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龜兔賽跑的的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的龜兔賽跑的的作文3篇，希望對大家有所幫助。
龜兔賽跑的的作文 篇1
龜免賽跑的故事，同學(xué)們很熟悉了吧！可是按照故事中的小兔子怎么會那么容易就輸了呢？這不小兔子又開始安排和烏龜?shù)娜芰�，自從兔子輸了以后，它發(fā)奮練習(xí)，心想下次一定要戰(zhàn)勝烏龜年后，兔子來到烏龜家，發(fā)起了挑戰(zhàn)。烏龜露出一絲奸笑，回答道：“好，三日后紫禁城上見�！�
三天后，龜兔相見在紫禁城上，烏龜說：“這為起點，后山鳥巢為終點！"說完，兔子便一溜煙地飛奔出去，可剛到一半，它便止住了腳步，由于前面是條河！它東看西看，上看下看，這荒無人煙，它第一個反應(yīng)就是：上當(dāng)了過了一會，烏龜來了，它游了過去，在對岸說：“老兄，拜拜！"兔子立刻氣得吐血而死，嘴里還不停地念叨：“想我一世英明，竟栽在你的手里，功虧一簣，我不甘心！我死不瞑目！既生兔，何生龜？！
又過了一會兒，烏龜嘆了口氣，說：“唉，兔兒。你的死法和周瑜一樣，也值了吧。
然后，烏龜爬到了終點，又獲勝了
龜兔賽跑的.的作文 篇2
兔子平時很驕傲，一點都不謙虛。認(rèn)為自己在天下是神速了。自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子很不服氣，決定在和烏龜比一次，于是，就像烏龜發(fā)了挑戰(zhàn)書，烏龜滿不在乎的答應(yīng)了。其實烏龜發(fā)明了可以使自己跑得快的秘密武器。兔子回家時想：這回烏龜你輸定了，我不在睡覺了，一定能贏你。第二天，比賽開始前，猴子裁判說了規(guī)則：無論怎樣，先到達終點的就是勝者。比賽開始了，猴子是裁判。只聽“砰”的一聲，兔子就無影無蹤了，烏龜還在慢吞吞地爬著，心里想：“等兔子看不見我的時候，我就要用我的秘密武器了。兔子快到終點的時候已經(jīng)累得滿頭大汗了，看看后面沒有烏龜?shù)挠白樱鸵豢跉馀艿浇K點了。突然看見山羊和花狗正在為烏龜喝彩呢！兔子不明白為什么烏龜比他跑得快，就去問烏龜：“你怎么跑得這么快呀？”烏龜拿出秘密武器說：”看，這是我發(fā)明的.超級變速鞋，穿上它可以加速，也可以減速，由自己控制。”兔子氣呼呼的找猴子裁判去了對猴子說：“烏龜犯規(guī)了，他不能借助工具�！焙镒硬痪o不慢地說：“烏龜沒有犯規(guī)。因為規(guī)則里說，先到達終點的就是勝者，沒有說不可以借助工具，你在比賽之前，只以為自己一定是勝者，就準(zhǔn)備跑，根本就沒有聽我說的規(guī)則�！蓖米訜o奈的回去了。兔子對烏龜說：“我一定會再來向你挑戰(zhàn)的�！�
這個故事說明了做事不能只靠蠻力，要動腦筋。
龜兔賽跑的的作文 篇3
上次跑步比賽小白兔因為睡懶覺，結(jié)果小烏龜取得了第一名。站在領(lǐng)獎臺上，小烏龜可神氣了，小白兔很不服氣，“哼！有什么了不起的！”于是小兔子走到小烏龜?shù)拿媲罢f：“有本事，明年我們再來比！”沒想到小烏龜又點頭答應(yīng)了。
一年的時間很快就過去了。這天可熱鬧了，小鳥嘰嘰喳喳，小猴跳上跳下，小象甩著長鼻子，還有小狐貍、小花貓……很多動物都來觀看比賽了。
不一會兒，小白兔和小烏龜都站在了起跑線上，只見森林大王——威武的大獅子喊到：“各就各位——預(yù)備——跑！”一響，兔子一溜煙就跑得沒影了。小烏龜呢？不緊不慢，一步步往前爬。
比賽的路線和上次一樣。小兔子一邊跑，一邊提醒自己：這次千萬不能驕傲了，我要一口氣跑到終點。小兔子飛快地跑著，不一會兒就看到終點山坡上的紅旗了。小兔子回頭一望，烏龜連影子都沒有。
勝利的紅旗迎風(fēng)飄揚，好象在向小兔子招手，小兔子充滿信心地深深地吸了一口氣，頭也不回地扎進了小樹林。
“�。 庇捎谛⊥米犹募�，沒有看到面前的一大堆荊棘，一頭沖進了荊棘里。他使勁地掙扎著，雪白的毛扯落了，皮膚也被刺破了，手上、腳上流了很多很多的鮮血。兔子傷心地哭了，心想：“我又要失敗了！大家又要取笑我了！”
時間慢慢地過去了，小白兔一點辦法也沒有。小烏龜雖然慢，但也“哼哧”、“哼哧”地爬到了小樹林前。小烏龜擦擦滿頭的大汗，一步不停地爬進了小樹林。
突然，聽到一陣陣傷心的哭聲，抬頭一看，原來是兔子，被牢牢地困在荊棘里。
兔子一看到烏龜，好象看到了自己的結(jié)局，他對烏龜說：“快點爬吧，你又贏了。”
小烏龜一開始很高興，正想繼續(xù)爬，再看看兔子痛苦的`表情，又想到大家都是伙伴，應(yīng)該友誼第一。于是，他慢慢地爬到兔子身邊默默撥開荊棘。兔子先是一愣，接著又哭了。等小烏龜把自己身上的荊棘都撥開后，他把烏龜放在背上，向終點跑去。他們倆都站在了高高的領(lǐng)獎臺上，小動物們?yōu)樗麄兌妓蜕狭缩r花和掌聲，歡呼森林里真正的冠軍。
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