精選小學龜兔賽跑作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學龜兔賽跑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學龜兔賽跑作文 篇1
從前有一只兔子，他跑步很快，總想找對手比賽。
有一天，他正在跑步，突然見到一只烏龜，烏龜跑得很慢，跑一圈要幾個小時，兔子說：“哈哈，你跑得太慢了，有本事和我比賽��！”烏龜說：“比就比，我們比三場，由大象來當裁判�！蓖米诱f：“那我們約定明天比賽�！�
第二天，大象補小鳥叫到比賽場地，大象到達時烏龜和兔子已經準備就緒�！伴_始！”隨著大象的一聲令下，大家都把目光對準兔子和烏龜，兔子飛快地沖出了起跑線。“嗖”的一聲，烏龜便跑的無影無蹤。兔子目瞪口呆，還沒等他反應過來，烏龜已經跑了三圈，獲得了第一局勝利。原來烏龜把“房子”給脫了，所以跑的似箭一般，戰(zhàn)勝了兔子。
兔子想：上次我和別的烏龜比賽時是從山上下來，他們縮在殼里會滾下來，現(xiàn)在他沒有了殼，我就能獲勝啦。
第二局開始了，兔子和烏龜來到了山上，脫了“房子”的烏龜無法滾動了。果然，烏龜失敗了。
第三局比賽定在河的對岸，兔子暗中請鱷魚幫忙，烏龜游入水中，兔子看似使用了“輕功水上飄”的功夫，這里，鱷魚說：“上次被猴子放了鴿子，這次要先付錢，可兔子沒錢，他騙鱷魚說上岸再付錢，當他到達終點跳上岸時，鱷魚一口咬住他尾巴不放，眼看烏龜快要上岸了，兔子一用力，把尾巴給了鱷魚，獲得了勝利。
可他走在路上時，別人都轉過頭來看他——一只沒尾巴的兔子。
呵呵！我終于明白了“兔子尾巴——長不了”的歇后語，原來是被鱷魚給咬短的。
小學龜兔賽跑作文 篇2
冬天的清晨，冷風乎乎的刮著，可是森林里卻很熱鬧，動物們不在自己的家里，來的運動場干什么呢？
哦，這是因為烏龜和兔子要進行一場比賽。裁判一聲令下，小烏龜橫沖直撞地向跑道盡頭的終點去了，兔子見了很好奇，就問烏龜：“烏龜老兄，你是怎么跑得這么快的？”烏龜說：“我用的可是高科技，我腳上裝著新產品——滑冰鞋。冬天我能在冰面上滑冰，可快了�！蓖米右宦�，馬上把眼睛瞪得大大的。
這真是，科技改變生活啊。
小學龜兔賽跑作文 篇3
自從烏龜和兔子比賽跑步，烏龜跑贏了驕傲自大的兔子。兔子非常氣憤地說：“太丟臉了，連慢吞吞的烏龜都沒有跑過。不行我得再和它跑一遍�！蓖米佑旨s了烏龜跑步。一天，兔子找來了杜鵑、喜鵲、松鼠等動物來當裁判。喜鵲說：“預備�！彪S著一聲“砰”的槍響，烏龜和兔子都離開了起跑線。兔子跑了一半，見烏龜還沒跑來，心想：烏龜這一次一定跑不過我，不過我不能再睡覺了。這時，兔子往后一看，只見烏龜跑得像獵豹一樣快。兔子使出吃奶的力氣跑呀跑，可怎么也追不上烏龜。烏龜邊跑邊對兔子說：“兔子老弟，加油呀！”快到終點時，天上的`喜鵲、烏鴉、麻雀等動物都在為它們吶喊助威�！班病钡囊宦�，烏龜跑到了終點線。烏龜又一次跑贏了兔子。等兔子跑到終點線時，已經累得氣喘呼呼，它看了看烏龜，見烏龜平聲平氣，兔子感到非常奇怪。
它疑惑的問烏龜：“烏龜老兄，平常你可是慢吞吞的，今天你怎么跑得那么快？”烏龜站了起來讓兔子看看它身上的小儀器。對兔子說：“這是現(xiàn)代發(fā)明的東西，跑得快可不一定要靠實力，有時也得靠現(xiàn)代發(fā)明的工具�，F(xiàn)代科學發(fā)達了，有許多現(xiàn)代發(fā)明的儀器，能不用嗎？”杜鵑、喜鵲、烏鴉等動物都拍手叫。兔子呢？也向烏龜豎起了大拇指。從此以后，兔子再也不像以前那樣驕傲自大了。它不僅使用現(xiàn)代發(fā)明的工具，而且也開始搞小發(fā)明小創(chuàng)造。它號召森林里的動物們建立起了“小動物發(fā)明公司”，里面有許多新發(fā)明的工具。之后，兔子看見自己發(fā)明的工具也能幫助別人，心里別提有多高興了。
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