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      2. 班會主題作文500字

        時間:2021-12-29 15:39:35 班會 我要投稿

        關(guān)于班會主題作文500字四篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的班會主題作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于班會主題作文500字四篇

        班會主題作文500字 篇1

          20xx年12月6日,我們希望小隊在教室里舉行了我們第一次的主題班會。

          首先,我們進行了“互幫互助,共度難關(guān)”的一個小游戲。游戲規(guī)則是:讓兩個人為一組,其中一位是被救者,被救者把眼睛蒙上,手提兩個水桶,在救助者的幫助下,將水桶里的水倒進大的水桶里,但是在走的過程中水不能濺出來。

          過程中,我們看到了同學(xué)們的互相幫助,當(dāng)她沒有繞過障礙物時,另一個人便細心地幫助她度過前方的障礙。他們一步一步地繞過一個個障礙,同學(xué)們也不嬉笑,非常嚴(yán)肅認(rèn)真,細細地品味互幫互助,共度難關(guān)的感受。游戲結(jié)束后,大家都感受到了團結(jié)互助的快樂。

          我們也有感而發(fā):人人都需要他人的幫助,在幫助的過程中,我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛才能度過難關(guān)。如果拋棄了其中一個人,被拋棄的人就會感到孤獨,難以走出難關(guān),而另外的人也會失去很多幫助和關(guān)愛。只要大家團結(jié)友愛,就能兩全其美。團結(jié)合作不僅能讓一個人擁有更多的朋友,還可以讓一個人快樂,讓一個團體快樂。在廣闊的天空中,只有擁有更多的友誼,才能創(chuàng)造美好的明天。

          最令我們感動的是愛心卡制作環(huán)節(jié),同學(xué)們都顯得那么認(rèn)真投入。大家認(rèn)真的把自己的優(yōu)勢和自己能夠幫助別人什么都填寫在了我們小隊制作的卡片上。一張,兩張,三張……一張張卡片被投進了我們精心制作的盒子里。我們非常感動,這不就是這次班會的主題“互幫互助,友誼長存”么?

        班會主題作文500字 篇2

          本周是我來xx學(xué)校實習(xí)的第六周,很高興能在周五為六x班的同學(xué)組織一次主題班會。

          思考良久,最終確定團結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長,我深知團結(jié)對于一個班級的'凝聚的重要性。一個班級如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽感,就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。

          課前,我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題,也使同學(xué)們從“手指團結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

          鑒于六x班同學(xué)可能對自己小隊同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學(xué)們感知團結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。

          游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學(xué)習(xí)和生活,首先表揚班級團結(jié)合作的例子,再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個實習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的寄語,希望六x班能越來越好,越來越團結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個完美的句號。

          當(dāng)然,本堂班會課也存在一些問題,比如作為一個新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會不斷改進自己,能夠使自己出彩。

        班會主題作文500字 篇3

          在校園的每一角,都有一股神秘的力量。它與關(guān)懷一家,它與幫助同道。它是每個人心與心溝通的橋梁;它,有一種淡淡的清香;它,無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。

          還記得,在一個星期二,我當(dāng)上了學(xué)校要去參加縣比賽的六(6)班主題班會的主持人。

          盼啊盼,終于盼到了比賽,我們緊張的心怦怦直跳,慌忙練了起來(用媽媽的話說,臨時抱佛腳),評委們都來齊了,后來密密麻麻坐滿了評委。我心撲通撲通直跳,我深呼吸一下,從容地走進會場:“《愛在校園流淌》主題班會現(xiàn)在開始!”我話音剛落,臺下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信,我不再怯場,有條不紊地指揮同學(xué)們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠的心講著每一句臺詞。講著講著,我的眼眶濕潤了。

          老師為了照顧生病的同學(xué)卻累倒了,住進了醫(yī)院,成了“院長”。有位同學(xué)“財大氣粗”地說:“我說老師的醫(yī)藥費他全包了!”掌聲更是響徹云霄!

          最后,節(jié)目到了高潮,大家紛紛獻愛心,老師、同學(xué)們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱,班會在優(yōu)美的音樂陪伴下,圓滿結(jié)束了。

          那是我轉(zhuǎn)學(xué)來第一次參加比賽。

          通過主題班會,我堅信,給我們一個支點,我們將用愛撐起整個校園。讓愛的小溪永遠在校園里流淌……

        班會主題作文500字 篇4

          本周是我來錢塘外語學(xué)校實習(xí)的第六周,很高興能在周五為六(三)班的同學(xué)組織一次主題班會。

          思考良久,最終確定團結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長,我深知團結(jié)對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽感,就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。

          課前,我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題,也使同學(xué)們從“手指團結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

          鑒于六(三)班同學(xué)可能對自己小隊同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學(xué)們感知團結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。

          游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學(xué)習(xí)和生活,首先表揚班級團結(jié)合作的例子,再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個實習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的寄語,希望六(三)班能越來越好,越來越團結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個完美的句號。

          當(dāng)然,本堂班會課也存在一些問題,比如作為一個新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會不斷改進自己,能夠使自己出彩。

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