2016年“五四青年節(jié)”主題班會(huì)總結(jié)
通過五四運(yùn)動(dòng)的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國(guó)熱情。
“五四青年節(jié)”主題班會(huì)總結(jié)篇1
5月6日，民一(1)班開展了“五四青年節(jié)”主題班會(huì)，雖然是遲到的慶典，但也不失為同學(xué)們邁向青年的航向燈。
下午第四節(jié)課，陽光懨懨地傾灑在同學(xué)們的雙肩，教師里傳出的朗誦拉開了五四慶典的第一幕，一首慷慨激昂的詩(shī)歌，在吳心怡、陶瑜璟的詮釋下，將在場(chǎng)同學(xué)的心吸引住了。隨后，由201宿舍部分成員帶來的“五四歷史回顧”，即使是枯燥的環(huán)節(jié)，也同樣精彩，緊接著的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，更是調(diào)起了同學(xué)們的興趣，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑瑸樽约旱年?duì)伍奪取寶貴的勝利。
在這么多的五四慶祝后，同學(xué)們又別出心裁地玩起了猜謎語游戲起來，一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)像是在把同學(xué)們引入童年的回憶。是啊，我們離童年已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，等待著我們的是美好的明天，由此，整個(gè)班會(huì)的主旨在此揭曉：慶祝五四青年節(jié)，同時(shí)也慶祝我們的成長(zhǎng)，更重要的是讓我們向著青年，向著美好的明天奮斗、進(jìn)發(fā)。
本次主題班會(huì)，將是給同學(xué)們即將成為青年的最好禮物。
“五四青年節(jié)”主題班會(huì)總結(jié)篇2
我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛國(guó)。愛國(guó)在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我國(guó)近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國(guó)知識(shí)分子：以孫中山為代表的第一代知識(shí)分子，帶回的是“革命” ;以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識(shí)分子，帶回的是“民主” ;以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識(shí)分子，帶回的是“科學(xué)”;以陳章良為代表的第四代知識(shí)分子帶回的是“知識(shí)和技術(shù)”。他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代都為祖國(guó)的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)。“愛國(guó)”是個(gè)永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國(guó)做些什么?
我認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國(guó)的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。
具體來說：一，關(guān)心國(guó)家大事，正確分析形勢(shì)，明確自己的歷史責(zé)任;二是以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。三、要在社會(huì)文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用�？偠灾�，愛國(guó)不是空洞的口號(hào)和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以，愛國(guó)要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開始，愛國(guó)從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。
“五四青年節(jié)”主題班會(huì)總結(jié)篇3
我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛國(guó)。愛國(guó)在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我國(guó)近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國(guó)知識(shí)分子：以孫中山為代表的第一代知識(shí)分子，帶回的是“革命”;以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識(shí)分子，帶回的是“民主”;以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識(shí)分子，帶回的是“科學(xué)”;以陳章良為代表的第四代知識(shí)分子帶回的是“知識(shí)和技術(shù)”。他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代都為祖國(guó)的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)。“愛國(guó)”是個(gè)永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國(guó)做些什么?
剛才幾位同學(xué)都談到了自己的看法，很好。我認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國(guó)的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。
具體來說，一，關(guān)心國(guó)家大事，正確分析形勢(shì)，明確自己的歷史責(zé)任;二是以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。三、要在社會(huì)文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用�？偠灾�，愛國(guó)不是空洞的口號(hào)和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以，愛國(guó)要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開始，愛國(guó)從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。
主題班會(huì)結(jié)束后，希望同學(xué)們利用課余時(shí)間找一些愛國(guó)詩(shī)詞來閱讀，總結(jié)一下此次主題班會(huì)的所思所想所感所悟。有條件的話，一起觀摩由上影制片場(chǎng)最新拍攝的影片《我的1919》，讓我們對(duì)“五四”運(yùn)動(dòng)有更多的認(rèn)識(shí)，更多的理解。
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