以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文，希望能夠幫助到大家。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 1
保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務(wù)，人們的生活越來(lái)越富裕，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，地球本來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國(guó)家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達(dá)使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴(lài)以生存的地球能夠恢復(fù)以前的面貌，我們必須保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。在我學(xué)習(xí)的學(xué)校中，每天都能看見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學(xué)生在學(xué)校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該呼吁所有的學(xué)生們都能想著保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的城市就不會(huì)再有太多的污染了。
再來(lái)看看一些社會(huì)上發(fā)生的現(xiàn)象，人們不重視對(duì)森林的亂砍濫伐，導(dǎo)致一片片森林消失，城市經(jīng)常出現(xiàn)沙塵天氣，山區(qū)經(jīng)常暴發(fā)泥石流，人們一次次因?yàn)樽匀粸?zāi)害而死亡。還有溫室效應(yīng)，人們?cè)谏钪写罅康呐欧哦趸�，地球正在逐漸變暖。2008年我國(guó)的南方雪災(zāi)的原因也是因?yàn)闇厥倚?yīng)，溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫上升，空氣中含水量增大，南方的暖濕氣流富含水氣，遇到北方的冷空氣形成劇烈摩擦導(dǎo)致大量降水。據(jù)報(bào)道，南方雪災(zāi)的損失甚至比98年洪水都多！我向人們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真的反省一下自己了。
還有水，目前可能只夠人們“浪費(fèi)”20年了。經(jīng)調(diào)查，目前全世界淡水總量以不足4．14萬(wàn)億立方米，經(jīng)專(zhuān)家推測(cè)，到2025年時(shí)世界有25億人喝不到干凈的.水，甚至喝不到水。這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字呀！25億，也就是說(shuō)全球有四分之一的人用水有困難。 如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就將是人類(lèi)的眼淚！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境是人們的道德問(wèn)題，也是每個(gè)國(guó)家都非常重視的問(wèn)題。生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)我們青少年的要求是：珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。
要努力使保護(hù)母親河行動(dòng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和技能的重要載體。青少年要率先珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。我們的國(guó)家也要鼓勵(lì)所有國(guó)民保護(hù)環(huán)境，多建一些綠地、公園讓我們的城市更美麗，環(huán)境更好！
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！弊魑闹械奈淖謨H僅只有啟發(fā)的作用，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境共同努力吧！
保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是我們的使命也是我們義務(wù)。
這是一名中學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的祈盼。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 2
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)便展現(xiàn)在我的眼前。
打開(kāi)窗戶(hù)，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，這棵樹(shù)是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥(niǎo)巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)媽媽就展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子叼了回來(lái)，鳥(niǎo)寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著鳥(niǎo)媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時(shí)，大樹(shù)底下可熱鬧啦!老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過(guò)了一會(huì)，那緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。
大樹(shù)旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來(lái)飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來(lái)擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。
看著這些，人們不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切啊?”噢!原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。
早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的`陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 3
我走在西湖邊上，六月的陽(yáng)光，比春天的更暖和，但卻沒(méi)有夏日中那么炎熱。
湖邊的楊柳，這世界的樹(shù)木繁茂生長(zhǎng)，微風(fēng)穿梭其間，春天的氣息靜靜地散發(fā)。站在遠(yuǎn)處觀望，它們像一群凝視著西湖的美麗少女，享受著自然之鏡的倒影，靜靜地整理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，而微風(fēng)則輕撫般地拂過(guò)。
在不遠(yuǎn)處的一片荷花池中，蓮葉緊密地連在一起，仿佛一個(gè)大家庭般鋪滿(mǎn)整個(gè)池塘。那些扁平的葉子上，滾落著晶瑩剔透的小水珠，在蓮葉這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上活躍地彈跳著，為我們美麗的城市增添了一抹生機(jī)。與荷葉相比，含苞欲放的荷花更顯秀氣。它們溫文爾雅地矗立在一片荷葉之上。雖然沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但在我眼中卻是如此艷麗。它們來(lái)自泥土，卻如此純潔，一點(diǎn)也沒(méi)有被周?chē)h(huán)境所玷污。在茂密的綠色中，荷花就如同一點(diǎn)紅斑點(diǎn)，無(wú)疑成為了寵兒！人們期待著不久后它們會(huì)競(jìng)相綻放的樣子。
平靜的西湖，在西湖邊倒映著一片美麗絕倫的景色，湖邊的花朵和草木在陽(yáng)光的'照射下顯得格外鮮艷。我用雙手撿起了一顆光滑的石子，小心翼翼地拋向湖面，只見(jiàn)微風(fēng)掠過(guò)，湖水頓時(shí)泛起漣漪，水波紋一圈一圈向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)透過(guò)云層灑下金色的光芒，綠色的湖水反射出點(diǎn)點(diǎn)閃爍的金光，宛如一幅畫(huà)卷般美不勝收。
湖上的小船，越劃越遠(yuǎn)，帶走了我對(duì)西湖的無(wú)限遐想。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 4
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非常可怕的疾病，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
人們不講究衛(wèi)生的現(xiàn)象主要是由于缺乏衛(wèi)生意識(shí)，隨地吐痰、亂扔垃圾等行為屢見(jiàn)不鮮。除此之外，還有一些不良習(xí)慣，比如不洗手、不定期清潔居住環(huán)境等，也給衛(wèi)生帶來(lái)了隱患。要改善這種狀況，我們需要提倡文明健康的生活方式，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，讓每個(gè)人都意識(shí)到保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
比如我們來(lái)到一個(gè)美麗的花園里玩耍，五顏六色的花朵在綠葉的襯托下顯得格外美麗動(dòng)人。然而，偶爾在花叢中發(fā)現(xiàn)一些垃圾，讓整個(gè)景象顯得有些不協(xié)調(diào)。這些垃圾不僅破壞了花園的美感，也讓人的心情受到了影響。這些垃圾都是因?yàn)橐恍┤说腵懶惰和不負(fù)責(zé)任所致，如果大家都能愛(ài)惜環(huán)境，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，花園會(huì)更加美麗，我們的心情也會(huì)更加愉悅。
當(dāng)我們探索大自然的奧秘時(shí)，常常會(huì)攜帶一些物品。然而，我們不能因?yàn)樯硖幧搅侄S意丟棄垃圾。即使沒(méi)有人看到，我們也不應(yīng)該將垃圾隨意丟棄在地上。這樣做會(huì)對(duì)周?chē)膭?dòng)植物造成影響，破壞環(huán)境。因此，我們?cè)诖笞匀恢幸惨３汁h(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)自然。
讓我們共同守護(hù)我們美麗的家園，讓它遠(yuǎn)離污染和破壞。我們不能讓垃圾在我們的家園中滋生，應(yīng)該將其清除；不能讓疾病侵襲我們的健康，應(yīng)該將其根除。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好愿望，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從身邊的環(huán)境開(kāi)始保護(hù)起。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 5
在世界上的每一個(gè)人都需要掌聲與鼓勵(lì)，沒(méi)有了掌聲，生命彷彿少了裝飾，非常的不完整，但并不代表人生沒(méi)有希望，沒(méi)有前途，只是覺(jué)得比較單調(diào)而已。
常�？吹皆S多明星、影帝在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)、發(fā)表感言等等，非常的光榮，真是令人羨慕不已，但是想一想，那些在舞臺(tái)上領(lǐng)取掌聲的明星、影帝在背后付出的心是多么的辛苦、認(rèn)真，當(dāng)明星的，一定有品嘗過(guò)失敗的滋味，例如：音高唱不上去、容易破音、舞步手腳不協(xié)調(diào)、因?yàn)樘丶茧s耍失敗而重重的摔到地上等等，當(dāng)影帝的，在臉部表情及服裝風(fēng)格上一定也會(huì)非常的辛苦、努力，才會(huì)有今天這樣的`一個(gè)好的成果，對(duì)我影響最大的麥可杰克森，他能獲得數(shù)十幾萬(wàn)觀眾的鼓勵(lì)，一定也是在背后的努力所換取的，有創(chuàng)意的月球漫步，非常有節(jié)奏的搖滾音樂(lè)等等，這些高難度的技巧一定是換取掌聲的主要酬勞。
其實(shí)要獲得掌聲，必須要在背后付出極多的心、極大的努力、極辛苦的磨練等等，一旦只要獲得了掌聲，就會(huì)非常的光榮、非常的有成就感，那種成功的感覺(jué)，是沒(méi)有在背后付出努力的人無(wú)法體會(huì)、感覺(jué)到的，在掌聲響起的那一刻，如果你是付出許多，辛苦磨練的那個(gè)人，那么你將只會(huì)是接受掌聲的那個(gè)人，不是給予掌聲的觀眾，所以我覺(jué)得獎(jiǎng)狀只是一個(gè)成功的象征，而掌聲則是一個(gè)光榮有成就感的象征。
每個(gè)人都需要掌聲，有誰(shuí)會(huì)辛苦磨練而不想獲得熱烈掌聲和光榮呢？
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 6
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿(mǎn)，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅��！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ�！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 �。〈禾�！你是天地萬(wàn)物的“復(fù)蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂��！
��！我美麗的春天！
早晨，我推開(kāi)窗，一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時(shí)間不長(zhǎng)，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是否懶得起床，怎么還沒(méi)有到他的.崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場(chǎng)春雨�！�
我喜歡春天，春天真美好！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 7
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類(lèi)對(duì)環(huán)境造成的影響日益凸顯。然而我們是否意識(shí)到，人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境所帶來(lái)的負(fù)面影響呢？
森林的亂砍濫伐是當(dāng)前面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一。據(jù)調(diào)查，全球每年有數(shù)百萬(wàn)公頃的森林面積在不斷減少。這種現(xiàn)象導(dǎo)致了水土流失的加劇，許多地區(qū)甚至變成了荒漠。隨著森林的.消失，人類(lèi)的生存空間也在不斷縮小，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
人類(lèi)不僅在破壞森林方面存在問(wèn)題，還存在其他破壞環(huán)境的情況。如今，我們必須認(rèn)識(shí)到水污染問(wèn)題的嚴(yán)重性。全球60%的地區(qū)面臨著供水短缺的挑戰(zhàn)，有20%的人口無(wú)法獲得清潔水，51%的人無(wú)法獲得衛(wèi)生用水。這一切是由誰(shuí)造成的呢？是人類(lèi)自己造成的。目前，工廠和我們生活中產(chǎn)生的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就被排放出去。這難道不是最明顯的證據(jù)嗎？研究表明，每排放1立方米的污水就會(huì)污染14立方米的天然水。想象一下，這是多么可怕的數(shù)字！
在工廠排出的濃煙里，我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大危害，直接影響人們的健康。
讓我們不要忍受這樣的環(huán)境，而是要積極采取行動(dòng)來(lái)改變它！從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起。讓我們樹(shù)立起熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！成為環(huán)保的倡導(dǎo)者，傳播環(huán)保的理念！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 8
還不到日出的時(shí)候，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮;那是一種美妙蒼茫的時(shí)刻。在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動(dòng)，四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星會(huì)合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映著吐露青銅色的'天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍(lán)青綠諸色。初升的太陽(yáng)透露出第一道光芒。從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之紅;也從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化;空間射下百道光柱。
當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥(niǎo)雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲(chóng)便更不安地四處闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果�？吹靡�(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的斡隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 9
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟?lèi)遮擋了這炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨作文網(wǎng) 小學(xué)著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……
啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 10
我家在民安北路旁的東海灣小區(qū)。這個(gè)小區(qū)十分美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，是修身養(yǎng)生的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，游泳池正對(duì)著你打招呼。在游泳池的兩旁，是高高的`大樹(shù)，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒正在唱歌。而在樹(shù)下，滿(mǎn)是鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。在15棟的后面，有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，6歲以下的兒童可以在里面玩耍。游樂(lè)場(chǎng)旁有一個(gè)花園，花園很寬敞，地上有一些落葉，像地毯似的柔軟。在12棟前面有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身器械不多，但是很大，可以容納下近50人。12棟后面有一個(gè)湖，名字不大清楚，不過(guò)湖水從山澗流出，發(fā)出“沙、沙”地響聲，湖水清澈見(jiàn)底。在湖中有一個(gè)小亭，是觀賞湖景最好的地方。13棟前也有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖上有幾只石頭刻成的天鵝，因此取“天鵝湖”。天鵝湖里有幾條錦鯉，幾顆蝌蚪，在夏天，還能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。湖水清澈且透亮，泉水從石壁上流下來(lái)，淙淙流動(dòng)，聲音輕巧。天鵝湖中間架起一座小橋，可以瀏覽整個(gè)湖面。
我最喜歡的地方，就是16棟前的小廣場(chǎng)啦！小廣場(chǎng)并不大，中間有一棵禿樹(shù)，很高大，很壯觀。小廣場(chǎng)成圓形，圍著禿樹(shù)。小廣場(chǎng)旁除了兩個(gè)樓梯，其他都是綠油油的草地。所以我喜歡這里。而且小廣場(chǎng)的地理位置很恰當(dāng)，許多人散步都喜歡來(lái)到這里逛一逛。
我家的小區(qū)很美，我喜歡這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 11
森林給予人類(lèi)的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類(lèi)賴(lài)以生存的伙伴�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。
長(zhǎng)久以來(lái)，森林一直是人類(lèi)和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類(lèi)的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)，減少災(zāi)害的發(fā)生；植物的.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類(lèi)和動(dòng)物食物的重要來(lái)源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴(yán)重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)我常州。
我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護(hù)大自然吧，好好地愛(ài)護(hù)森林吧，好好地愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的伙伴吧！不要再給大自然受到任何傷害了。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 12
周五的最后一節(jié)課終于迎來(lái)了那美妙的音樂(lè)，我沉浸在一場(chǎng)交響舞會(huì)中，伴隨著那薩克斯聲音的沉穩(wěn)，我一個(gè)不落的將課本與作文裝入書(shū)包中，叫上同伴，踏上那放學(xué)之路。
那一整天都陰沉沉的，更不用提太陽(yáng)了�；丶衣飞献叱鼋虒W(xué)樓，才發(fā)現(xiàn)天空淅淅瀝瀝下起了小雨。
前幾天還陽(yáng)光明媚，那時(shí)的我還穿著夏季校服，可今日有秋衣秋褲加持的我還是被凍得像只小狗。風(fēng)也好像瘋了似的帶著雨亂跑，打著傘的我臉上也會(huì)有陣陣涼意，那冰冷的雨點(diǎn)打到我臉上，就似那一個(gè)個(gè)小冰晶正在物理攻擊著我的臉，而那風(fēng)在跟他打配合，當(dāng)我東躲西藏與雨滴交戰(zhàn)時(shí)，他則出陰招一下沖進(jìn)我衣服里，給我的.皮膚來(lái)了一個(gè)化學(xué)攻擊。我也只好緊了緊衣服，縮著頭加快了前進(jìn)的腳步。
我也曾記得前幾天同一條路，那時(shí)的風(fēng)溫溫的，其中夾雜著獨(dú)屬于夏天的味道。現(xiàn)在再聞，只能聞到雨水混雜著泥土樹(shù)葉的清冷味了。
看著那接連不斷的雨滴下落，感覺(jué)好像還挺快的，可是只要你找準(zhǔn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好像開(kāi)了低倍速，我可以看見(jiàn)一滴雨跟隨大部隊(duì)穿過(guò)氣層，滴在水洼里，見(jiàn)它浮起一圈圈水紋。
聽(tīng)著那雨滴落在地上發(fā)出的“滴”，落在傘上發(fā)出的“嗒”，落在窗沿上發(fā)出悶聲的“咚”，360度無(wú)死角環(huán)繞的聲音在我耳邊“這是我不付費(fèi)就能聽(tīng)的嗎？"
回到家中，我讓小度播放雨聲，可怎么都不對(duì)味，我只好打開(kāi)窗戶(hù)，再次享受那自然無(wú)雜物，凈化我心靈的聲音。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 13
在我心靈深處,有一份愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖.
那是在一個(gè)雨天.大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲.我想著：糟了,我沒(méi)帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎么回家啊!
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了.雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢(shì)驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,大部分同學(xué)們都走了,只有我急促的呼吸聲回響在耳邊.天快黑了,雨還沒(méi)有停,我的心中充滿(mǎn)了恐懼,背起書(shū)包就像校門(mén)外跑去.我的.心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停,只想快些到家.雨水把地面沖得坑坑洼洼的.跑著跑著,我一腳就踩進(jìn)了水里,“撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的污泥.又愛(ài)笑的我“哇哇”地哭了起來(lái).
這時(shí),有一個(gè)人奔了過(guò)來(lái),輕輕地問(wèn)我：”小朋友,你怎么了?“我抬起頭一看,原來(lái)是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地?fù)ё寢?媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的.然后,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來(lái),她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“孩子,我們回家吧,媽媽給你包扎傷口.”一下子,我的心充滿(mǎn)溫暖.媽媽不顧勞苦地把我背回了家.
以前,我總以為媽媽經(jīng)常打我,是在怪責(zé)我,但我知道那也是一種愛(ài),因?yàn)閶寢尯芟Ｍ页刹?所以我要把這份沉甸甸的愛(ài)小心翼翼地藏在心里,讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛(ài)!
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 14
除夕夜已經(jīng)過(guò)去了，春節(jié)就到了，人人都穿著新衣服，來(lái)猛撞新的一年。今日，就讓我們一起走進(jìn)紫陽(yáng)古街，走進(jìn)這個(gè)被列為中國(guó)歷史文化古街吧！
下了車(chē)，人來(lái)人往，從入口進(jìn)去，周邊都在賣(mài)小吃，攤位最多的要屬：蛋清羊尾、草糊和柏糖（麥芽糖）了。在入口旁邊，有一個(gè)飯店，叫“白塔橋飯店”里面擠滿(mǎn)了人，想進(jìn)去都沒(méi)有機(jī)會(huì)。再往里走，就看見(jiàn)了一個(gè)擺著以前小孩玩的`玩具，有滾鐵圈，有人稱(chēng)“打不死”的院螺，還有晴天娃娃……琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。
走著走著，又走到一家小吃店里面最有特色的炸湯圓令我“口水直流三千尺”�。∥胰滩蛔≠I(mǎi)了一碗。只見(jiàn)老把煮熟的湯圓放在淀粉中滾了一下，再入入油中炸，炸好后又放在一個(gè)裝著科片的盤(pán)子里滾了一下，再裝到碗里，然后遞給我。我拿起筷子夾了一個(gè)，在外面咬了一口，黑芝麻一下就流了出來(lái)，我把整個(gè)吃了進(jìn)去，感覺(jué)又脆又酥又甜，實(shí)在太美味了。
品嘗了美味后，就要去玩一玩。你瞧！對(duì)面攤子的玩具十分豐富。我挑了一個(gè)滾鐵圈，一把鐵圈放在地上就倒了，那怎么玩呢？老板連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，拿著這個(gè)鉤子鉤住鐵圈，再放到地上滾就好了�！蔽野凑绽习宓恼f(shuō)法試了一下，果然可以，我越滾越開(kāi)心。
聽(tīng)了我上面的游玩過(guò)程，你是不是也想去呢？那就趕快行動(dòng)吧！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)。可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā);落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的.作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的“地毯”上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 16
提起秋天，人們腦海中一閃而過(guò)的的詞匯往往是“金黃色”、“碩果累累”、“秋高氣爽”……然而在我的眼中，北京的秋天卻要用這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容……
北京秋天的氣溫是最調(diào)皮的了。李清照有詩(shī)云“乍暖還寒時(shí)候最難將息”，這句詩(shī)很貼切地形容了北京秋天的溫度。在持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的酷暑之后，北京就進(jìn)入了秋天，白天的時(shí)候，溫度還是會(huì)比較高，到了日落西山，夜幕來(lái)臨之后，氣溫就會(huì)驟然下降。于是大街上、校園里，就會(huì)有不少縮著脖子匆忙行走的人，若是稍不注意，頑固的`病毒和細(xì)菌就會(huì)入侵人體，導(dǎo)致機(jī)體患病。
北京秋天的空氣同樣也不是那么叫人省心，因?yàn)樘稍�。北京的秋天不像南方的秋天那樣溫婉而�?xì)膩，相反，你會(huì)感覺(jué)到北京的秋天充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。之所以說(shuō)它陽(yáng)剛，一則，在于它很少“流淚”，是的，北京的秋天似乎很吝惜雨水，所以才會(huì)很少下雨，這也是空氣干燥的一個(gè)原因；二則在于它太不安分——北京的秋風(fēng)太熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也許是忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏季沒(méi)有放肆運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，于是每當(dāng)?shù)搅饲锾�，它就總是到處跑，或許是想去擁抱大自然，也或許是想證明自己的存在，這也是空氣干燥的第二個(gè)原因。
北京的秋天沒(méi)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意，沒(méi)有“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧，它是調(diào)皮的、陽(yáng)剛的、鬧騰的，但無(wú)論哪一點(diǎn)，都討人喜歡。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 17
我們家附近有一個(gè)景色綺麗的小花園，那里景色秀麗，是個(gè)休閑的好地方。
到了小花園，首先映入眼簾的就是“月亮門(mén)”，月亮門(mén)是用大理石砌成的，涂上了銀色，上面還鑲著顆閃閃發(fā)光的紅寶石，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。月亮門(mén)上面有幾個(gè)金光閃閃的大字“小花園”。走進(jìn)月亮門(mén)，你會(huì)看到月亮門(mén)附近的玫瑰花壇，玫瑰花們有的全開(kāi)了，有的半開(kāi)，還有的`是花骨朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花們翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘穿著五彩斑瀾的衣裙在跳舞，還散發(fā)著沁人心脾的清香，引來(lái)一群群的蜜蜂和蝴蝶，引得許許多多客人來(lái)照相。順著玫瑰花壇走下去，你會(huì)看見(jiàn)園中央有一個(gè)噴水池，噴水池中間有一只展翅欲飛的石雕天鵝，它全身雪白，鮮紅的腳掌，從金黃的嘴里噴出一股細(xì)流，它在空中化成細(xì)雨灑落下來(lái)，太陽(yáng)一照，水珠反射出銀白色的光芒，水珠落入池中，池水泛起點(diǎn)點(diǎn)水花。除此之外，噴水池中還有許五彩繽紛的小金魚(yú)：有的全身銀白，頭上頂著一大塊紅包，像一簇鮮紅的小花;有的全身由三種色組成的，像五顏六色的裙子……走過(guò)噴水池你會(huì)看到那座高低錯(cuò)落、千姿百態(tài)的假山，假山上面種著小樹(shù)，有許多小朋友在爬上爬下。假山旁邊是一座古色古香的涼亭，涼亭里坐著許多游客，他們有的打麻將、有的下棋……噴水池后面是兒童園，里面有許多玩具：碰碰車(chē)、木馬……小朋友們玩得可開(kāi)心了。
這就是我家附近的小花園，歡迎您來(lái)玩。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 18
毛老師是誰(shuí)呀？她是我們作文班的輔導(dǎo)老師，毛老師個(gè)子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的卷發(fā)，20多歲。
毛老師是個(gè)“大頑童”，常常帶我們這群“小頑童”去玩。春天，她帶我們?nèi)タ茨垩�；夏天，她帶我們�(nèi)タ辞ё税賾B(tài)的荷花；秋天，她和我們?nèi)バ蕾p碩果累累的.果樹(shù)；冬天她和我們一起堆一個(gè)個(gè)大大的雪人。但每次帶我們出去回來(lái)后，老師便會(huì)讓我們想想，玩了哪個(gè)東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，我都覺(jué)得筆下的字一個(gè)個(gè)往涌。
毛老師不僅很會(huì)玩，還很風(fēng)趣。
有一次，我們正在上課，葉船卻在開(kāi)小差，老師向他丟了一個(gè)粉毛頭，結(jié)果沒(méi)砸中，又丟了一個(gè)，這次砸中了。葉船看了看老師，此時(shí)老師正在對(duì)一個(gè)地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時(shí)說(shuō)：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目啊！”老師這么一說(shuō)，把我們?nèi)喽级盒α�，只有葉船還在云里霧里，不知我們笑什么。
毛老師很幽默吧，其實(shí)她也很關(guān)心同學(xué)的。
有一次，我肚子突然痛了起來(lái)，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是很痛，我說(shuō)是，她立即安排好同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)，然后帶我去了醫(yī)院，路上又幫我打了電話(huà)通知我爸爸。
怎么樣，我們的毛老師是不是一個(gè)很好的老師？
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 19
我熱愛(ài)大自然，遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。
來(lái)到一望無(wú)際的海邊，看著蔚藍(lán)的海面，大自然教我心胸寬廣;來(lái)到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶;來(lái)到花園，看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的.遐想;來(lái)到風(fēng)雨中，看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹(shù)，大自然教我堅(jiān)強(qiáng)……啊!大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的一天，媽媽帶我去公園玩，當(dāng)我無(wú)意間抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空好像不對(duì)勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答，只是對(duì)我笑笑：“美嗎?”一路上，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧妙!也就是那時(shí)，我變得懂事起來(lái)，特別愛(ài)好讀書(shū)，想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地，隨著知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子，因?yàn)槲抑捞炜盏纳适怯煽諝庹凵涠傻�，一般成蔚藍(lán)色。
大自然啊，你的知識(shí)真豐富，你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，你教我笑對(duì)生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 20
今天，我們?nèi)|亞山莊玩，在快要到達(dá)山莊的路口，我看到前面車(chē)子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，車(chē)子開(kāi)的很慢。我心想：來(lái)玩的人怎么多，里面一定很好看。于是我們迫不及待的下了車(chē)，快步向著山莊走去。
走潔白水泥公路上，倆旁多是密密麻麻的松樹(shù)，整整齊齊的。走了一會(huì)兒，很快到了大門(mén)口。門(mén)口邊上有個(gè)買(mǎi)吃的小攤，邊上的有好多的方便面罐好像排著隊(duì)伍在迎接我們的到來(lái)。
接著往里走，看看到里面。一棟棟特別顯眼的.房子，房子的前面有一個(gè)很大的湖，湖水清澈見(jiàn)底！在陽(yáng)光的照耀下，邊上的房子��！樹(shù)木的倒映在湖面上，如同一面鏡子。十分好看，美麗，令人陶醉！宛如童話(huà)中說(shuō)的城堡。
我們走在鋪著石板山莊小路上，路倆旁的鮮花開(kāi)的鮮艷招來(lái)了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。還有好多各種各樣不同造型的樹(shù)。呼吸那新鮮的空氣，讓人心曠神怡！
里面還有最好玩的就是那個(gè)吊橋了，那個(gè)吊橋是潔白的繩子和紅紅的木板組成的。我們剛走上在吊橋上，就開(kāi)始搖晃起來(lái)，最往里走搖晃越厲害了，還有幾個(gè)大膽小朋友特意在上面蹦跳起來(lái)，好似要把吊橋轉(zhuǎn)晃起圈來(lái)。十分刺激！漸漸的我也加入了搖晃的隊(duì)伍，別人不多都不敢走上來(lái)了，我們心里想著好像‘控制了整個(gè)山莊一樣的！“使勁的搖啊晃阿，最后要搖的我們每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗，都精疲力盡了！
時(shí)間過(guò)的很快，到了我們回家的時(shí)候了，我對(duì)美麗的東亞山莊真是流連忘返阿！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 21
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的'夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 22
環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻�，F(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢?
無(wú)意間，我看到了一幅奇怪的漫畫(huà)，上面有一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱(chēng)為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來(lái)了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說(shuō)：“大夫，救救我吧，我都無(wú)法見(jiàn)人了。”醫(yī)生胸有成竹，用安慰的話(huà)語(yǔ)對(duì)他說(shuō)沒(méi)有我治不了的'病�！彼驴谡郑瓉�(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生看了，也無(wú)能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“我們的地球媽媽為甚麼會(huì)變成這樣呢?”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來(lái)，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對(duì)人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷，把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國(guó)大部分地區(qū)照到嚴(yán)重的破壞。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 23
下午第一節(jié)科學(xué)課上完后，我習(xí)慣性地看了看課表，“噢，不！下一節(jié)是體育課！”要知道，我可是最討厭體育的了！特別是今天要跑步，別看我腿長(zhǎng)，可我跑不快��！
“叮鈴鈴”，上課了，我惴惴不安地來(lái)到操場(chǎng)上，張老師說(shuō)：“今天我們要練跑步，要跑四圈啊！”一聽(tīng)這話(huà)，我猶如五雷轟頂，趕緊看了一下我們小組的成員，一個(gè)個(gè)估量過(guò)來(lái)，肯定能幫我墊底的，也只有包雨希了，幸好我是第四組，我還有時(shí)間在我的`大腦詞匯中搜索一切關(guān)于能讓我跑快的東西，突然想到張暢在去年跟我說(shuō)過(guò)：“你只要想象有個(gè)人在你后面拿著棒子想打你，你總歸不能讓他打倒吧！”我雖然不認(rèn)為這個(gè)辦法是個(gè)好辦法，但也沒(méi)有更好的辦法了，第三組快跑完了，哎，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！
開(kāi)始跑步了！我暗暗告訴自己勁不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最后一名，至后面要有兩個(gè)人，要保存體力！我一遍又一遍地在心里對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，除了體力，我沒(méi)有什么可以跟別人拼的，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我猛然加速，飛奔向終點(diǎn)，因?yàn)槠渌说捏w力都消耗得差不多了，那還會(huì)料到我來(lái)這一手，我順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻^(guò)了好些人，像一頭猛虎般撲向終點(diǎn)，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，張暢猛地沖了過(guò)來(lái)，我一咬牙，橫下一條心，終于比他快一點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。沖過(guò)之后，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘氣。
我終于可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 24
我住的小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美，不信，我們一起來(lái)看看吧!
從大門(mén)一進(jìn)去就會(huì)聞到一股芬芳撲鼻的香味，仔細(xì)一聞，啊!原來(lái)是茱萸的薄荷味。遠(yuǎn)看如同一片綠色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的樹(shù)。樹(shù)綠油油的，旁邊有一位老爺爺戴著口罩為它灑農(nóng)藥。我給灑農(nóng)藥的爺爺說(shuō)“爺爺，別灑農(nóng)藥，灑農(nóng)藥會(huì)破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹(shù)就會(huì)消失了�！睘⑥r(nóng)藥的爺爺聽(tīng)了，微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
花園里的草有各種各樣的顏色，五彩繽紛、群芳吐艷。有蘭草、牽�；�、枝子花……，有的草是嫩綠色的，像蔥。有的草枯萎了，沒(méi)有拔掉，當(dāng)然春天就長(zhǎng)出新鮮的草了�；ㄒ埠苊�，茶花極為鮮艷，有白的、紅的。有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)得都謝了，說(shuō)明小區(qū)的人沒(méi)有摘茶花，還保護(hù)地很好。桃花卻還是老樣子，還光禿禿的，有一點(diǎn)青綠色的花骨朵。墻上我也發(fā)現(xiàn)了綠色植物，那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤(pán)一樣牢固，大概是壁虎的朋友吧!
水清澈見(jiàn)底，人們沒(méi)有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥著面包紙，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會(huì)兒，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的`垃圾箱里。水里有許多的金魚(yú)，有尾巴很大的，穿五彩繽紛的“衣裳”……，金魚(yú)很可愛(ài)，在水里游來(lái)游去，游動(dòng)的時(shí)候，就只看見(jiàn)波紋在蕩漾開(kāi)去。
我住的小區(qū)環(huán)境總體還是不錯(cuò)的，但還是有人污染環(huán)境。我希望人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，才能有一個(gè)美好的家園。
以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的作文 25
我的家鄉(xiāng)連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市，那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天上的白云一會(huì)兒像一只馬，一會(huì)兒像一只羊，一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有野雞，野兔，還有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的小河沒(méi)有了，小魚(yú)小蝦都死了。工廠越來(lái)越多，煙囪越建越高，散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木，山上的'樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，野雞野兔看不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也越來(lái)越少了……
人們看到上述情況，越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境越來(lái)月惡劣，再不治理環(huán)境，人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹(shù)苗，并在山上立了個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，多一片綠色，多一份生命�！苯构S亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍(lán)了，又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過(guò)統(tǒng)一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗！
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