改變環(huán)境的作文
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改變環(huán)境的作文一
荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”可見，環(huán)境的選擇乃是如此重要。
中國自有“安土重遷”的風(fēng)俗，封閉是中國人固有的陋習(xí)。即使如此，人還是得改變環(huán)境。因?yàn)�，即使土壤養(yǎng)分再豐富，它也長不出珍珠，要找珍珠，那就得去海里；即使一棵樹再高大，它也結(jié)不出花生，要找花生，那就得從土里尋找。因此，我們要改變環(huán)境。
能使人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的環(huán)境需要自己去爭取。
戰(zhàn)國時(shí)期，魏相公步痤向魏王舉薦衛(wèi)鞅，可公叔痤死后，衛(wèi)鞅并未被重用。無奈之下，衛(wèi)鞅只身入秦，得秦孝公重用。不久便大舉實(shí)行變法，使秦國國力強(qiáng)盛，衛(wèi)鞅也因此名聞諸侯。后來，秦始皇兼并諸侯，一統(tǒng)天下，與衛(wèi)鞅功勞密不可分。衛(wèi)鞅生于長于魏國，然而他離開魏，去尋找自己能一展鴻圖的環(huán)境，何嘗不是明智之舉？
孟母三遷之事大家耳熟能詳。為了能讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境，孟母三易其地，可謂用心良苦。然而，這遷得值！否則，孟子還能成為名垂青史的思想家嗎？思想的星空中還會(huì)有這顆巨星嗎？
環(huán)境塑造人生。一個(gè)適合自己發(fā)展的環(huán)境可謂至關(guān)重要。然而，并非每個(gè)環(huán)境都是適合自己的，那么，我們就必須去改變它。像衛(wèi)鞅、像孟母，實(shí)大是明智的舉動(dòng)。
當(dāng)今世界，色彩斑斕。心懷雄心壯志的年輕人，從家的束縛中掙脫出來，飛向四面八方，去尋找心中那份樂土�；蛟S有很多人失敗了，亦或很多人成功了。然而，無論成功與失敗，都應(yīng)值得我們肯定。因?yàn)樗麄兣θふ疫m合自己的環(huán)境，去豐富自己的人生，去開拓自己的事業(yè)，那都是一種嘗試。相信，只要堅(jiān)持，總有一天，會(huì)找到令自己如愿以償?shù)沫h(huán)境。因?yàn)楦冻龅拇鷥r(jià)總地得來回報(bào)。
積極努力地去尋找自己的樂土吧，或許會(huì)有重山阻隔，密林遮擋，但過去時(shí)，前方便是一抹絢麗的彩虹。
改變環(huán)境的作文二
在生物學(xué)中，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。其實(shí)不然，在生活中，有很多都是不能改變的。
住校生活是學(xué)習(xí)生涯中非常值得經(jīng)歷的。但當(dāng)我們滿懷希望地踏入”幸福之家“的時(shí)候，老天爺卻給我們開了個(gè)極大的玩笑：記得有個(gè)問題，叫”太陽和公雞誰叫誰起床”，但在這里，不是誰叫誰起床的問題，也不是相互勉勵(lì)，一起起床，而是被我們這些“勤奮”學(xué)習(xí)的“好”學(xué)生叫起床的。當(dāng)然，這里運(yùn)用了反語的修辭手法。一天快節(jié)奏的生活，是沒有什么可以打斷的，我們就像一群被上了發(fā)條的機(jī)器，永不停歇。
但是，當(dāng)我們一個(gè)人靜靜地坐在樹蔭下，抱著一本自己喜愛的書，沉醉在字里行間的時(shí)候……突然！班主任如幽靈般的身影出現(xiàn)在身后，那感覺，霎時(shí)空氣都不太好了。的確，班主任的神出鬼沒也是亙古不變的。哦，班主任！說到這兒，我就得自豪地拍拍胸脯了。咱初二十班班主任袁ber的口音，我敢打賭：除了咱班跟九班，就沒有一個(gè)人能聽懂袁ber說的到底是四還是十！
想當(dāng)初，那一段悲催的血淚史啊！我們花了大約5分鐘的時(shí)間，來糾正袁ber那四十部分的口音！結(jié)果當(dāng)然以失敗告終。而袁ber，作為一名資深數(shù)學(xué)老師，則被我們硬生生地逼出了個(gè)Ten！學(xué)習(xí)氛圍也是困擾我們班多時(shí)的問題，雖然問題總是出現(xiàn)在那幾個(gè)人身上，而各科老師也使勁渾身解數(shù)，絞盡腦汁懲治這些人，結(jié)果還是被宣告無效。
的確，正如隔壁老王所說：“在一個(gè)animal的生活環(huán)境中，是不管不顧地沉淪下去，最終變成一個(gè)animal般的human；還是不滿足于現(xiàn)狀，努力拼搏，最后真正地成為human�！边@都是個(gè)人改變的問題。那為什么老王不讓我們?cè)囍淖儹h(huán)境呢？因?yàn)椋鞘呛茈y改變的。如果輕易地就能馴服這些害群之馬的話，那何必要等到現(xiàn)在呢？所以，當(dāng)你處于一種不可抗力的生活環(huán)境中時(shí)，試著改變改變自己吧！
住校生活雖然艱苦，習(xí)慣了就好；班主任雖然神出鬼沒，成績提高了，他還管你嗎？口音雖然難懂，知識(shí)才是最重要的；同學(xué)雖然不優(yōu)秀，做好自己就行。所以，當(dāng)你遇到自己難以適應(yīng)的環(huán)境的時(shí)候，改變不了環(huán)境，就改變自己吧！
改變環(huán)境的作文三
秋末夏初，天年變冷，一群群大雁向南遷徙。它們?yōu)榱松�，努力地改變環(huán)境來適應(yīng)自己。我們也應(yīng)這樣，當(dāng)自己的才能、抱負(fù)無法施展時(shí)可以改變一下自己的環(huán)境。
的確，環(huán)境對(duì)于人的影響是十分重大的。當(dāng)環(huán)境適應(yīng)自己時(shí)候，我們就會(huì)如魚得水，能夠毫不費(fèi)力地展示自己的風(fēng)采；當(dāng)環(huán)境束縛我們的時(shí)候，我們就猶如失去雙翅的雄鷹，怎么能鷹擊長空？
“不為五半米折腰”的陶淵明，仕途不順屢遭排擠，毅然選擇離開官場，選擇了田園。正因?yàn)樗淖兞俗约旱沫h(huán)境，堅(jiān)持了自我才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的舒暢。陶淵明選擇了改變環(huán)境，而沒有改變自我。梟的叫聲是與生俱來的，怎么能讓它改變自己來適應(yīng)環(huán)境呢？
環(huán)境的改變有時(shí)會(huì)影響人的生平，它可以使人們充分的揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。環(huán)境即是打開一個(gè)人自身的寶藏的的一把金鑰匙，只有打到與自身相匹配的鑰匙，自身的寶庫才會(huì)放出耀眼的光，人生才會(huì)綻開放出美麗的花朵。姜維不就是離開曹營來到蜀帳才會(huì)成就了自己的一生嗎？正是因?yàn)樗淖兞俗约旱纳硖幍沫h(huán)境，才能夠使自己的才能發(fā)揮，為蜀漢立下汗馬功勞。
改變環(huán)境可以使自己得到較好的發(fā)展，改變自我不也可以適應(yīng)環(huán)境，得到認(rèn)可嗎？其實(shí)不然。堅(jiān)持自我是一種精神，如果為了適應(yīng)環(huán)境就去改變自己，那么人都會(huì)失去自己的本真成為環(huán)境的奴隸。如果在當(dāng)時(shí)腐化、黑暗的社會(huì)中，蘇軾改變了自我，適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，也許他也不會(huì)遭受如此不順的仕途了。但是，他沒有，他仍然改盡自己最大的努力來改變環(huán)境來適應(yīng)自己。雖然他僅憑一己之力無法改變環(huán)境，但他依然成為我們的驕傲。同樣，李熬身處國民政府統(tǒng)治的社會(huì)也是沒有改變自己去適應(yīng)環(huán)境，而是堅(jiān)守自己用一支筆盡力同黑暗的環(huán)境作斗爭，努力去改變它。
“鋼鐵大王”安德魯·卡內(nèi)基說過：“一個(gè)人繼承遺產(chǎn)莫過于生于平民之家�！杯h(huán)境足以影響人的一生。改變一下環(huán)境可能會(huì)成就一個(gè)不一樣的人生。
改變環(huán)境來適應(yīng)自己才會(huì)有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，改變環(huán)境來適應(yīng)自己才會(huì)有“魚翔淺底，鷹擊長空”，改變環(huán)境來適應(yīng)自己才會(huì)使自己的人生變得美麗而又璀璨。
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