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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時間:2021-06-20 19:07:05 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          “嗚,嗚,嗚”,聽,在不遠(yuǎn)處有一條小河在哭。

          我問它:“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答:“我原來清清的河水流向四面八方,不管誰看見了都稱贊?墒,可是現(xiàn)在……”

          “無風(fēng)時,我猶如一面大鏡子,清澈見底,游人連我懷中的鵝卵石都能數(shù)清;起風(fēng)了,我身中那頑皮的浪花一漾一漾,發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天,水中的荷花一朵朵,有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的,像喝醉了酒似的,在風(fēng)中東悠西蕩,多逗人!那傘似的荷葉,綠綠的,給我當(dāng)帽子戴;那水中的魚兒歡快的追逐著、嬉鬧著、不時交頭接耳,竊竊私語,一群群孩子擁入我的懷抱,久久地,久久地不愿離去?粗⒆觽兛鞓返耐嫠#覔肀е麄,撫摸著他們,多快活呀!

          昔日的荷花不見了。人們不停的向我身體里扔垃圾,潑污水……

          人們見了我,都捂著鼻子,說:’真臟,真臭,惡心死了!‘’這里的魚蝦都絕種了‘,聽著他們的議論,再看看我的身體,我多難過呀!“

          聽了小河的話,我深感觸動,很慚愧,我發(fā)自內(nèi)心的說:”保護(hù)我們的家園吧,不要再讓小河哭泣了,這是我們共同的家園!“

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          回想小時候,那時的我們生活并沒有這么豐富多彩,但我們也很快樂,也很幸福。在清澈見底的水中游戲,和小伙伴們一起釣魚、抓龍蝦,大人們在河邊浣洗衣服,歡聲笑語響蕩河水兩旁。高高的樹木,春天青翠、生機(jī)勃勃,秋天枯黃、直入云端,我們爬著樹,唱著歌,蹦蹦跳跳度過我們無憂無慮的童年。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          一顆如寶石般湛藍(lán)的星球地球,自從人類出現(xiàn)后便主宰了萬物的生存,自恃以萬物靈長的封號,對地球上各種資源各種生物加以掠奪與傷害,在不斷的破壞之后地球上發(fā)出了各種警訊,這些訊息讓人類驚覺是需要靠智慧來解當(dāng)前所面對到的問題,而“保護(hù)生態(tài)”就是最好的解決之道,自古莊子便以“天地與我并生,萬物與我為 一”的觀念告訴我們,要與萬物和平共存平等的對待與保護(hù)各種生命,人類是無法獨(dú)存于這個世上所以落實(shí)保護(hù)生態(tài)觀念是刻不容緩的課題。

          時代在不斷朝著開發(fā)與建設(shè)的方向前進(jìn),一輛輛巨型的挖土怪獸不斷的朝山林開去,大地翠綠的臉龐被怪獸無情的輾壓與掀起,在土地上烙印出一條條履帶的痕跡,赤紅的土壤像是大地淌出的鮮血,許多以山林為靠的生物失去了棲息的處所,很多生物正面臨消失的危機(jī),在這般無情的濫墾濫伐之下只要一遇豪雨降臨,蓄積起的雨水量夾著土石將如洪水猛獸般的宣泄而下,這就是山林之怒大自然的反撲,每每造成生命與財(cái)產(chǎn)上的損失,人們總是在受傷之后才會深刻的 反省與覺悟,山林是無法容許我們恣意去破壞的。

          一座座工業(yè)區(qū)是現(xiàn)代發(fā)展重要的指標(biāo),然而卻是環(huán)境破壞最大的殺手,一支支高聳入云的煙囪,日以繼夜的向上天排放廢氣,有時經(jīng)過空氣中彌漫著刺鼻的惡臭,灰暗暗的煙霧隴罩著整個區(qū)域機(jī)器聲轟隆隆的做響,像是死神敲著喪鐘,緊隨著烏云照頂之后,天上雨水嘩啦啦的下著,此時我覺得雨中漫步不在是那么的詩情畫意,因?yàn)槟遣辉偈亲甜B(yǎng)大地的甘霖,而是讓我避之唯恐不及的酸雨,是上天一道道心酸的眼淚。

          我看著工廠旁一條條河流,不再是書上所寫的潺潺流水清澈干凈,而是披上了五顏六色的毒衣,向著大海奔流而去,出海口的.海洋已被嚴(yán)重的污染,而我們桃園觀音 海岸特有的藻礁地形正在逐漸的消失,那是無數(shù)螺、蟹、貝類等生存之地,更是距今有兩千年之久所形成的特有地貌,試問,難道不用去加以保護(hù)嗎?

          生命的可貴在于什么?是無法用金錢無法用數(shù)字來去做衡量的,更不是電玩游戲中按個鍵盤就可以復(fù)活再生,永遠(yuǎn)打不死的這般利害,這些有毒物質(zhì)進(jìn)入生物鏈之中,最后是反饋到人類身上,每每想到地球暖化后造成極端惡劣的天候,數(shù)十年之后我是否將遭遇到更大的風(fēng)暴更強(qiáng)的豪雨,這些我都不想要。

          我喜歡在紅樹林保護(hù)區(qū),看著成群的招潮蟹揮舞著大螯,像是拉著小提琴般的可愛模樣,也喜歡在蓬萊溪護(hù)魚步道散步,看著陽光照耀下的溪水,發(fā)出閃閃銀光那正是馬口魚等各種魚群在溪水中優(yōu)游,日后我更希望能去看中華白海豚成群的飛躍于蔚藍(lán)大海中,現(xiàn)在除了設(shè)立保護(hù)區(qū)之外,我們每個人更要從節(jié)能減碳來做起,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋失去它人類也終將滅亡,其實(shí)保護(hù)生態(tài)最終不就是保護(hù)我們?nèi)祟悊?發(fā)揮我們的智慧讓我們共同來努力吧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          小時候,過得很快樂,從來不擔(dān)憂只要天一兩,我們總是成群結(jié)隊(duì)地出去玩還記得那個地方是小學(xué)的后面,而里面有很多樹,非常茂密,我們總是玩得很高興,夏天,它可是我們能歇息的最好基地,我也在樹下沒了些“房間”可以在里面玩耍,睡覺,遮免了醋炎的火,看見這時

          就溜殘酷,我們常常a 她捉來玩,給我們增添了樂趣,要是太熱的話,我們便會去池塘理游泳,那理水清澈,很淺,還有魚兒在快樂地游玩著,這樣的生活實(shí)在是美妙了,生活無不樂 !

          而現(xiàn)在,隨著時代的不同,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們也張大了,那個兒童時期的快樂天堂只有留在記憶理了,人們都要在外工作,鄉(xiāng)村面貌也逐步完善起來,到處都是死通發(fā)達(dá)的水泥路,全都是房樓記地哪里有很多樹,沒隔多運(yùn)又可以看到一群一轉(zhuǎn)眼間,只剩下兩三棵樹孤苦伶仃地站立著,心情很不痛快,田里的人也少了,看不著人們在一起談笑的情景,這樣日子很難挨,伙伴在哪里呢?在家中看電視嗎?

          后來啊!鄉(xiāng)村有建廣,好高好大,回來時總是看見那煙管里冒出一串串淡黑的煙,飛到天空里去,過了好久發(fā)現(xiàn)黑的煙,過了很久發(fā)現(xiàn)植物們都無氣沒力。玩耍的天堂把經(jīng)化為平地,只見得殘留在地上的樹枝,美麗的池塘也糟到了破壞,水不在清澈全是垃圾,還有些不知道是什么東西的看它們的身影,一陣風(fēng)吹過來,一股臭味隨之兒來,什么都沒有了,難道只能這樣子呢?

          同伴們,我們美好的家愿,是不能受到破壞的,我們要讓她美下去,為了她我們一定要努力掩護(hù)敵人。

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