【推薦】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
有一天，哥哥獨(dú)坐家中，閑著無聊，即興握起筆來，胡亂地畫著圖畫。約莫一刻鐘，哥哥居然忽悠悠畫好了，大嚷著叫我去“欣賞”。
我好奇地湊上前去，想瞧個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！哥哥畫得太像模像樣了，簡(jiǎn)直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的繪畫天賦，太讓我震驚了！十多年來，怎么從未發(fā)現(xiàn)呢！于是，我急切地問哥哥，你是如何畫出來的？
只聽哥哥很神氣地說道：“厲害吧，我也是前禮拜才發(fā)現(xiàn)，自己畫東西太像了。上次腿摔傷后，幾個(gè)月不能走路，閑著無聊，我就照著書畫臨摹了，竟然意外發(fā)覺，我可以畫得相當(dāng)好！”
哥哥豈不是因禍得福嗎？他突然發(fā)掘了自己的特長(zhǎng)，我又該如何發(fā)掘自己的天賦呢？
哥哥的這張畫，可是一幅極具諷刺特色的漫畫！描繪的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮著斧頭，隨意地 砍伐樹木，嘴里還叼著雪茄煙；一只啄木鳥站在他的肩膀上，望著他那像木頭的腦袋，憤怒極了，說道：“這段木頭里有蟲！”……
剛開始，我也以為啄木鳥說的是樹木里有蟲！可是，后來，我再仔細(xì)一看，終于明白了！原來，啄木鳥在說，像木頭一樣的腦袋里有蟲！我想，大家都看明白了吧。那你們懂得，啄木鳥說這話的用意是什么了嗎？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！在這幅漫畫中，想要表達(dá)的就是這個(gè)主題，保護(hù)好地球，就是保護(hù)好我們的生存環(huán)境！
我不禁感嘆，適合人類生存的星球只有一個(gè)，那就是地球，而地球卻只有一個(gè)！但是，人類總是亂砍樹木，濫殺動(dòng)物，隨意地破壞森林，隨意地開采資源。這些都足以導(dǎo)致地球發(fā)怒，我們將無法生存。在地球的很多地方，都暴發(fā)了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流，這些都是很可怕的天災(zāi)人禍……
為了不讓地球創(chuàng)傷，不讓災(zāi)難重生，我們不能再亂砍樹木，不能再濫殺動(dòng)物了。哥哥的漫畫告誡我們：地球是人類的母親，我們要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一樣保護(hù)它們、珍愛它們。這樣，才能給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活空間，讓人類長(zhǎng)期在地球上繁衍生息！
真沒想到，從未學(xué)過繪畫的哥哥，居然有如此神奇的天賦！不知哥哥這幅畫，純粹是他自己的獨(dú)特創(chuàng)意，還是臨摹別人的成名畫作？他只是，神秘地笑而不答。不過，無論如何，他的繪畫天才，已讓我深深折服。我不得不欽佩，平日里肥頭肥腦的哥哥，竟有如此的潛能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鑒賞”著哥哥的漫畫，也驚嘆哥哥的天賦異稟，美滋滋地夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真有水平！日后一定大有可為，改天帶你去尋訪名家，好好拜師學(xué)藝！”
不過，看了哥哥的漫畫，有一點(diǎn)心得，更為關(guān)鍵！可能你們都猜不到吧？重中之重，那就是，我們除了要懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”外，我們尤其應(yīng)該懂得“發(fā)掘天才，人人有責(zé)”……
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽光飛來飛去，可愛極了！ 可是有一天，一大群人突然來到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河。可它怎么也找不到小河；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說：“我，我再也找不回原來那個(gè)安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔荩阍趺醋兂蛇@樣了？”小燕子驚奇地說�！岸际侨祟惾堑牡�！”小草哭泣著說。
太陽也只探出半個(gè)腦袋：“自從化工廠建起來了，我每天都生活在廢氣中，沒有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的動(dòng)物、植物們，讓我們一起來保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來保護(hù)我們的地球吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
親愛的市長(zhǎng)：
您好!我是一名小學(xué)生!我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。 建議每年搞一個(gè)種樹日，讓大家每年都種一棵樹。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請(qǐng)您接受我的建議!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)產(chǎn)生很多垃圾，這些垃圾若不把它消滅掉，就會(huì)影響到我們的城市美觀。
通過我的小調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我家里每天就產(chǎn)生一袋垃圾。這些垃圾里有生活用紙、學(xué)習(xí)用紙、廢塑料袋、廢電池等等。如果一家一天產(chǎn)生一袋垃圾，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)城市會(huì)有數(shù)不清的垃圾。我調(diào)查一位拉垃圾的老爺爺，他一天就能從小區(qū)里拉十多趟。我每天看到這些垃圾堆的如山 ，臭氣熏天。旁邊過路的人不約而同的說：“怎么這么多垃圾呀!臭死了。”
調(diào)查后我感到我們一定要愛護(hù)我們的環(huán)境，要愛護(hù)美麗的城市。如果不愛護(hù)環(huán)境，把臭氧層破壞掉，會(huì)受到大自然的懲罰太陽的輻射就會(huì)照到地球上，人類就很難生存下來。我們以后不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰、用過的瓶子電池可以回收。
這樣我們的大自然就會(huì)變得更加美麗的!
保護(hù)環(huán)境從我做起，從每一個(gè)人做起。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”
從上面這段話中，我們可以知道魏學(xué)民同學(xué)，不知道污染環(huán)境的利害性。
費(fèi)電池是一種有毒的化學(xué)物品，扔在水中就會(huì)有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤里也會(huì)有毒，在土壤里長(zhǎng)農(nóng)作物，能長(zhǎng)好嗎？我們生活在有毒的環(huán)境里，能不生病嗎？再說現(xiàn)在地球上有污染比以前更加嚴(yán)重了，因?yàn)楣I(yè)比以前發(fā)達(dá)了，大氣層受到廢氣的污染，現(xiàn)在開發(fā)步伐也加快了，在有限的地上，機(jī)器整天轟隆隆的'，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。
科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們經(jīng)濟(jì)水平已相應(yīng)得到提高，人們?yōu)榇艘驳玫街T多的方便和享受。大超市門口，人們滿面笑容的拎著大大小小的方便袋朝家走，當(dāng)人們享受口福之后，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損于美觀，也污染了水源。為此，國(guó)家采取了相應(yīng)的措施。但污染水源的因素不止以上一種，這樣一來， 地球的“血液”已有毒了。魏學(xué)明所說的：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”其實(shí)危害很大，只不過是潛在的，不是很直觀的。就像上面所說的，能威脅到我們的生命和健康，據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在很多奇怪的病和不能治愈的病，有可能于此有關(guān)。
地球身軀受到了破壞，血液已經(jīng)有毒，你說地球能生活的長(zhǎng)久嗎？地球生活得不長(zhǎng)久，我們?nèi)祟愡�能生活的長(zhǎng)久嗎？所以說保護(hù)環(huán)境是我們生存的前提條件。“保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。”
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，一只五彩斑讕的小鳥挺立在高大榕樹上，它悶悶不樂地說：“討厭的人類，你們把我的家園變得光禿禿的。以前，那里樹木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，就像是人間仙境，如今，小鳥們無家可歸，只好四海為家�！�
不僅是小鳥感到憂傷，在湖里游動(dòng)的小魚說：“人類所廢棄的垃圾扔到水里。這些垃圾有：手表、丟棄的蘋果皮，破碎的盤子等等。以前，湖面上波光粼粼、閃著金光，是個(gè)旅游的好去處。如今，湖水污濁不堪，臭氣熏天，無人問津，你看我還撐著雨傘呢！”
龍蝦被垃圾劃傷了，傷痕累累，疲倦不堪；螃蟹成了殘疾人，一瘸一拐，東倒西歪；湖里的小魚游到湖面上艱難地喘氣；飛鳥也不敢靠近湖面，因?yàn)槌魵庖崖罢碱I(lǐng)”周邊的新鮮空氣。
在不久前，清澈見底的湖水引來了許多游客。螃蟹坐在巖石上看著湖邊的風(fēng)景；水草在湖底歡快地舞蹈；龍蝦在水中漫步。小魚可就多了，有的在玩耍；有的在唱歌；還有的喝著茶，可熱鬧了。
你知道嗎？保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物會(huì)失去生存的權(quán)利，當(dāng)動(dòng)物滅亡時(shí)，人類也將滅亡。“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，這句話應(yīng)該銘記在心。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹不見了，只剩下一個(gè)空樹樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐，動(dòng)植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水，小樹喝著水，在甜甜的微笑，你聽，小樹沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽”，小草也要睡大覺，驚動(dòng)小草可不好�！�
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護(hù)環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護(hù)環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著青山轉(zhuǎn)；
你拍四，我拍四，
小鳥住滿樹林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節(jié)約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
南澗縣示范小學(xué)五年級(jí)：張揚(yáng)
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8
同學(xué)們，當(dāng)你們走在街上，看見一座座“垃圾山”堆在路邊，聞見一陣陣從小河里發(fā)出的惡臭，聽見工廠機(jī)器發(fā)出的噪音，難道周圍的環(huán)境沒有給你的內(nèi)心一個(gè)提醒嗎？
現(xiàn)在，人們大量使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。 工廠的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經(jīng)過處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。
人類啊！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發(fā)——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護(hù)地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
我們應(yīng)該改變現(xiàn)狀：購物時(shí)應(yīng)使用環(huán)保袋，少使用一次性的碗筷等“白色垃圾”；少用有害的化學(xué)用品；工廠排出來的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水應(yīng)經(jīng)過處理才可排放；在日常生活中，人們出行應(yīng)盡量選擇步行或騎自行車……
現(xiàn)在，社會(huì)上的環(huán)保口號(hào)各式各樣，但是，又有多少人能夠真正做到呢？
作為小學(xué)生的我們，我們雖然不能有多大的能力來改變現(xiàn)實(shí)，但是我們依然可以為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)：離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭；節(jié)約用水，在用水完畢后，要關(guān)緊水龍頭；在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林……
雖然，我們不能使每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，但世界上一定也有許許多多熱愛環(huán)保的人。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界一定會(huì)更加美好！