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      2. 一次有意義的班會作文

        時間:2021-12-06 09:53:27 班會 我要投稿

        一次有意義的班會作文八篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的一次有意義的班會作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        一次有意義的班會作文八篇

        一次有意義的班會作文 篇1

          星期五是一個特殊的日子,我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動。

          家長們陸續(xù)走進教室坐下。班隊活動開始了,第一個節(jié)目唱隊歌,頓時,觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲,這是家長對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場了,他們落落大方,一點兒也不拘謹。我想:等會兒我上場的時候也要像他們那樣。輪到我上場了,我的心一下子提到了嗓子眼,暗暗地對自己說“千萬別緊張,很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣,面帶微笑,做著優(yōu)美的手勢,有感情的念完臺詞。我的心也放松了。

          這次隊會節(jié)目豐富多彩,我覺得最有趣的節(jié)目是英語童話劇《神筆馬良》,劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊,他頭圍圍巾,一手主拐杖,一手端著個小碗,他剛出場家長們都捧腹大笑起來。

          最讓人感動節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》,小演員們伴著輕快的音樂,跳著優(yōu)美的舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛。

          后來,我們用真摯的語言來表達對父母的愛,對父母的感激之情。有的家長聽了感動得熱淚盈眶。

          主題隊會結束了,但愛的教育不能停止,感恩父母的行動更不能停止。

        一次有意義的班會作文 篇2

          進入了新的學期,我們的學習生活也拉開了帷幕。面對兩極分化的初二階段,每個同學都已制定好了學習計劃。

          3月5日的下午,初二(4)班的同學們舉行了新學期第一次班會活動。首先,主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考,而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報,于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出,如自己收了多少紅包,和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個環(huán)節(jié)就在我們的笑聲中結束了。

          接著,我們開始了猜燈謎活動。燈謎不多,所以大家都抓緊了機會,等待腦中得到答案。這一環(huán)節(jié),女生們開始踴躍起來,她們的嘴中蹦出一個又一個答案。也讓主持人驚訝不已。

          最有趣的活動開始了:K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子,讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲,所以頓時就被猜出了。第二輪是唱歌,主持人打出了規(guī)則。第一小節(jié),唱出個中含有顏色的詞。這可難不倒大家,一只只高舉的手讓主持人不知請誰回答……第二小節(jié),唱出含有數(shù)字的歌。這似乎也輕而易舉……

          最后,我們談了自己對新學期的打算,這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段,怎么能不制定自己的學習目標呢?同學們說出了自己心中的想法,時間過得很快,眨眼間一次有意義的班會課就這樣結束了……

        一次有意義的班會作文 篇3

          今天我們班舉行了一場別開生面的班會,這次班會以“珍愛生命,防溺水”為主題,主持人就是我們班的語文課代表--易桑羽同學。

          班會一開始,主持人就指導我們把準備好的防溺水照片貼在班級公告欄里。同學們都非常積極,有的粘貼照片,有的把收集到的資料貼在相應的照片下面,十幾分鐘后,那個小小的班級公告欄就變成了防溺水,安全教育宣傳窗的世界。主持人說,現(xiàn)在我請同學們上臺來介紹一下,你發(fā)現(xiàn)了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。

          我們班美麗的學習委員楊子萱在同學們熱烈的掌聲中,不慌不忙地走上了講臺。繪聲繪色的講述著自己收集到的有關珍愛生命,防溺水的主題班會資料。并向孩子們發(fā)出了六點倡議。

          我們班的優(yōu)秀的小廣播員胡可兒同學一上臺。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之后,她又向我們朗讀了防溺水安全知識。接下來,又有好多同學一一介紹了他們準備的一些防溺水方面的知識。最后,溫柔可親的楊老師為我們做了總結發(fā)言。讓我們深深的體會到了安全的重要性。

          這次主題班會雖然已經(jīng)結束了,可老師和同學們的話卻深深的印在我的腦海里,它給于我們的不僅僅是知識,更向我們傳達了安全教育的重要性和安全教育的意義!

        一次有意義的班會作文 篇4

          我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”(三國志)中也有記載:“讀書百遍,其義自現(xiàn)!

          古人對讀書尚有精辟的論述,何況生活在高科技時代里的我們,更應該堅持讀書,不斷充實自己。

          今天,我們班舉行了一次有意義的班會:書香一路伴我行。

          隨著“上課。起立,老師好。”的聲音,這一次班會拉開序幕了。

          主持人的一番話把班會推向高潮:“下面,請欣賞一段小品。”

          只見溪宇澄拿起一張紙對后面的“服務員”說:“我要‘腦白全(金)’、‘黃錢(金)搭檔、‘灰菜’、‘黃菜’、‘綠菜’、‘紅菜’、‘ 黑菜’、‘太(大)白菜’!

          后面的“服務員”被他氣得火冒三丈,逃跑了。

          通過這次班會,我懂得了讀書是很重要的。

        一次有意義的班會作文 篇5

          昨天,我們班開了一次別開生面的班會。

          下午,第四節(jié)課鈴響后,同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持:請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學,他的學習方法主要是課前認真預習,課后認真復習,上課時,認真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學,她的學習方法只有一個,做什么都有計劃,把一學期中要做的事擬定一個計劃,到學期底再做小結。最后是萬文黎同學,他的學習方法是把每一天的知識消化,然后鞏固。

          接著是班長張凝同學跟我們講了初中生養(yǎng)成教育,主要是學習習慣、衛(wèi)生習慣等。

          班主任文老師還專門請來了他原來的學生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經(jīng)讀大三了,她語重心長的對我們說:他們原來的班很團結,很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學習,珍惜初中這段美好的時光,以后,考個好大學,為國出力。

          她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學,他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學習,今天,你們?yōu)橐恢序湴粒魈煲恢袨槟阕院馈?/p>

          班會在熱烈的掌聲中結束了。

          這次班會,使我受到了深刻的教育,回到家,我認真回顧了班會內(nèi)容,感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想,是啊,初中時光是美好的,但它更是充實的;是激情的,更是理性的';是快樂的,更應是奮斗的……

          我們應抓緊這幾年的光陰,認真學習,使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長,長大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。

        一次有意義的班會作文 篇6

          今天我們五(2)班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會,大家一致推選我和王曉偉當主持人。站在講臺上,我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好,辜負了老師和同學們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座,一場別開生面的主題班會就要開始了。

          “人是家鄉(xiāng)好,月是故鄉(xiāng)明”,在我洪亮的聲音中,主題班會漸漸拉開了序幕,“下面請欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛內(nèi)蒙》”。歌聲剛落,侍帆同學便自告奮勇地站起來朗誦詩歌!斑b遠西部有一個秘境,唱著牧歌有遠古走來,這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律,大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了,當我問起“烏了些呢”(在那兒)用普通話怎么說時,大家你看看我,我看看他,大眼瞪小眼,連連搖頭。當我說出“竊竊的趕早悄滅滅”(這里的黎明靜悄悄)時,他們一下子笑了起來,笑得前仰后合,幾乎喘不過氣來。游戲又將班會推向了高潮。同學們踴躍答題,“我”、“我”的聲音此起彼伏,都快要把天花板掀翻了,大家還爭先恐后地說出了阿右旗的旅游景點、美食佳肴,蒙古族最喜歡的樂器和那達慕的意思。

          這次班會讓我感覺十分有意義,因為每個人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時間雖然會沖淡記憶的痕跡,卻永遠也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。

        一次有意義的班會作文 篇7

          今天,我們開了一次以:“珍惜現(xiàn)在,放眼未來”為主題的一次班會,因為今天又是我們四年級的家長開放日,所以我們的家長也可以參加這一次的班會。

          隨著上課鈴的打響,我們的班會也隨即的開始了。班會的第一項活動老師在黑板上寫:“1、朋友2、重點中學3、父母4、老師5、愿望”五個詞語。當老師寫完這些東西以后,就對我們說:“請同學們從這些選項中劃去三項,只留二個選項!蔽衣犃死蠋煹倪@些話,心里想:天哪!這些都是我喜歡的啊,該怎么選呢?我沉思了一會兒,就把我的“愿望”給劃掉了,然后我又把“重點中學”給劃掉了。最后,只留下“父母”和“朋友”供我選擇,而正是這一次的選擇,又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久,我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆,極不情愿把“父母”給劃掉了。

          事后,有的同學問我為什么要劃掉“父母”,而要選擇“朋友”?我聽了以后,就對他們說:“我之所以會選擇朋友,是因為多一個朋友多一條路,只要你多一個朋友你就多一份快樂,少一份憂愁!笨墒沁有的同學卻對我說:“你這個沒良心的東西,不選擇父母,卻選擇什么朋友!蔽衣犃司蛯λ麄冋f:“雖然父母哺育了我們,但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧,不能一輩子依靠父母,俗語說得好:一個好漢三個幫,因為每個人都需要一種真摯的友誼!”那些人聽了我的回答,也都信服地走了。回家的時候,媽媽向我提出和同學相似的問題,我聽了媽媽問題,我也向在學校那樣如實地說了。媽媽聽了我的回答,就對我說:“鐘赫,你的回答很棒,媽媽希望你能早日學會自己一個人的獨立生活!

          我想告訴大家:我不想做一只鳥翼下的雛鷹,而想做一只神氣的雄鷹,去搏擊那萬里長空。

        一次有意義的班會作文 篇8

          已是下午第二節(jié)課了。

          溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗,瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個大字。在今天的班會上,老師要給我們談遠大的理想,聽說還有實物展覽。我看著窗外,盼著老師的到來。

          不一會兒,門開了,只見汪老師拿著一個雪白的手絹包走了進來。她像往常一樣走上講臺,清了清嗓子,舉起手絹包放在胸前,用緩慢的語氣說:“這是我收藏的一些科學家、文學家的照片,請同學們來欣賞一下!

          在全班六十多名同學的注視下,小鈺第一個走上講臺。她眨著那雙美麗的眼睛,看著那張照片。她的表情很驚訝,本來就很大的眼睛變得更大了。接著,同學們依次上去觀看。而每個人下來時,臉上都有一種很難描述的表情:興奮、疑惑、沉思、憧憬,好像什么都是,又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動的心情走上臺去,“啊,這哪里是科學家、文學家?這照片上明明就是我呀!”我不敢相信,揉了揉眼睛,又仔細一看:這就是我呀!

          全班同學懷著和我一樣的心情,看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰,我們大聲說:“看到了自己!”

          “不,你們看到了未來的科學家、文學家!”老師激動地講著,眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間,我心靈的天窗敞開了,我理想的種子發(fā)芽了……

          我又一次凝視著“未來在召喚”五個大字,在黃澄澄的霞光里,個個都鑲上了金邊,多么壯麗的一幅圖畫啊!我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。

          晚上,我做了一個有趣的夢:我駕駛著銀鷹,翱翔在祖國的藍天,勘探那無盡的寶庫。

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