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      2. 班會主題作文500字

        時間:2021-12-31 08:24:03 班會 我要投稿

        有關(guān)班會主題作文500字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的班會主題作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)班會主題作文500字4篇

        班會主題作文500字 篇1

          這一周,我們迎來了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達(dá)了一個人任務(wù):以“世博是我大課堂,我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務(wù)后,立刻布置給中隊委,開展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動。

          中隊委立即響應(yīng),報上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單,直夸我們工作自主自動。與同學(xué)們立刻開始排練:有的練得嗓子都啞了,可依然在堅持;有的手握稿子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背;有的……時光飛逝,表演那天很快就到了。但大家千錘百煉,絲毫沒有緊張但氣氛,連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了,第一個就是出中隊隊旗,我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來,但意外發(fā)生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時,我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使,對我說:“你一定可以的,我會支持你的!”我信心倍增站得很挺,像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節(jié)目,我也表現(xiàn)出色,絲毫不敢馬虎,就怕出什么岔子:在介紹時博會場館時,我細(xì)致的描繪出了長館的樣子;在宣讀倡議書時,我以響亮的聲音征服了全場觀眾(雖然只有25個人)……最緊張的時刻來了——退旗,但我專心致志地完成了任務(wù)!

          這次主題班會給我留下了很深的印象,因為雖然有一點挫折,但有更多精彩。

        班會主題作文500字 篇2

          國慶前夕,我班開展了關(guān)于國慶的主題班會,“主題班會”觀后感。在勤勞的班干部的布置之下,于九月三十日順利舉行。

          星期三(九月三十日)下午最后一節(jié)課,是主題班會。上課鈴一打,我們馬上在已經(jīng)排成圈圈的座位上坐定。丁越同學(xué)邁著輕快地步伐走上講臺,蔡鳴鳴同學(xué)也一并走上了講臺,她們翻開演講稿,宣布 “主題班會現(xiàn)在開始!”

          第一個節(jié)目是各個小組長朗讀。主持人(丁越同學(xué)和蔡鳴鳴同學(xué))到講臺的一邊準(zhǔn)備下一個節(jié)目,小組長們紛紛涌上講臺,隨著悅耳動聽的音樂,他們緩緩開了口,他們深情的朗誦也讓我深深地陶醉于其中,我親愛的祖國。

          其中,還有一個游戲,是“做動作猜成語”,我有幸被選上去做游戲,當(dāng)時,我好驚訝的。在做游戲的時候,我的心里像有一只小鹿在亂撞,興奮,激動,是我當(dāng)時心中的想法,F(xiàn)在再回想起來,我還真是……

          最后是全班朗讀,我們?nèi)嗥鹆,丁越同學(xué)和裘溫欣同學(xué)來到講臺前,深情的朗誦了起來,她們不像是在朗誦,而像是在訴說著什么故事……

          直到現(xiàn)在,我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊,我親愛的祖國;我是你河邊上破舊的老水車;數(shù)百年來紡著疲憊的歌 ;我是你額上熏黑的礦燈 ;照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船 ;把纖繩深深 ;勒進(jìn)你的肩膊;—— 祖國!

        班會主題作文500字 篇3

          本周是我來xx學(xué)校實習(xí)的第六周,很高興能在周五為六x班的同學(xué)組織一次主題班會。

          思考良久,最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長,我深知團(tuán)結(jié)對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽感,就不可能保質(zhì)保量完成班級的`任務(wù)。

          課前,我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題,也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

          鑒于六x班同學(xué)可能對自己小隊同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機(jī)將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。

          游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學(xué)習(xí)和生活,首先表揚班級團(tuán)結(jié)合作的例子,再是剖析班級尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個實習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的寄語,希望六x班能越來越好,越來越團(tuán)結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個完美的句號。

          當(dāng)然,本堂班會課也存在一些問題,比如作為一個新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會不斷改進(jìn)自己,能夠使自己出彩。

        班會主題作文500字 篇4

          本周是我來錢塘外語學(xué)校實習(xí)的第六周,很高興能在周五為六(三)班的同學(xué)組織一次主題班會。

          思考良久,最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長,我深知團(tuán)結(jié)對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽感,就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。

          課前,我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題,也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

          鑒于六(三)班同學(xué)可能對自己小隊同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機(jī)將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。

          游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學(xué)習(xí)和生活,首先表揚班級團(tuán)結(jié)合作的例子,再是剖析班級尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個實習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的寄語,希望六(三)班能越來越好,越來越團(tuán)結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個完美的句號。

          當(dāng)然,本堂班會課也存在一些問題,比如作為一個新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會不斷改進(jìn)自己,能夠使自己出彩。

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