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      2. 安全教育主題班會教案

        時間:2023-02-10 21:11:39 班會 我要投稿

        2016關于安全教育主題班會教案

          導語:開展安全教育,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。

        2016關于安全教育主題班會教案

          安全教育主題班會_第1篇:

          一、教學目的

          1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

          2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

          3、通過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣。

          二、教學重點 :重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

          教學難點 : 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

          三、班會程序

          (一)、課題導入

          1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

          教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

          2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢?

          3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

          (二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

          ●安全乘車

          1、乘坐車輛的選擇。

          乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

          2、乘車途中的安全。

          乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

          ●安全騎車

          1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生。

          2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

          3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應該根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

          4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全。在現在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

          5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

          ●安全走路

          1、分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。

          2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。

          3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

          (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

          1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

          2、紅燈亮時行人該怎樣?

          3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

          4、什么燈亮時才可以走?

          5、行走時怎樣注意交通安全?

          6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

          7、行走時怎樣注意交通安全?

          1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

          2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

          3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

          4) 穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

          8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

          要在非機動車道上靠右邊行駛。

          ……

          老師小結:同學們都掌握的很好,那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。

          四、 總結(5分鐘)

          愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

          交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!

          安全教育主題班會_第2篇:

          一、活動目的

          1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

          2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長。

          二、活動準備

          1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

          2、組織學生排演小品。

          3、選好及訓練班會主持。

          三、活動過程

          主持人:

          同學們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!

          (一)“自護”能力表演和知識競賽:

          1.舞蹈小品《我們去郊游》

          事故:效游途中,一位同學不小心擦傷了,怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

          處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。

          (2) 不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

          急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

          (3)(繼續表演):郊游中一個同學不小心燙傷了手……

          處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

          (4) 天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學發生中暑。

          救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

          (5) 回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

          搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”

          (二).知識問答

          (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

          (2)路口的交通指揮信號有哪些

          (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑

          (4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

          (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

          (三) 主持人:

          同學們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——

          小品表演:劇2

          c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

          (高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

          d:我,你李叔叔。

          c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

          d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

          c1:(開門,讓d進來)

          d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

          c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

          d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

          c1:(大吃一驚)

          d:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。

          c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

          下面,我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

          小品表演:劇3

          c2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

          d:我,你李叔叔。

          c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

          d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

          c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

          d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

          c2:有絡腮胡子嗎?

          d:沒有。

          c2:戴眼鏡了嗎?

          d:戴了。

          c2:哦,你是來拿公文包的吧。

          d:是的。

          c2:那你等著,我去拿。

          d:哎,你開門呀!

          c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

          師問:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

          小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

          (三)結束語

          時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

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