微笑日的主題班會

微笑日的主題班會

　　微笑是我們自己的勞動成果， 微笑是酸、甜、苦、辣的味道。下面是小編整理的一些微笑日的主題班會，希望你喜歡!

　　微笑日主題班會：

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：通過微笑教育，使學(xué)生認(rèn)識到微笑的意義及作用很大。

　　行為目標(biāo)：通過微笑教育，使學(xué)生能與同學(xué)微笑交往。通過微笑，傳達(dá)文明與禮儀，傳遞友好和熱情。

　　情感目標(biāo)：通過微笑教育，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生。

　　教育重難點：

　　重點：認(rèn)識微笑，學(xué)會微笑;用微笑傳達(dá)文明與禮儀，傳遞友好和熱情。

　　難點：用微笑解決矛盾;微笑面對人生。

　　準(zhǔn)備工作：微笑圖片及故事、情景劇、笑臉卡、評選微笑之星等。

　　活動過程：

　　第一環(huán)節(jié)：出示笑臉，動手畫一畫。

　　1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和老師到我們班來做客，首先讓我們用最真誠的微笑和最熱烈的掌聲送給他們!

　　2.用課件出示人物微笑表情。

　　3.每個學(xué)生動手畫一張笑臉。

　　4.宣布主題班會開始。

　　第二環(huán)節(jié)：認(rèn)識微笑

　　1.首先我們認(rèn)識下微笑是什么?

　　出示幻燈片(奧運會微笑圖片)

　　這時的微笑，是一種國際語言，不用翻譯，就足能看出我們中國人民的熱情好客! 出示孩子微笑圖片(微笑是一種純真，是一種快樂)

　　出示霍金圖片(此時的微笑是一種堅強(qiáng))

　　出示農(nóng)民圖片(此時的微笑是一種喜悅和滿足)

　　2.那么微笑究竟是什么呢?請聽詩朗誦《微笑是什么》

　　一組：微笑是什么? 二組：微笑是什么?

　　微笑是我們自己的勞動成果， 微笑是酸、甜、苦、辣的味道，

　　它使我們感到快樂， 讓我們知道人生的辛苦和快樂，

　　因為得到了最大的收獲。 我們會更加堅強(qiáng)的生活。

　　三組：微笑是一把大傘， 四組：微笑是烈火，

　　為我把人生路上的風(fēng)雨遮擋。 融化我滿臉的冰霜。

　　一、二組微笑是良藥， 三、四組 微笑是花開的茉莉，

　　給我受創(chuàng)的心靈療傷。 讓我時刻感受她那悠遠(yuǎn)綿長的清香。

　　合：微笑，一個多么簡單的動作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)， 卻能讓人從中獲取到無限的力量。 師:是的，微笑是人與人之間的心靈交流的鑰匙，當(dāng)你的心中裝有他人，就會充滿愛心與關(guān)懷，你的臉上就會自然地流露出那一份喜悅之情，無需外人教會，這種微笑就是天下最美的微笑。 第三環(huán)節(jié)：理解微笑

　　古人云：相逢一笑泯恩仇。有時，微笑還是化解矛盾的良方呢。請看情景劇表演。 第一組情景劇表演

　　片段一：

　　小明：哼著歌邊走邊扔紙。 值日生：兇狠的說^^^^^

　　小明：“不撿，不撿。你敢怎么樣?”(說著就推值日生，兩人打了起來)

　　片段二：

　　小明：哼著歌邊走邊扔紙。 值日生微笑著說??

　　小明：“哦，對不起，我錯了，我以后再也不會扔紙屑了�！�

　　你更喜歡哪個值日生?為什么?(請同學(xué)發(fā)表看法)

　　師小結(jié)：的確，有時候生活中只要一枚淡淡的`微笑，就能化解所有矛盾，就能讓人如沐春風(fēng)，心情舒暢。微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融 幻燈片出示：(微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融)

　　微笑還可以讓人變得自信樂觀，請看情景劇(二)

　　第二組情景劇表演

　　考試失敗后......(表演)

　　其實微笑的作用還有很多，快樂時，我們微笑;成功時，我們微笑;受到表揚(yáng)時，我們微笑;獲得滿足時，我們微笑??此時的微笑是幸福的流露，是發(fā)自內(nèi)心的自然情感的流露。

　　出示《卜算子詠梅》并朗誦，更深層次理解微笑的意義。(面對困難，只要你微笑著，那么，你就是最終的勝利者。)

　　第四環(huán)節(jié)：游戲競技場——“微笑速遞”。

　　游戲規(guī)則：

　　1.分成八個小組，每組人數(shù)相同。

　　2.游戲前每組發(fā)一個信封，里面分別有一張寫有如下字樣的紙條：知道嗎?你是最棒的!別擔(dān)心，有我呢! 我知道，你一定行。有困難，來找我!我們是朋友，別客氣!有進(jìn)步，加油!我能幫你做點什么嗎?我一直在你身后，加油!

　　3.當(dāng)老師說“開始”時，每組第一個同學(xué)立刻把紙條抽出來，并輕聲地告訴下一名同學(xué)，以此類推。最后一句同學(xué)則大聲地站起來說這句話。幾個小組同時進(jìn)行，看哪一組最快完成“微笑速遞”。

　　第五環(huán)節(jié)：體驗微笑

　　同學(xué)們，你知道嗎?在集體中，其實一句簡簡單單的話，一個淡淡的微笑，都會帶給人們意想不到的溫暖。如果出現(xiàn)下列情況時，你又會怎么說，怎么做呢?課件出示

　　(1)做值日的時候，有個同學(xué)不小心把拖把上的水濺到小明的褲子上，如果你是小明會怎么說?

　　(2)校運動場上正在進(jìn)行著緊張的800米跑步比賽，小偉同學(xué)氣喘吁吁地跑著，他快堅持不住了，這時你會-------結(jié)果他沒有得到名次，這時你又會怎么說、怎么做?

　　小組交流意見

　　第六環(huán)節(jié)：送出微笑——升華情感

　　1.在我們班里，沒有身體殘疾的同學(xué)，但有掉隊的“大雁”，他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難。今天，就讓我們把微笑送給同學(xué)好嗎?請同學(xué)們將剛才自己畫的笑臉的卡片剪成漂亮的形狀，把自己想說的話，想為同學(xué)做的事寫在上面，當(dāng)然也可以寫給自己。

　　2.指名兩個學(xué)生說說。

　　第七環(huán)節(jié)：永遠(yuǎn)微笑

　　1.總結(jié)：

　　同學(xué)們，在今天的活動中，聽了你們一番番充滿真情的話語，看了你們每一張熱情洋溢的笑臉，我很是感動。

　　5月8日是世界微笑日,但我們的微笑不是每年只有一天，我們應(yīng)該天天都是微笑日。

　　當(dāng)然，我們不僅把微笑送給自己，還要把它送給爸爸媽媽，送給自己周圍所有的人。生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)??

　　“今天，你微笑了嗎?”，現(xiàn)在全體起立，用我們的歌聲來傳遞微笑，把它傳遞到海角天涯!

　　2.(歌曲《歌聲與微笑》)

　　主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

　　微笑日主題班會：

　　一：班會目的：

　　通過尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會如何與同伴交往，如何關(guān)愛他人。通過微笑教育，使學(xué)生加強(qiáng)自信心，在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅強(qiáng)的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學(xué)生加強(qiáng)對微笑的認(rèn)識，并落實到行動中，就從一個簡單而又真誠的微笑開始，來表達(dá)情感，傳遞友誼，傳播文明。

　　二：班會課時：1課時

　　三：時間：二0xx年五月八日

　　四：地點：五(2)班室

　　五：班會內(nèi)容：

　　(一)準(zhǔn)備階段：

　　1、在班級中讓每個學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。

　　2、小組討論，確定幾個關(guān)鍵詞。

　　3、班干部收集學(xué)生意見，開會討論并確定：最可貴的東西是微笑。

　　4、組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。

　　(二)實施階段：

　　1、動員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。

　　2、班級交流有關(guān)微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強(qiáng)信

　　任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

　　3、收集相關(guān)圖片、音樂，從視覺、聽覺的角度強(qiáng)化學(xué)生對微笑的認(rèn)識。

　　4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開活動。

　　(三)具體過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　主持人：各位老師，同學(xué)，你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月，我們迎來了五年級(2)班第五次主題班會，下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點出主題——微笑。

　　2、“你習(xí)慣陌生人的微笑嗎?”，之后主持人簡單總結(jié)：生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。

　　3、由“自然”這兩個字引出下面的內(nèi)容：請小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點純真，多點微笑》。同學(xué)發(fā)言完后，主持人簡單總結(jié)。讓同學(xué)們對純真的微笑有更加深刻的印象2017年世界微笑日主題班會作文2017年世界微笑日主題班會作文。

　　4、做游戲——蒙眼畫笑臉。

　　規(guī)則：一次請四位同學(xué)，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，并畫一個圈，然后另外兩位同學(xué)就開始畫。

　　5、大家設(shè)計的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過這個游戲，希望同學(xué)之間加深友誼，進(jìn)一步認(rèn)識微笑的意義，在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人，下面就請另一小組的代表劉依宸同學(xué)為大家談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α�。文章的題目是：《微笑》

　　同學(xué)發(fā)言完后，主持人總結(jié)：

　　主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友，感謝同學(xué)，甚至那些不認(rèn)識卻曾經(jīng)伸手幫助過我們的人都值得感謝。

　　6、主持人：剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面，相信大家對微笑已有了更為深入的了解，讓我們伴著背景音樂，聆聽詩歌：《我拾到你燦爛的微笑》，下面請賽力克包同學(xué)為大家朗誦。

　　就在詩風(fēng)詞韻的相逢中，

　　我拾到你清澈的微笑。

　　那就把它飄到記憶的`海洋，

　　每天用我思念的波光，

　　輕輕拍打成芬芳的海浪。

　　就在如歌行板的凝視中，

　　我拾到你美麗的微笑。

　　把它寫進(jìn)我明亮清澈的詩行。

　　每夜用我青春的宣言，

　　稀釋你淡淡無言的憂傷。

　　7、大家聽了相關(guān)的文章、詩歌，也欣賞了相關(guān)圖片，對微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識，下面由主持人提問：你認(rèn)為微笑有什么作用?接著大家紛紛發(fā)表意見：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

　　8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對他人，更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應(yīng)該學(xué)會“堅強(qiáng)的微笑”，請湯努爾同學(xué)發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》;

　　9、主持人：學(xué)會微笑面對困難，就需要某些精神，比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》。

　　10、請班主任老師總結(jié)：在這次的主題班會中，大家做了很多準(zhǔn)備。在活

　　動之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上，同學(xué)們能夠微笑面對他人，微笑面對生活，微笑面對人生。

　　結(jié)果：

　　通過主題班會的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來愉悅，營造良好的心境，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛。在活動中加強(qiáng)學(xué)生對微笑的認(rèn)識.

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