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      2. 班會(huì)課的作文

        時(shí)間:2022-02-21 13:58:12 班會(huì) 我要投稿

        【精品】班會(huì)課的作文合集6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的班會(huì)課的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】班會(huì)課的作文合集6篇

        班會(huì)課的作文 篇1

          今天是星期五,下午的班會(huì)使是這學(xué)期的第一次班會(huì),主題是“新學(xué)期,新計(jì)劃”。除了讓我們準(zhǔn)備“你的暑假是怎樣過(guò)的”和“五年級(jí)的計(jì)劃之外”,還要選舉班干部,這讓同學(xué)們驚喜不已。

          回了家,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽和爸爸,他們也很高興,然后我把準(zhǔn)備說(shuō)的話練習(xí)好,并對(duì)自己說(shuō):“你,一定能行!”

          下午,我信心滿滿并精神抖擻地走進(jìn)教室。上了一節(jié)生動(dòng)有趣的美術(shù)課后,下一節(jié)就是我盼望已久的——班會(huì)!

          首先,我先把五年級(jí)的計(jì)劃為大家講述,獲得了大家的好評(píng),接下來(lái),老師就開(kāi)始選班干部了。

          “先選衛(wèi)生班長(zhǎng)”。老師話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地喊著支持人的名字!瓣愋怯!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰(shuí),就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指過(guò)去。有些人看別的人指的不是自己支持的,就和別人斗嘴:“支持***,就得支持***!”“不干,憑什么?”……老師的眼睛也看花了,最后選定了祈雍 舜當(dāng)衛(wèi)生班長(zhǎng)。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,有的愁眉苦臉,有的臉上樂(lè)開(kāi)了花。第一個(gè)名額已選定,那第二個(gè)名額會(huì)花落誰(shuí)家呢?新的一輪的選舉又開(kāi)始了,同學(xué)們像熱鍋上得螞蟻,七嘴八舌,最后,李睿杰 同學(xué)幸運(yùn)地獲得了衛(wèi)生班長(zhǎng)的殊榮,然后,我又在衛(wèi)生組長(zhǎng)的評(píng)選中當(dāng)選組長(zhǎng)。我迫不及待地等著“班長(zhǎng)”的到來(lái),可老師就說(shuō)完了。啊?什么?難道不競(jìng)選其他班長(zhǎng)了嗎?我疑惑的想著。但是命運(yùn)對(duì) 我不公,我失落地坐在座位上發(fā)呆。

          放學(xué)后,爸爸看見(jiàn)我哭喪著臉,問(wèn)我怎么了,我一五一十地將事情告訴了他,爸爸慢條斯理地說(shuō):“你想當(dāng)班長(zhǎng)的想法是好的。現(xiàn)在當(dāng)了組長(zhǎng),就要先把組長(zhǎng)干好,如果你干好了,同學(xué)們和老師也就會(huì) 看在眼里,記在心中!蔽宜贫嵌芈(tīng)著;亓思遥曳磸(fù)思考了一下,覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理。對(duì)!我不能被打倒,我既然當(dāng)了小組長(zhǎng),就要踏踏實(shí)實(shí)地干好這份工作。

          雖然心情調(diào)整好了,但我還是想對(duì)老師說(shuō):“老師,我想提點(diǎn)建議,您能不能每學(xué)期更換一下各科的班長(zhǎng)?因?yàn)槿绻偘丛瓉?lái)的搞,對(duì)其他的學(xué)生不公平,也沒(méi)有讓他們鍛煉的.機(jī)會(huì),可以考慮一下嗎? ”

        班會(huì)課的作文 篇2

          這節(jié)課是語(yǔ)文課,但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。

          老師說(shuō):

          “我們現(xiàn)在是六年級(jí),不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué),長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn),可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你,就教訓(xùn)父母,這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)。……”

          老師還講了他親身經(jīng)歷的事:

          老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋(píng)果好吃。可是很不好賣(mài),F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋(píng)果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光,變成紅色的?墒橇钊藢擂蔚氖聛(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋(píng)果就這樣……;老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋(píng)果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣(mài)。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí),買(mǎi)蘋(píng)果的人也很少……

          我聽(tīng)完感受很深,我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時(shí)候,我就認(rèn)為他們不愛(ài)我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。

          上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。

          這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)!

        班會(huì)課的作文 篇3

          最后一節(jié)課是班會(huì)課,也是我們班的主題隊(duì)會(huì),隊(duì)會(huì)名稱是“關(guān)愛(ài)生命,守護(hù)健康”。班會(huì)開(kāi)始了,先表演的是李家豪那一組的群口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過(guò)了兩組的表演,輪到 我們組了,我心里非常緊張,馬悅溪和程江北都不會(huì)背。我們組表演完后,老師說(shuō):“朗誦可以朗誦一首詩(shī),而不是拿著稿子念!崩蠋熣f(shuō)完后就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最后下課鈴響 了,我們的班會(huì)也結(jié)束了。老師說(shuō):“下一次隊(duì)會(huì)在十一月底。題目是‘真誠(chéng)的問(wèn)候,快樂(lè)的生活’!蔽覀兘M選的是唱歌。我想:下次一定努力,爭(zhēng)取全組都會(huì)背。

        班會(huì)課的作文 篇4

          今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位,因?yàn)槲易氖亲詈笠慌牛懊娴拇蟾邆(gè)子伸出了高大的額頭,導(dǎo)致我什么也看不見(jiàn)所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位,老天好像跟我 作對(duì)似的,開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了,其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的,但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。下不說(shuō)這個(gè)了,咱們聊點(diǎn)正題吧!

          今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎(jiǎng)模式,我們都樂(lè)得笑開(kāi)了花,但是前提是,必須是為班級(jí)勞動(dòng)的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎(jiǎng),和積極主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),可 惜這里沒(méi)有我,第一個(gè)抽獎(jiǎng)的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹(shù)葉引得我么都哄堂大笑,說(shuō)到這開(kāi)始班會(huì)了,今天班會(huì)主題是低碳環(huán)保節(jié)約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾,可回收垃圾比如:塑料瓶,和廢氣紙張……不可回收垃圾比如:塑料包零食袋……

          今天的班會(huì)真有趣我也要爭(zhēng)取抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),正如老師所說(shuō),上來(lái)抽獎(jiǎng)不是為了獎(jiǎng)品,而是為了給自己爭(zhēng)多美好的榮譽(yù)哦。

        班會(huì)課的作文 篇5

          我們班的紀(jì)律從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始變得越來(lái)越差,好多老師都向我們的劉老師說(shuō)我們班不服管。所以,老師在今天的時(shí)候開(kāi)展了一堂班會(huì)課。

          班會(huì)課開(kāi)始了,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于大課間的紀(jì)律,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于課下的紀(jì)律......

          時(shí)紫涵同學(xué)說(shuō):“在路隊(duì)上亂講話,不緊跟隊(duì)伍,換位置,接別人發(fā)的小廣告。”

          胡益銘同學(xué)說(shuō):“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所,接水,再喝水。”

          孫德洺同學(xué)說(shuō):“大課間的時(shí)候,很多同學(xué)只要老師一走,他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠,即使老師在這里,有些同學(xué)還是不做操!

          老師又讓我們說(shuō)要怎么樣才能解決紀(jì)律的問(wèn)題。

          和鑫怡同學(xué)說(shuō):“可以在路隊(duì)里選一個(gè)路隊(duì)走得好的人給予獎(jiǎng)勵(lì)!

          石宇軒同學(xué)說(shuō):“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生,并排名,讓我們更有上進(jìn)心!”

          .......

          劉老師對(duì)我們說(shuō):“大家說(shuō)的非常好,希望你們的紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好!”

          我知道了,以后要遵守紀(jì)律,不讓老師提醒。

        班會(huì)課的作文 篇6

          星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來(lái)是我們班要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)!還沒(méi)上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場(chǎng)面人聲鼎沸。

          上課鈴一打響,老師緩步地走了進(jìn)來(lái),全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會(huì)正式開(kāi)始,主題是生活中是否需要善意的謊言。

          才一開(kāi)始,我們便爭(zhēng)吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕,爭(zhēng)論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。

          “我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說(shuō)謊言的人是因?yàn)樽约旱牟粚?duì),先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎(chǔ)上說(shuō)出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。

          “謊言終究只是謊言無(wú)論是出于什么原因的,我們這個(gè)世界需要的是誠(chéng)實(shí),而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回?fù)簟?/p>

          “但是,如果一個(gè)人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!

          一時(shí)間爭(zhēng)吵的聲音在全班每一個(gè)角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團(tuán)!岸b忊彙跋抡n鈴打響了,我們?nèi)嗳诉意猶未盡。老師大聲地說(shuō)道:“因?yàn)檎綔?zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足,所以正方獲勝!

          這不可謂不是啊!

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