1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 誠(chéng)實(shí)守信的主題班會(huì)

        時(shí)間:2022-01-29 12:42:52 班會(huì) 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        2016誠(chéng)實(shí)守信的主題班會(huì)

          導(dǎo)語(yǔ):下面是小編整理的一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的教育主題班會(huì),供參考學(xué)習(xí),希望能幫助到您。

          誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)

          教育目標(biāo):

          認(rèn)知:

          知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義;懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。

          情感:

          1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,鄙視虛假和不守信的行為。

          2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

          行為:

          1、努力做到說(shuō)話做事誠(chéng)實(shí)、不撒謊。

          2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,作出承諾后努力兌現(xiàn)。

          教育重點(diǎn):懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          課前準(zhǔn)備:

          課前布置學(xué)生搜集有關(guān)誠(chéng)信的資料、學(xué)生自制一張書(shū)簽、多媒體課件、調(diào)查表、小品等

          一、誠(chéng)信調(diào)查,導(dǎo)入新課

          1、每生發(fā)一張查表

          選擇:

          (1)拾到他人錢(qián)包,你會(huì)()

          A據(jù)為己有B找到失主,交還錢(qián)包C交還錢(qián)包,索要報(bào)酬

          (2)昨晚忘記做作業(yè)了,早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),你會(huì)()

          A告訴組長(zhǎng)忘記寫(xiě)作業(yè)了B騙組長(zhǎng)說(shuō)掉在家里了

          C把別人的本子當(dāng)成自己的來(lái)交

          (3)你約了朋友出去玩,媽媽卻說(shuō)要帶你出去玩,你會(huì)()

          A跟著媽媽去B和媽媽說(shuō)明原因,和朋友去

          (4)今天你是學(xué)校值日生,發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個(gè)同學(xué)打架,你會(huì)()

          A記下來(lái),班級(jí)扣分B當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),不扣自己班上的分

          (5)假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()

          A只講優(yōu)點(diǎn),不講缺點(diǎn)B講清商品的真實(shí)情況

          C什么也不說(shuō),由顧客自己決定

          請(qǐng)?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”

          從未出現(xiàn)

          偶爾出現(xiàn)

          經(jīng)常出現(xiàn)

          抄襲作業(yè)

          考試作弊

          言而無(wú)信

          2、要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě),不需要寫(xiě)姓名,不需要交。

          3、教師過(guò)渡:如果你剛才是真實(shí)地填寫(xiě)了這張調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。什么是誠(chéng)信呢?學(xué)生自由發(fā)言。

          4、出示誠(chéng)信名片:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定要實(shí)現(xiàn)。

          5、讓學(xué)生讀、記,明確誠(chéng)信的含義。

          二、故事討論,知道誠(chéng)信的重要性

          1、聽(tīng)《手捧花盆的孩子》的故事錄音,邊聽(tīng)邊想:為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

          2、交流。

          3、教師小結(jié):因?yàn)闂钇降恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要!

          4、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來(lái)談?wù)\信的重要性。

          三、小品表演,明白丟失誠(chéng)信的危害。

          1、過(guò)渡:誠(chéng)信如此重要,那么丟掉了誠(chéng)信會(huì)是怎樣的呢?

          2、小品表演。

          有一個(gè)人急匆匆趕往外地應(yīng)聘,他身上背著“美貌”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”、“誠(chéng)信”、“愛(ài)情”、“才華”、“健康”7個(gè)背囊。當(dāng)他過(guò)江時(shí),由于船小,東西太多,隨時(shí)都有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。面對(duì)這種情況,艄公要他扔下一個(gè)背囊,再三權(quán)衡,他把“誠(chéng)信”扔下了水……

          后來(lái),他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)等地尋找工作,都不被錄用。模擬當(dāng)時(shí)的情景表演。

          3、討論:為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作,都不能被錄用呢?

          4、教師小結(jié):坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。是啊,“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人啊!

          5、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來(lái)談沒(méi)有誠(chéng)信的危害。

          四、詩(shī)歌欣賞

          1、過(guò)渡:誠(chéng)信如此重要,讓我們一起追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信。

          2、欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信》

          3、學(xué)生以自己喜歡的方式讀《追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信》

          五、事例辨析,指導(dǎo)行為

          1、過(guò)渡:我們身邊肯定有很多誠(chéng)信的人和事,但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,請(qǐng)看下面的事例,你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?如果不對(duì),該怎么做?

          2、出示事例:

          (1)在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),小明有一道題做不出來(lái),他就偷偷看了同桌的`試卷。

          (2)王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況,王娟決定不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。

          (3)一次語(yǔ)文考試,小軍考了不及格,老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名,而小軍怕爸爸、媽媽批評(píng)他,自己簽上了媽媽的名字。

          3、小組討論,交流。

          (對(duì)于第二個(gè)事例,要讓學(xué)生明白不誠(chéng)實(shí)和善意的謊言的區(qū)別,王娟不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸,是為了不讓爸爸擔(dān)心。)

          六、啄木鳥(niǎo)行動(dòng),和不誠(chéng)信說(shuō)“再見(jiàn)”。

          1、過(guò)渡:我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過(guò)不誠(chéng)信的行為,請(qǐng)大家把它們寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

          2、學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。

          3、教師小結(jié):我們?cè)?jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信的行為,那已經(jīng)成為了過(guò)去,改正了,以后不再犯了,你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶,每次說(shuō)謊后,他的鼻子就長(zhǎng)一些,他的鼻子長(zhǎng)得比個(gè)子還長(zhǎng)。后來(lái),他改正了缺點(diǎn),成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。

          七、制定誠(chéng)信公約。

          1、過(guò)渡:我們已經(jīng)和不誠(chéng)信說(shuō)了“再見(jiàn)”,誠(chéng)信是美,誠(chéng)信是金,讓我們共同來(lái)制定誠(chéng)信公約。

          2、要求:課前每人自制一張書(shū)簽,小組共同討論,選擇有價(jià)值的寫(xiě)在書(shū)簽上,以備經(jīng)常提醒自己。

          八、再次調(diào)查,糾正行為。

          1、對(duì)原來(lái)的調(diào)查表,修改一下,再次調(diào)查。上了《誠(chéng)實(shí)守信》這一節(jié)班會(huì)課,你應(yīng)該有了正確的選擇。

          選擇:

          (1)拾到他人錢(qián)包,你會(huì)()

          A據(jù)為己有B找到失主,交還錢(qián)包C交還錢(qián)包,索要報(bào)酬

          (2)昨晚忘記做作業(yè)了,早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),你會(huì)()

          A告訴組長(zhǎng)忘記寫(xiě)作業(yè)了B騙組長(zhǎng)說(shuō)掉在家里了

          C把別人的本子當(dāng)成自己的來(lái)交

          (3)你約了朋友出去玩,媽媽卻說(shuō)要帶你出去玩,你會(huì)()

          A跟著媽媽去B和媽媽說(shuō)明原因,和朋友去

          (4)今天你是學(xué)校值日生,發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個(gè)同學(xué)打架,你會(huì)()

          A記下來(lái),班級(jí)扣分B當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),不扣自己班上的分

          (5)假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()

          A只講優(yōu)點(diǎn),不講缺點(diǎn)B講清商品的真實(shí)情況

          C什么也不說(shuō),由顧客自己決定

          請(qǐng)?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”

          從未出現(xiàn)

          偶爾出現(xiàn)

          經(jīng)常出現(xiàn)

          不再出現(xiàn)

          抄襲作業(yè)

          考試作弊

          言而無(wú)信

          2、反饋,并說(shuō)說(shuō)為什么這么做。

          九、誠(chéng)信宣誓。

          右手握拳,師生共同宣誓:

          言必行,行必果。

          知之為知之,不知為不知。

          以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

          以誠(chéng)信收獲成功。

          用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

          用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

          我誠(chéng)信,我光榮,

          我誠(chéng)信,我自尊,

          我誠(chéng)信,我成功!

          十、教師小結(jié)。

          讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我們相信明天會(huì)更好!

          誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)(三)

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)活動(dòng),使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園,深入學(xué)生的心底,從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性,樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事引入,樹(shù)立意識(shí)

          1、師:我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部,儉以養(yǎng)德,廉以立身,為國(guó)為民,流芳百世。

          講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》

          2、師:聽(tīng)了這個(gè)故事,你想說(shuō)什么?你還知道哪些這樣的故事?講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

          3、交流故事。(如:司馬遷拒禮;周恩來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn);包公剛正不阿……)

          二、聯(lián)系生活,辨析行為

          1、學(xué)生表演:

          一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆,他羨慕極了。趁大家都不在教室,他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒,拿起筆,自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話來(lái):真漂亮啊!如果我有了它們,畫(huà)的畫(huà)就更漂亮了!現(xiàn)在大家都不在,我把它們拿走吧!可是,這樣做行嗎?

          2、師:這位小朋友正在猶豫著,快點(diǎn)告訴他怎么辦吧!

          3、小結(jié):這就是我們身邊的故事。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話:不是自己的東西絕對(duì)不能拿,我們不能隨便貪小便宜,要做一個(gè)廉潔的好孩子。

          4、(生交流自已身邊的廉潔小故事,如:撿到東西時(shí),購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)多找錢(qián),差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況,師隨機(jī)點(diǎn)評(píng))

          5、情景辨析,下面的做法對(duì)嗎?為什么?

          (1)出示:

         、侔嗉(jí)圖書(shū)角的書(shū)我很喜歡,但我不能把它帶回家。()

          ②老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上,我表現(xiàn)不好,也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。()

          ③今天是我做值日班長(zhǎng),我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?)

          ④今天是我的好朋友做值日班長(zhǎng),我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。()

         、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了,我事先叫好朋友都投我的票。()

         、尬覍(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來(lái)不管,對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò),我就告狀。()

          (2)小組討論,然后交流,并且要說(shuō)明理由。

          (3)師小結(jié):在我們?nèi)粘I钪兄v廉潔,其實(shí)就是要我們實(shí)事求是,做一個(gè)不弄虛作假的孩子,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,做一個(gè)有原則,講信用的孩子。

          (4)一起讀一讀:誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改;自幼廉潔,不貪小便宜;實(shí)事求是,公平公正。

          三、活動(dòng)鞏固,升華情感

          1、舉行《拍賣(mài)會(huì)》活動(dòng)

          (1)宣布竟價(jià)規(guī)則:假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元,最高價(jià)買(mǎi)斷者得到此品質(zhì)。

          (分別拍賣(mài):第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”,底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠(chéng)信”,底價(jià)為100元。)

          (2)學(xué)生競(jìng)價(jià)。

          (3)請(qǐng)出價(jià)最高者說(shuō)說(shuō)為什么買(mǎi)這項(xiàng)品質(zhì)?

          2、欣賞演講《誠(chéng)信,為人的美德》。

          誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡,在這些偉人中,哪個(gè)不是誠(chéng)信的人,其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的,她也是中華民族杰出的女性之一。在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后,她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次,她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾,“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日。可是那天天氣突變,刮起了大風(fēng),下起了大雨,老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了,當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí),宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口,孩子們驚喜地笑了,老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手,宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話:“既然我說(shuō)了,就得守信。”

          宋慶齡奶奶走了,但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富——誠(chéng)信留給了世人,縱使時(shí)光流逝,這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中,我們明白了,誠(chéng)信是誠(chéng)懇,誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句承諾,誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧!

          3、齊讀廉潔童謠:

          《八榮八恥拍手歌》

          你拍一,我拍一,八榮八恥要明晰。

          你拍二,我拍二,愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)伙伴。

          你拍三,我拍三,服務(wù)人民記心間。

          你拍四,我拍四,崇尚科學(xué)立大志。

          你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。

          你拍六,我拍六,做事誠(chéng)實(shí)不能丟。

          你拍七,我拍七,參加勞動(dòng)要積極。

          你拍八,我拍八,自覺(jué)遵紀(jì)又守法。

          你拍九,我拍九,克服困難爭(zhēng)上游。

          你拍十,我拍十,知曉榮辱會(huì)做事。

          四、總結(jié):

          師:今天,跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng),讓我感慨萬(wàn)千,一個(gè)有信譽(yù)的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間;愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎?

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>