小學(xué)五年級(jí)感恩主題班會(huì)作文
導(dǎo)語(yǔ)：班會(huì)可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。下面是yjbs作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
班會(huì)作文(1)
馬上一年一度的感恩節(jié)就要到了，為了使我們懂得感恩的重要性，老師專(zhuān)門(mén)在我們班召開(kāi)一次主題班會(huì)。通過(guò)那次班會(huì)，讓我知道了感恩，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，我們應(yīng)該給父母和其他長(zhǎng)輩以及對(duì)我們有恩之人以衷心的祝福，感謝他們一直以來(lái)的照顧和疼愛(ài)。
那次感恩節(jié)班會(huì)，老師先教我們唱了一首歌，“親愛(ài)的媽媽我愛(ài)你，愛(ài)你呀愛(ài)在心坎兒里，做您的孩子我是幸福的，我應(yīng)該謝謝您。親愛(ài)的爸爸我愛(ài)你，想你呀想在心坎兒里，做您的孩子我是幸運(yùn)的，我一定要報(bào)答您。”學(xué)會(huì)歌曲后，老師讓我們都說(shuō)一下應(yīng)該感恩誰(shuí)，為什么感恩。
我說(shuō)的是：“我要感恩爸爸和媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘o了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;我要感謝姥爺，因?yàn)樗刻旖铀臀疑蠈W(xué)，還為我做飯;我要感恩姥姥，因?yàn)樗刻炫阄覍W(xué)習(xí)和生活，讓我快樂(lè)成長(zhǎng);我要感恩老師，因?yàn)樗齻兘探o我知識(shí)，培養(yǎng)我做人。”老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我講得很好。
現(xiàn)在，快升入高年級(jí)了。我知道，在將來(lái)的日子里，除了我的親人，還會(huì)遇到許許多多會(huì)有恩于我的人。我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師，更多的同學(xué)，更多的叔叔阿姨。在我今后成長(zhǎng)的道路上，他們都會(huì)給我?guī)椭�。有了他們的幫助，我將�?lái)的生活也會(huì)和現(xiàn)在一樣，非常幸福和快樂(lè)。將來(lái)不管是不是感恩節(jié)，我都會(huì)用一顆感恩的心，去回報(bào)他們。因?yàn)槲抑�，人只有有一顆感恩的心，才會(huì)有更多的幸福和快樂(lè)。
班會(huì)作文(2)
今天，老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：學(xué)會(huì)感恩--主題班會(huì)，看到這幾個(gè)字，我就在想，誰(shuí)是需要讓我們感恩的人?老師接下來(lái)放了一首歌曲，歌曲的名字叫母親，我聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲，想起了母親對(duì)我的好，有時(shí)熱淚盈眶，但后來(lái)老師讓我們說(shuō)聽(tīng)到了什么，沒(méi)有一個(gè)人舉手。
老師告訴我們，在星期天，有一位家長(zhǎng)打了一個(gè)電話，說(shuō)我們班有一個(gè)學(xué)生不聽(tīng)話，家長(zhǎng)說(shuō)管不了，那位學(xué)生甚至還說(shuō)臟話罵她的奶。我在想是誰(shuí)呢?我想是不是自己?不是，我沒(méi)有奶奶，也沒(méi)有罵過(guò)長(zhǎng)輩。那么會(huì)是誰(shuí)呢?心中的疑問(wèn)遲遲解不開(kāi)。老師又說(shuō)給你提書(shū)包的是你的母親，你的母親對(duì)你們做出了很多事，你們想過(guò)要感恩嗎?老師又說(shuō)她是一位母親，老師特別能體會(huì)做母親的不易，孩子晚上踢被子，她要起來(lái)給孩子蓋上，星期天帶著孩子去看70多歲的老母親，老母親的背已經(jīng)彎成90度了，為什么?是因?yàn)樗找共賱�，忙碌才變成那樣。老師激�?dòng)不已，說(shuō)話都哽咽了。
老師就這樣講著，我想起了一件事，我在教室，一位同學(xué)來(lái)叫我說(shuō)我媽媽找我呢，我就趕緊跑先去看看叫我干什么，跑到了以后，我現(xiàn)在不記得我媽叫我是干什么，只記的一句話:'害怕你哭呢。"也就是說(shuō)，媽媽為了我不哭，留在那兒告訴我一件事情，也許這件事情很渺小，可是就是那樣一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我感動(dòng)得不得了。老師叫我起來(lái)說(shuō)句話，不管說(shuō)什么，我想把心里想的這件事情說(shuō)出來(lái)，但是就是說(shuō)不出口，老師叫我坐下，我知道我害怕一說(shuō)出來(lái)控制不住情緒就要哭得眼淚汪汪的，坐下了我開(kāi)始后悔，為什么不說(shuō)?媽媽對(duì)你那么好你就不敢說(shuō)?我為自己的膽小而羞愧。
我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母!媽媽?zhuān)也粫?huì)哭了。
班會(huì)作文(3)
星期五上午，老師宣布：“這個(gè)星期日，是父親節(jié)，班里要開(kāi)一次‘感恩父愛(ài)’主題班會(huì)。
聽(tīng)了這個(gè)消息，我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬(wàn)年歷”程序時(shí)上面寫(xiě)著“六月十八日，父親節(jié)。”為什么我到學(xué)校時(shí)老師正看著一篇歌頌父親的詩(shī)，現(xiàn)在這一切統(tǒng)統(tǒng)有了答案。我認(rèn)為那詩(shī)是班會(huì)上的一個(gè)節(jié)目。果不其然，第四節(jié)課剛上課，老師就把我和另外三個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，將詩(shī)稿給了我們讓我們排練。我們認(rèn)真地將應(yīng)說(shuō)的臺(tái)詞背誦得滾瓜爛熟。
下午，班會(huì)正式開(kāi)始了。我的父親也應(yīng)邀前來(lái)參加。終于，輪到我和另外三個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演了。“六月，燦爛的笑容……”我開(kāi)始朗誦了，起先，我覺(jué)得嘴好像不是自己的，發(fā)出的聲音干澀僵硬，結(jié)結(jié)巴巴。腳和手也開(kāi)始幫倒忙，手不停地顫抖，腳不由自主地打滑，再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧，心理的壓力也無(wú)形地增大。背到一處，我突然大腦一片空白，整個(gè)身體好像短路的電器。這時(shí)，我和爸爸四目相對(duì)，立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態(tài)，緊張也變得無(wú)影無(wú)蹤。
三分鐘后，這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，老師別出心裁地給每人發(fā)了一個(gè)心形卡片，讓大家把自己想對(duì)父親說(shuō)的話寫(xiě)在上面，我一想爸爸經(jīng)常在別人面前夸我的學(xué)習(xí)多么好。同樣，我經(jīng)常在別人面前說(shuō)我有一個(gè)好爸爸。于是我就寫(xiě)下了幾個(gè)字：當(dāng)你向別人夸我的成績(jī)時(shí)，我是你的驕傲。當(dāng)我和別人說(shuō)我有一個(gè)好父親時(shí)，你是我的驕傲!
又過(guò)了大約二十分鐘，班會(huì)結(jié)束了，大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，那天正好下雨，我和爸爸在雨勢(shì)稍小時(shí)沖出學(xué)校向家跑去，但平常那條并不寬的小街此時(shí)已成了一條小河，而回家除了過(guò)街之外別無(wú)他法。爸爸“扛”著我沖過(guò)小街，回家后，我發(fā)現(xiàn)他的鞋已經(jīng)濕透……
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