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      2. 班會課的作文

        時間:2022-02-27 15:02:01 班會 我要投稿

        【精選】班會課的作文匯編10篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的班會課的作文10篇,歡迎大家分享。

        【精選】班會課的作文匯編10篇

        班會課的作文 篇1

          聽聽,我們203班的教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊課上,同學們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術老師的帶領下走進“美麗的星空”,學習線描畫。

          首先鄭老師向同學們簡單介紹了美術大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學們在優(yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》,一幅既親近又茫遠的風 景畫,高大的白揚樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前;山谷里的小村莊,在尖頂教堂的保護之下安然棲息;宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述,同學 們不時發(fā)出愉悅的笑聲。

          接下來的時間,老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆,人手一份,來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等,通過自己的想象用不同的線條來表示。時間一分分過去了,我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前,各具風采,都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術美感。

          這真是一節(jié)趣味橫生的班隊課啊!它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”,還給我們的童年留下了美好的回憶。

        班會課的作文 篇2

          “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫上了幾個大字:關愛殘疾人,我們也有點明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。

          蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺”.“聽覺”上課,老師說護殘日是5月的第三個星期日,我國殘疾人有6000萬個,我大吃一驚,這可不是一個小數(shù)目呀,有幾個城市的人,我覺得我們應該關心這些殘疾人。

          接下來的這個活動是“單手扣衣”,我用一直手扣時,找得了扣子就找不著洞,最后忍不住用了右手,這太難了。

          最后,老師讓我們在上紅領巾,我一摘下來,一片光明,美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前,我這才感覺世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀音,他們非常整齊,正面看像是一個人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時,我覺得他們了不起。

          這節(jié)課讓我覺得做殘疾人很了不起。

        班會課的作文 篇3

          今天,我們在班級里進行了一堂讓我刻苦銘心的班會課。這一節(jié)課,馮老師講的是內容是:人生哲理,體諒父母。

          每個人的父母都是辛苦的,那些線也都不是大聲刮來的,我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的,用這些錢來供我們吃,供我們喝,而我們卻身在福中不知福。

          “你們的這些父母們每天去上班,但是掙錢不是我們所想象的那么簡單!碑旕T老師說到這句話的時候,我的眼淚在眼眶中聚集,這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣,他們頂著風雨交加的天氣去干活,爸爸早晨5點就起床去上班,媽媽每天10點才回家,所以,我為爸爸媽媽而感到了不公平。

          馮老師又說:“尤其是這兩三年,生意是很不好做的,現(xiàn)在連國際市場的生意都不好,那更合何況你們父母的小生意呢,現(xiàn)在,做什么都不好掙錢,也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居,他的歲數(shù)在50幾歲左右,家里還有一個生病的妻子,他的妻子也不能干力氣活兒,這個人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣,每天掙不了的幾塊錢,有的時候一點也賣不出去,他每天都吃方便面,即使他的水果攤旁邊都是飯店,他也不舍得去吃一次,像這樣的日子都不好過。”我的眼淚留了出來。

          我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上,不論受了多少苦,自己也忍在心里,天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學習來回報父母。

          我們都上六年級了,自己也有主見了,但是我們還是要聽父母的話,要幫助家長做一些自己可以做到的事情,不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母,孝敬父母,讓父母的心愿讓我們來完成。

          讓我們來報答父母吧!

        班會課的作文 篇4

          我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差,好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以,老師在今天的時候開展了一堂班會課。

          班會課開始了,有的同學說關于大課間的紀律,有的同學說關于課下的紀律......

          時紫涵同學說:“在路隊上亂講話,不緊跟隊伍,換位置,接別人發(fā)的小廣告!

          胡益銘同學說:“有些同學在打上課的提示鈴時候才去上廁所,接水,再喝水。”

          孫德洺同學說:“大課間的時候,很多同學只要老師一走,他們就在教室里亂轉悠,即使老師在這里,有些同學還是不做操。”

          老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀律的問題。

          和鑫怡同學說:“可以在路隊里選一個路隊走得好的人給予獎勵。”

          石宇軒同學說:“可以定期檢查學生位子上的衛(wèi)生,并排名,讓我們更有上進心!”

          .......

          劉老師對我們說:“大家說的非常好,希望你們的紀律會越來越好!”

          我知道了,以后要遵守紀律,不讓老師提醒。

        班會課的作文 篇5

          今天班主任不在,班長組織的,背著班主任任性的開了個班會,大家好好的狂歡了一回。

          的確,也只有積極參與活動,才能很好地融入這個集體。

          我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長的時候,大家都在成長,并且速度彼此不同。

          誰和誰談戀愛,是一對,大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時,我喜歡這種感覺,這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。

          班里幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好,才藝雙全。

          課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園里,有只我們兩個人分享的秘密。

          路上,碰到了原來班里的同學。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對方的重要性和親切,因為保持了那么一點距離,而且又沒有特別疏遠,所以感覺特別美好。

          班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時的友誼和快樂。總有一天,要分離。我們也會不舍,也會流淚。

          但愿我們在被學業(yè)壓的喘不過氣的時候,還有機會抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。

        班會課的作文 篇6

          今天,我們上了一節(jié)特殊的班隊課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。

          班會活動由劉都余小涵主持,圍繞“遠離游戲”這個話題來開展。呈現(xiàn)的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數(shù)2,4,5組合作演出的小品《都是網絡惹的禍》最精彩了!

          我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時而為網吧老板的黑心不擇手段感到氣憤;時而為老師的認真負責感到欣慰;時而為徐小亮的貪玩感到傷心;時而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

          如果遇到好笑的情節(jié),大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰后合。有的,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿了歡聲笑語,大家都其樂融融。

          欣賞完這個小品,我不由得陷入沉思:小學生為什么容易被網絡吸引呢?會不會是因為無良奸商呢?不對,這都因為自身,如果有很強的自制力,就不會被網絡吸引。雖然,網絡游戲很好玩,但是,壞處非常多!

          既影響了學習,又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩游戲并非是件好事。我們應該遠離游戲,多參加戶外運動。

          今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠離游戲,多看書,多參加戶外運動,成為一名陽光好少年!

        班會課的作文 篇7

          朋友們,20xx年發(fā)生了許許多多的大事情:雪災、大地震、奧運會……,你們最難忘哪一件事情?我只難忘一件平凡的小事——一堂班會課。

          那堂班會課的主題是:“我自信,我成功”。我一看,心就提到了嗓子眼上,這堂課仿佛就是專為我而設計的,我雖然學習成績挺好,但總是不愛發(fā)言,主要是對發(fā)言沒有自信,就怕出錯,讓同學們笑話,丟了面子。我緊張的坐在凳子上,心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。

          老師剛一上場就開口說道:“請同學們談談對自信的看法!薄鞍l(fā)言高手”周可渡第一個舉手,大聲說道:“自信加勤奮加努力就等于成功!蓖瑢W們都說好。接著,又有幾位同學發(fā)了言。我心里想好一句話:“讓我們自信起來吧,只有自信才能一步一步邁向成功!钡窃挼阶爝厖s沒有膽量舉有發(fā)言,只好在一旁望“言”興嘆。

          “熊奕玢,談談你對自信的看法吧!”

          糟糕,怕發(fā)言,老師卻偏偏點了我的名。我慢慢地站了起來,看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我,不禁更害怕了,信心頓減一大半,剛想好的詞一下子全都無影無蹤了,一張口,竟然說成:“人要自信——”,完了,接不下去了。我心一慌,呆立在一旁。老師見了,鼓勵道:“很好,只有自信才能成功,希望你克服膽怯、愛面子的缺點,通過建立自信心,今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請坐!蔽胰玑屩刎,趕快坐了下來。

          這節(jié)班會課是開啟我自信的源泉,通過這節(jié)課,我將克服膽怯、愛面子的'缺點,建立自信心,在課堂上踴躍發(fā)言。

          這就是我在20xx年最難忘的,但也是最平凡的一件小事。

        班會課的作文 篇8

          今天下午的最后一節(jié)課是班會課,中午我就迫不及待的問中隊長:“今天的班會課是什么主題呀?”中隊長回答:“別急,到時候就知道了!

          于是,我等呀等呀,總算等到了班會課,原來今天的班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了,由中隊長主持儀式。首先,中隊長說:“全體起立!出旗!”接著,放起了音樂,旗手尹正濤帶領兩個副旗手在講臺上走了兩圈,我們同時也唱起了隊歌,走完一些程序之后,游戲便開始了。

          趣味畫畫的游戲規(guī)則是:挑選幾個同學出來畫自己的爸爸媽媽,看誰畫的好,然后由大家評出一、二、三等獎,當然也會有獎品,獎品是中隊長從自家?guī)淼墓鹆痔禺a。首先,中隊長從勇于舉手的同學中選了6位選手,可惜我把手舉得高高,還是沒有選我,想參加的同學太多了,6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽,他們都畫得那么認真、那么的好,都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮,因為爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優(yōu)秀、最完美的。不一會兒,大家都畫完了。最后評選出鐘環(huán)伊第一名,騰明杰第二名,李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質獎勵,都高興地和不攏嘴了。雖然,我沒有畫畫,有些遺憾,但我也覺得很開心。

          我們班的班會課是不是很有趣?你也想參加嗎?

        班會課的作文 篇9

          你聽!下午的班會課上,教室里不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學們有的在做鬼臉,有的在講笑話,還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢?哈哈,是徐老師在帶領我們進行“憋笑挑戰(zhàn)”呢!

          上課鈴一響,徐老師輕輕地走上講臺,微笑著說:“今天我們來玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲!”話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則:同學們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個同學,如果在一分鐘內那個同學笑了,意味著挑戰(zhàn)失敗,沒笑意味著挑戰(zhàn)成功。

          第一個登臺接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟!伴_始!”徐老師一聲令下,大家迫不及待地使出渾身解數(shù),想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間,試圖做斗雞眼;倪好把鞋脫下來,在空中揮舞;我把手放在頭頂,吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動,眼睛一點也不眨,最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布:“挑戰(zhàn)成功!”

          終于,輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵,我講了一個笑話,對她完全不起作用。我又問:“你長得美不美?”她的嘴角微微上翹,卻沒有笑,時間到,她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了,她說:“看你的大門牙!”我“噗嗤!”一笑,挑戰(zhàn)失敗。

          不知不覺,今天的班會課在一片歡聲笑語中結束了,我們戀戀不舍地收拾書包準備回家了。

        班會課的作文 篇10

          今天,上班會課。上課之前,老師把我們的課桌移開了,中間空空的。

          上課了,我急忙坐下來,聽班長講話。不一會兒,就演小品了,第一個小品叫“牛仔褲風波”,是張過之和蘇文濤表演的。張過之說:“我這條牛仔褲可要300元,是名牌的。”。蘇文濤說:“看你這條牛仔褲才值300元,瞧,我這條牛仔褲可要500元!”張過之大聲地說:“我看不出你的牛仔褲值500元。”蘇文濤生氣了也說:“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然后他們兩人就開始爭吵起來,真的是面紅耳赤的。我心想:張過之和蘇文濤演得真好,太逼真了。

          今天上了一節(jié)快樂的班會課。

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