關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文1
保護(hù)我們身邊的環(huán)境，是我們的責(zé)任。說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這樣的話的人大有人在，可真正做到的有多少，微乎其微。
我們知道，保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。
這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。如果我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢�，就�?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說了，同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，撿起桌下的`一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。
保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾，讓周圍整潔，還要讓耳朵清凈。
公園里，每天的游客很多。早上，有些老人喜歡唱歌，在廣場上跳舞，這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音，似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí)，我們也了解到了聽力對(duì)我們的重要性，所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。
保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。
工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會(huì)影響環(huán)境，解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良，怎樣才能改善呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染，PM2.5、PM10等有害氣體增加，使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。
光說不練假把式，讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的.環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2008年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文3
過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去老家走親戚，那是一個(gè)離市區(qū)不遠(yuǎn)的小村莊。那里有一座小山，山上開著許多我叫不出名的野花和野草。環(huán)繞著小村莊的是一條彎彎的小河。聽媽媽說，在她小的時(shí)候，小河可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的哦！
那時(shí)候，村里的人都在小河里洗菜、淘米，還可以用來喝水。農(nóng)閑的時(shí)候，村民拿起釣魚竿往河里一甩，夏天的黃辣丁，秋天的'串竿魚，那是滿河的，還有那河蝦，一個(gè)晚上都可以用魚槍抓到一籃。那時(shí)候，這里釣魚的人，沒有一個(gè)是空著手回家的。碰到夏天農(nóng)忙的季節(jié)，勞作了一天的村民都會(huì)在小河里洗大水澡，回家就直接倒在床上睡覺，周身涼爽舒服；小孩子們就玩得更歡了，各個(gè)都是游泳的高手，可不象我們城里的小孩，學(xué)個(gè)游泳還要教練教上一個(gè)半月的，想想都難為情。人們的內(nèi)衣外衣都在小河里洗，衣服總是洗得干干凈凈，沒有一點(diǎn)污垢，還會(huì)有一股甜甜的香味呢！
后來，由于城市規(guī)劃，村莊變成了開發(fā)區(qū)，以前的老屋都變成了三層小樓。河里的水也是慢慢由綠變黑，由黑變花，由花變臟，由臟變臭，由臭而進(jìn)入了一個(gè)新世紀(jì)。小河里裝滿了各種各樣的生活垃圾、建筑垃圾。工業(yè)廢水自由踐踏著小河，生活垃圾也乘機(jī)欺負(fù)小河。小河只能默默忍受，任憑酸楚的淚水在身體里流淌。從此以后，小河里再也看不到游來游去的小魚了。老家原來這條美麗的小河慢慢地變成一個(gè)沒人愛沒人理的垃圾場。
雖然我們現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人民生活過得很好了，可是人們卻忽視了環(huán)境保護(hù)。“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話我敢說人人都聽過、看過，可又有誰真正在行動(dòng)呢？我們走在馬路上，隨時(shí)隨地都可以看見痰、果殼、紙屑。讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，一起來愛護(hù)環(huán)境吧！希望在不久以后，通過大家的努力，老家的小河能獲得新生，祝愿所有的小河都能成為魚兒快樂居住的家！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文4
環(huán)境問題是二十一世紀(jì)要面臨的一個(gè)重大的問題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)盡的責(zé)任。 媽媽告訴我們，以前的永安是一個(gè)鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著，每一個(gè)小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。
小河里一群群魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個(gè)個(gè)美麗的公主，拖著長長的紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地?cái)D在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像好朋友在講悄悄話。農(nóng)田里，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都?jí)簭澚搜�，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。離農(nóng)田不遠(yuǎn)的果園里，一棵棵桃樹上結(jié)滿了桃子；有的謙虛地低著頭；有的神氣地挺著胸；有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢！柑橘也漸漸成熟了，七八個(gè)聚在一起好像在開會(huì)，真有趣！ 如今，我們的家園變了樣：蔚藍(lán)的天空變得灰黑了，那是因?yàn)楣S排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學(xué)習(xí)。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的'是渾濁不清的臟水，原本成群的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。
果園里結(jié)出的果子又苦又澀，真難吃！ 人類的愚昧無知導(dǎo)致山體滑坡、泥石流、地震、火災(zāi)、洪水等等自然災(zāi)害接二連三的發(fā)生，地球開始報(bào)復(fù)人類了……同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來拯救地球吧！讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開始做起，從保護(hù)一花一草開始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文5
在一個(gè)火辣辣的下午，艷陽高照，大地都快被太陽烤焦了。明明迫不及待地回到了家，打開了冰箱，拿出了一個(gè)又大又圓的甜甜的冰鎮(zhèn)西瓜，用刀子切開準(zhǔn)備解解暑。他吃完西瓜以后隨手把瓜皮扔向了窗外。
這時(shí)，莉莉背著書包高高興興地回來了，她輕快地邁著腳步，因?yàn)樗�不知道該怎么慶祝她提前完成作業(yè)呢。她想：自己可以先看新買的《淘氣包馬小跳》……正當(dāng)她沉浸在可以看到喜愛圖書的喜悅之中的時(shí)候，突然被剛才明明仍的西瓜皮滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，剛想爬起來，發(fā)現(xiàn)身子前還有一個(gè)西瓜皮�？吹叫厍帮h揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，她想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能再讓別人吃西瓜皮的苦頭。莉莉剛想把兩塊西瓜皮撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，又從三樓扔下來一塊西瓜皮，恰恰砸到莉莉的頭上，這一砸讓莉莉眼冒金星，白天都能看到星星。莉莉有些生氣了，三樓是明明家，不能再讓明明仍西瓜皮了，萬一在砸到老人和孩子身上會(huì)怎么辦？她想了一會(huì)兒，拿起紙和筆唰唰地寫了起來，又把垃圾裝到了一個(gè)袋子里，放在一起，拎到了明明家門口。她砰砰地敲了兩下門，聽到有人開門的腳步聲，立刻躲了起來，臉上露出了幸福的笑容。明明聽到敲門聲，立刻跑來開門，但是門外沒有人，他發(fā)現(xiàn)了袋子，感到很奇怪。他立刻打開袋子，一看是一堆西瓜皮。他想：這是誰干的？竟敢這樣對(duì)待我明明？正在納悶，忽然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，拿起來仔細(xì)讀起來：親愛的`明明，你好。我找到了你丟掉的西瓜皮，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請(qǐng)你把它送到它該去的地方。十月八日 ，莉莉。明明的臉“刷”的紅了把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾箱。
后來，明明也成了一名環(huán)保衛(wèi)士。是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文6
星期六的上午小紅和小娟到河邊去玩，到了小溪邊，她們嚇了一跳！草坪上的草已經(jīng)是寥寥無幾，河里的魚蝦也沒有了，只剩下一片一片的'垃圾漂在水面上，水又臟又臭，小紅問：“小娟你知道這兒為什么變成這樣了嗎？”小娟說：“這兒可能是來游玩的人亂丟垃圾亂踩亂踏造成的�！毙〖t說，“那我們來幫幫吧！”小紅，向附近的一位老太太借了一個(gè)漁網(wǎng)，幾塊木板和一只毛筆，又向一位老爺爺借了釘子、錘子。小紅說，我們先用兩塊木板，做成一個(gè)木牌，在上面寫上“茵茵芳草何足踏忍”就行了，小娟用鏟子的草坪上挖了一個(gè)洞，把釘好的木板放在里面豎起來。小娟說：“做人做到底，送佛送到西，我們?cè)賮肀Ｗo(hù)小溪吧，我們像剛才一樣把木板釘上上面寫著“不要亂丟垃圾，給魚兒一個(gè)家”吧，然后她們用漁網(wǎng)把小溪里的垃圾給撈上來，集中到垃圾桶里，把附近的垃圾全部撿起來，忙活了一天，小紅和小軍終于做完了。雖然忙了一天，但是她們也非常開心，因?yàn)閹椭舜笞匀换謴?fù)了原樣。
讓我們行動(dòng)起來吧，只需一天，就能給魚兒一個(gè)家，我們何不動(dòng)手來幫助呢！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文7
在我記憶的茫茫腦海里，有一只十分珍貴的貝殼，那就是我的夢(mèng)想－保護(hù)我們的環(huán)境。
所謂＂保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。＂我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小工民�，F(xiàn)在我想向大家泄露一件事，讓大家學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。
有一次，我靜靜的走到一座公園散步。那里山清水秀，空氣清新，美若仙境。正看著，一群青年狂舞的群青年狂舞的情景映入了我的眼簾。他們手拿易拉罐，在草坪上跳著一些不三不四的舞。最令我憤恨的.是，他們根本不理小草們的哭泣聲，用無情的腳盡情的踩踏著小草。還有，年青們狂舞后，隨手而出，把易拉罐扔進(jìn)草坪，便跳出草坪走了。
由這件事看來，青年們并沒有意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，所以我向大家提議幾點(diǎn)：
�。ǎ保┦褂貌即�，不要過多地使用塑料袋。
（２）盡量不要乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
�。ǎ常┎皇褂梅墙到馑芰喜秃�。
（４）隨手關(guān)掉水龍頭。
�。ǎ担╇S手關(guān)燈，節(jié)約用電。
�。ǎ叮┕�(jié)省紙張，回收廢紙。
�。ǎ罚├诸惢厥�。
�。ǎ福┗厥諒U電池。
（９）不向江河湖海傾倒垃圾。
我想，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們的環(huán)境會(huì)變得越來越美好！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文8
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要;每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂;每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無動(dòng)于衷嗎?一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢?想來想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為小組長的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的`環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì)毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請(qǐng)別把它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì)怎樣?
我想：如果我們瓜洲縣的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加潔凈清新，自來水喝起來更香更甜，城市也會(huì)變得更加美麗!新世紀(jì)得笑容會(huì)更加燦爛!讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文9
全校的同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。可是，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有同學(xué)踐踏的腳�。换▔锏幕▋罕徊烧�，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校同學(xué)的`身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧！
建議人 ：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文10
現(xiàn)在在商場、街道、學(xué)校里，都會(huì)看到有人隨手將吃完、喝完的垃圾亂扔。
我想，如果我們每個(gè)人都撿起一片紙屑，那么世界該是多么干凈、整潔�？墒鞘虑橥悄敲床槐M人意，有些人身旁就有垃圾桶，可是他卻為了自己的一時(shí)方便，而不顧及大家生活的環(huán)境，就這樣，我們的生活環(huán)境逐漸惡化。
一組驚人的數(shù)字痛陳了身邊的事實(shí)：1996年，我國城市垃圾年產(chǎn)量已有1億多噸，人均垃圾產(chǎn)量440公斤，且每年以8%的速度遞增，連同我國城市垃圾歷史累計(jì)的62億噸存量，我國近700座城市中將有三分之二的城市陷入垃圾的`包圍之中。全世界每年產(chǎn)生各種廢棄物約100億噸，具有放射性等危害的廢料約4億噸，向江河湖海排放的各類污水約4260億噸。
想必大家聽了以上這組驚人的數(shù)字后，心里肯定會(huì)有痛恨垃圾的感覺，但是請(qǐng)不要忘記，這些垃圾是我們親自制造出來的，是我們毀了自己的家園。
我們生活在地球上，我們要懂得保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。保護(hù)環(huán)境很簡單，只要我們從彎下腰去撿起那微不足道的紙屑做起，盡量減少生活垃圾，我們的世界將會(huì)更加美好。
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文11
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，就是保護(hù)我們的地球媽媽，也是在保護(hù)我們自己。原本年輕的地球媽媽如今已憔悴，這都是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，傷害了地球媽媽。如果想拯救地球就應(yīng)該并肩，攜起手來一起保護(hù)環(huán)境！
在生活中，常�？吹揭恍┤穗S便亂扔垃圾，亂倒污水，隨地吐痰……一系列不保護(hù)環(huán)境的'行為，可他們并沒有想這樣做的后果。如：2008年發(fā)生的雪災(zāi)，地震，和各個(gè)國家發(fā)生的不同程度的自然災(zāi)害，這些都是在懲罰我們?nèi)祟�，因�(yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)地球。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果人類再這樣不保護(hù)環(huán)境，有一天地球上將沒有綠色，到處枯黃，人類將滅亡。
想一想，這樣可怕又嚴(yán)重的后果，是我們每個(gè)人都不想看到的。所以，我們要保護(hù)環(huán)境。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們所能做的，就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪，要節(jié)約水資源……最重要的是呼吁周圍的人，一起保護(hù)環(huán)境，讓更多的人參與到這個(gè)行列當(dāng)中，讓更多的人懂得保護(hù)環(huán)境。
讓我們一起為我們的家園盡一份力，添一片綠，讓我們的地球媽媽變年輕，變微笑，變的有活力！讓我們一起并肩作戰(zhàn)，把我們的祖國創(chuàng)建成一個(gè)綠色，文明的古國！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文12
“嗚—嗚—嗚”，是誰在哭泣啊?原來是我的一個(gè)小伙伴在傷心地流著眼淚。我是一朵瀕臨死亡的荷花，本來我是芬芳美麗的，誰曾想如今卻成了這個(gè)樣子�？上攵业男』锇橐欢ㄒ埠臀矣兄瑯拥拿\(yùn)。我循著聲音前進(jìn)，來到了小伙伴面前，和她聊天。聊著聊著，我們不禁想起了以前的家園。
那時(shí)候我們的家園可美麗了!那里的水清澈見底，可以看到池底的小魚在追逐著天上的白云。陽光照射下來，家園顯得波光粼粼的。我和家人們、小伙伴們一起，生活得無憂無慮，每天自由自在的`，開心極了。家園的旁邊一片萬紫千紅，綠草如茵，我的親戚們都爭先恐后地開放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群結(jié)隊(duì)地在她們中間翩翩起舞。游客們有的撒下飼料，給池底的小魚吃;有的在拍照，做個(gè)紀(jì)念;還有的在欣賞這些美麗的風(fēng)景。
可是，不知過了多久，突然有一天，我的家園徹底變了個(gè)樣，已經(jīng)不再像以前。
池水變得又臟又臭，臭氣都熏翻了天，水越來越黑，越來越臟，池塘到處都是五顏六色的垃圾。池邊一片荒蕪，死氣沉沉，路過的人都捂著鼻子。小伙伴們奄奄一息，被垃圾給包圍著，甚至被熏死了。我傷心欲絕，留下了痛苦的眼淚。
我聲嘶力竭地呼喚：“人們啊，你們不要再破壞大自然了，你們破壞大自然就等于破壞自己的家園，最終傷害的是你們自己呀!立即行動(dòng)起來吧!去保護(hù)環(huán)境，去保護(hù)大自然吧!”
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文13
“歡迎來到傷心河流討論會(huì)，今天，我們來聊聊人類傷害自己的事。”大家七嘴八舌地討論開來……
輪到穿紫河了，穿紫河輕輕地嘆了口氣，道：“你們都沒有我的遭遇慘，原本，我是一條清澈透明的河，默默地哺育著常德人民，養(yǎng)育著我的子民�？墒�，不知為何，大量的廢水、生活垃圾、腐爛的食物流入我的.身體，我的子民也爭相離我而去。夜里，我久久不能入睡，腦海里全是以后的我——千瘡百孔，我每天都告訴自己：這會(huì)結(jié)束的，可是，幾年過去了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類卻絲毫沒有悔過，我心中的最后一道防線也被擊破了，每天驚魂不定，焦慮萬分。也不知到底過了多少天，人類終于重視我了，在‘三改四化’的過程中，我逐漸變得清澈了，我很開心�？墒牵镁安婚L，我又開始變渾濁了，子民也相繼死亡，這是怎么回事?我的目光不斷搜尋著，瞧，那人突然往我身上吐了一口痰，看，那有一個(gè)排污口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群小孩在捕殺我的子民……”
所有人都被這一波三折的故事震撼了，大地突然說：“我們?yōu)槿祟惛冻隽颂嗵�，而他們卻在我們的身體上肆意破壞，人類，快快醒悟，不要再破壞你們賴以生存的家園了!”
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文14
假如我是宇航員，我會(huì)坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源，讓這些資源不再慢慢減少，而是不斷增多，今天我成功到達(dá)了太空。
我首先到了水星，我在這里不停地探索我們地球需要的資源，在這里我發(fā)現(xiàn)了很多水，我從背包里拿出“量水器”，“量水器”可以測(cè)量水的溫度和潔凈程度，我量了一下這里的水在地球上是完全沒有的，純凈度很高，在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒有這里的水純凈，我大吃一驚，才猛然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈厍蛭廴咎珖?yán)重了。我馬上對(duì)這里的'水進(jìn)行標(biāo)本采集，等著回到地球再研究水的構(gòu)成。
我坐著宇宙飛船又來到了木星，剛下飛船我發(fā)現(xiàn)木星上綠樹成蔭、鮮花盛開，一片春天的氣息。這讓我想到了我小時(shí)候最愛聽的一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來收集我們需要的資源，這讓我發(fā)現(xiàn)這里的樹木不用水，而且還可以自動(dòng)生長。于是我拿著我的小電鋸一起來收集這里面最好的樹木資源，讓地球的樹木也和這里的樹木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!
接著我坐著宇宙飛船來到了土星，這里的土和我們地球的土完全不一樣，這里的圖是五彩繽紛的，有紅的、黃的、綠的等不同的顏色，非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源，我用收土器收集些土，想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長。
今天我的太空之旅就到這里啦，下一次我有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來美麗的太空，探索宇宙未知的奧秘。
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文15
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊?校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一
起行動(dòng)起來吧！
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文-小學(xué)保護(hù)環(huán)境范文01-27
保護(hù)環(huán)境作文精選01-28
保護(hù)環(huán)境-作文01-28
保護(hù)環(huán)境的作文01-28
保護(hù)環(huán)境作文01-19
保護(hù)環(huán)境 作文01-28
保護(hù)環(huán)境的 作文01-28
保護(hù)環(huán)境精選作文01-27
保護(hù)環(huán)境作文08-21
保護(hù)環(huán)境的作文06-18