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班會課的作文（精選15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的班會課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會課的作文1
“我想當勞動委員！”“我想當語文組長！”“我想當......”什么聲音？哈！你一走進我們班就知道啦！我們在競選班干部呢 ！
班會課一開始，馬老師就在黑板上列出可競選的班干部，有學習委員、紀律委員、紀律委員......呢！我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢！這下同學們可來勁了，最搞笑的是沈陽，一上來不先說自己競選什么崗位，而是問：“我去年當班長當?shù)暮脝�？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說：“好！”，他趕緊說：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實他上來就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的`掌聲，因為他成績不太好，數(shù)學有時只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競選勞動委員！
最激動人心的當然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手：胡俞涵和姜詩露，他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸，開始競選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會課！
班會課的作文2
今天班會課上，老師在我們讀完交通安全手冊后，對我們說：“下面我們來做五個搶答題，誰舉手快，就叫誰，答對了就有獎勵�！崩蠋熗Ａ艘幌拢_始讀題：“小明……”還沒等老師說下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。
老師見了說：“張羽翼，我的題目還沒念完呢，你干嘛呀？”張羽翼聽了，只好先放下手，可沒等老師說幾個字，他又箭似的跳起來，說：“我知道！”同學們都哄堂大笑。老師也開玩笑地說：“你是神仙��？我還沒說你就知道了�！睆堄鹨砺犃耍缓靡馑嫉卣f：“因為我就想得到老師的獎品�！崩蠋煵幌氪驌羲姆e極性，只好在出完題后，先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題，如愿以償?shù)氐玫搅死蠋煹?獎品。后來，我們都踴躍發(fā)言，一下子就把老師的獎品分光了。
這真是一堂有趣的班會課。
班會課的作文3
有趣的班會課 昨天是星期五，是一個星期一次的班會課。這是我們班自創(chuàng)的一個有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動。第一組是表演“歡迎來學校”，這里的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學�！�，我一上臺臉立刻變的紅彤彤的'，我感到一陣火辣辣的不一會兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來跳拉丁舞的，她的每一個動作都做的很好，可是不是很熟練，不過大家還是用掌聲鼓勵她，讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學是給大家?guī)砹艘粋�有趣的小游戲，大家都玩的很開心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問他為什么？他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉紅色的。
最后胡老師還讓我們每一個人走一次摸特，大家的動作讓我們一個個開心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學看見了都很羨慕。昨天的班會活動課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
班會課的作文4
星期三下午，老師說：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課�！蔽腋咝臉O了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終于到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的'心》，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。
一節(jié)精彩的班會課，我終于見識到403班的厲害，我們要向他們學習。
班會課的作文5
時間：XX年11月5日15：00地點：四（2）班教室、電腦室
人物：陳老師及四〈2〉班學生情景一：課堂上
丁零零……清脆的上課鈴響起，同學們快速跑進教室，只見陳老師匆匆走上講臺。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說道：“同學們，今天這節(jié)班會課我們要討論的話題是：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)劣，換句話說，就是電腦的問世到底給我們的生活帶來那些實惠？又產(chǎn)生那些不良的.影響？請大家積極思考，踴躍發(fā)言�！标惱蠋煹脑捯魟偮�，同學們便七嘴八舌地議論開了……
“老師，我先說�！币晃煌瑢W喊道。大家循聲望去，說話的正是班上個頭最矮但卻是最活躍的小男生吳誠，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒�，那你就先說說�！标惱蠋熜χ膭畹馈�
“要我說，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢資料，下載音樂還可收發(fā)郵件，用qq聊天�！薄斑�有呢？”老師問道。
吳誠不好意思地撓撓頭，小聲地說：“還可以玩游戲。”“哈哈哈……”全班同學不約而同地笑起來。
“還有誰要發(fā)言？”陳老師又問道�！拔襾恚襾怼睅孜荒猩舐暫暗�。
“請舉手，一個一個來回答，這么亂哄哄的，像個課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。
班會課的作文6
咦，三、七班的同學在干嘛?哦，他們在包抄手呢!
前兩天，凌老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，準備包抄手的材料，因為星期五我們將上一節(jié)有意義的班會課----自己動手做抄手。
回到家，我和媽媽就忙開了，我們準備好抄手皮，面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進食品袋，放進保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點來臨，到那時我就可以大顯身手了。
這一天終于來臨了。我興致勃勃地拿出早就準備好的材料，學著凌老師的樣子，專心致志的包了起來。我先拿出一張抄手皮，再用筷子挑一小塊肉餡，放在抄手皮的中間，然后，在皮子的一角沾一點水最后把皮兒對折，兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時看爺爺包抄手那么輕松，可我卻費了九牛二虎之力才包好一個，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同學們都爭著把自己包的`抄手送給親愛的老師嘗�？粗蠋焸兘蚪蛴形兜爻猿�，我們都開心地笑了。
班會課的作文7
上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小干部”，“上周五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來�！澳銈冇X得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數(shù)同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了�！罢垹幃敯嚅L的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的`票數(shù)，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑瞇瞇地說，我的心里終于掉下了一塊石頭。
回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要為大家服務(wù)喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心里下決心，一定要當好這個班長！
班會課的作文8
這周的班會課，謝老師讓我們討論了一個很有意義的話題。
起初，老師說：“我們班上有位家長私信給我，說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下，他說得對不對，為什么？”
大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說：“他說得不對。學習就像逆水行舟，讀書，并且讀懂書的人會努力往前劃，而不讀書的人不但不會進步，反而會一直退步。如此，兩人的'差距卻越來越大。讀書又怎么會沒有用呢？”
是啊，只有讀書才可以進步。我們已有的知識只是一個圓，而圓外的未知世界會更大。那么，考試會只考這個圓內(nèi)的知識嗎？那是不可能的，所以，只有讀書，增長更多知識，才可以進步。
讀書，也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛讀書，也可以從你言行中知道你是個怎樣的人。如果你言語都很粗俗，那么別人就會知道你是一個不值得結(jié)交的人。讀書人講話時用的詞都很優(yōu)雅，那么別人就想了解你，向你靠攏。
何況，即使你成績再好，如果不讀書，終究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有讀書，才可以增長知識，才能成長、進步。這節(jié)班會讓我們懂得了很多。
班會課的作文9
班會開始了，聽！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個搶答�！白屛覀儊碚J識交通標志吧！”“這個圖表示什么？”“表示會車讓行！”我第二個搶答。這個交通標志比賽，我連續(xù)被主持人請了七次呢！
通過這節(jié)課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的`教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！
班會課的作文10
10月31日,文瀾校區(qū)四（3）班舉行了國際禮儀班會課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會所講的內(nèi)容都讓我們受益無窮。
瞧！現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢！常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上，手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時，眼睛要看地下，不要翻著眼睛看對方，這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時，男的要雙手貼著褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會，讓我們都長了很大的`見識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學們都大開眼界呢！
班會課的作文11
伴隨著上課鈴聲的響起，同學們返回班級，這時老師也神采飛揚的邁著輕快的步伐來到班級，并且對我們宣布了一個好消息。同學們聽了這個消息立刻談?wù)摿似饋�。大家想聽聽這個消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍！你說我們可以不高興的跳起舞來嗎？所以說嘛！
接著兩節(jié)課下來了，我們都在反反復(fù)復(fù)的準備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀！同學們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上，老師似乎沒有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的`班會課會被搞砸了，害怕自己會給班級的臉上抹黑，還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會課我學到了許多，比如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
這節(jié)班會課十分成功！
班會課的作文12
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的時候怎么會“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來，又演了一場戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的'牙齒都快掉了。因為蓉城一下當然是許多人都知道了，而那個時候又可能還沒有一小呢！
后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。
最后，403班同學一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學做人的好書。
后來，有位老師在說，403班的班會課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會記在心里的。
班會課的作文13
今天，下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學歷最壞的學生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來，我們的心情也都放松了下來，開開心心的聽老師講別人班的博客，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學習，寫出比他們班更好的. 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼放學的時間就到了，快放學的時候，老師又嚴厲的吩咐我們放學了要好好的用功學習;腦海里浮現(xiàn)老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變?nèi)f化了。
班會課的作文14
今天下午第二節(jié)課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的.同學，但我明白那些抬了頭的同學，都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢�！崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。
這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現(xiàn)在沒拿過，我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
班會課的作文15
“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學們疾速地沖進了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進了教室。“上課 �！崩蠋煷舐暤卣f道，我和同學們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說:“同學們，今天我們來做個游戲�！崩蠋煹难劾锿嘎吨衩�。接著，老師從身后講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的.圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語。老師說:“現(xiàn)在我來宣布規(guī)則：首先讓一個同學把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，轉(zhuǎn)三圈去摸那幅畫，摸到哪個謎語，就把謎底答出來。桌子搬開后，我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛(wèi)士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時，老師把考卷拿了出來，發(fā)了下來，我們一下驚呆了！考的內(nèi)容與剛才的謎語一模一樣。老師說：“這節(jié)課，我想要同學們變自信，因為大多數(shù)同學在上課時很少舉手發(fā)言，所以我想到用這個方法，讓同學們找回自信�！崩蠋熣f完后我們都看著老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。
“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。
我想，這堂班會課將會成為我們?nèi)松男缕瘘c。
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