻�(gè)高大的身影，我頓時(shí)間熱淚盈眶。
爸爸的手里提著一個(gè)小袋子，摸摸我的頭說(shuō)：“這么有意義的作業(yè)，你怎么不說(shuō)呢？我再忙，也會(huì)陪你完成的呀！”說(shuō)完，把袋子交給我了。
我打開(kāi)來(lái)一看，是一只木頭雕的小狗。雖然并不是十分漂亮，但卻很精致，木雕上還特意刷上了一層油。啊！這真是我最棒的一份作業(yè)！
都說(shuō)父愛(ài)如山，我的爸爸就是我所依靠的大山�。�
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