懂得了“保護(hù)環(huán)境”作文1000字-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的懂得了“保護(hù)環(huán)境”作文1000字-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
在生活中，我們一天一天成長(zhǎng)，一天比一天懂事，也懂得珍惜，生活也好，自由也好，都是要懂得珍惜，世間萬(wàn)物，若是不去珍惜，可能下一秒就會(huì)失去。珍惜友情，珍惜親情都要具備，這是你以生俱來(lái)的特質(zhì)，但是保護(hù)環(huán)境固然重要，以前我不能懂得這個(gè)道理，但是有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我。
一天中的早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，天漸漸亮了起來(lái)，我獨(dú)自下小區(qū)跑步，遇見(jiàn)了好朋友，藝軒，說(shuō)起藝軒，他可是我的青梅竹馬呢！我走過(guò)去，說(shuō)：早呢，你今天怎么起那么早啊，藝軒。早啊，我想去區(qū)長(zhǎng)舉辦了環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，所以一大早想找找在哪！藝軒回答道。我回答道：我知道在哪噢，我跟你一起去，聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)豐厚！于是往北門(mén)的方向走去。
走了那么久，終于到了活動(dòng)舉辦現(xiàn)場(chǎng)，我喘了口氣，而這時(shí)藝軒卻就這樣迫不及待沖上去。區(qū)長(zhǎng)問(wèn)：你們是來(lái)參加活動(dòng)的吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好，今晚讓我看看你們撿到的垃圾是多少吧，撿的'越多獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚哦！隨后，區(qū)長(zhǎng)拿出兩個(gè)袋子，我們兩個(gè)一人一個(gè)。
離開(kāi)活動(dòng)參加處后，先到北門(mén)撿，我望了望四周，嘆了口氣說(shuō)：光是到北門(mén)的環(huán)保小衛(wèi)士都不少呢，可是就算再多垃圾還是很多啊。藝軒聽(tīng)見(jiàn)了，喃喃地說(shuō)：好啦，保護(hù)衛(wèi)生本來(lái)就是應(yīng)該的嘛，也不一定要撿完嘛，盡你自己最大的努力就好嘛。說(shuō)完，我們就一紙一屑的撿了起來(lái)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，撿的垃圾越來(lái)越多，這是我望了望天空，再看了看表，啊，晚上八點(diǎn)了啊。藝軒，別撿了，已經(jīng)八點(diǎn)了，再不回家家人會(huì)擔(dān)心。藝軒點(diǎn)了頭，往著北門(mén)走了回去。
區(qū)長(zhǎng)看了看我們手上的垃圾，說(shuō)：干的不錯(cuò)，不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)只有一份了呢，你們介意嗎？我搖了搖頭，于是區(qū)長(zhǎng)把獎(jiǎng)勵(lì)給了藝軒，于是，快到家了，藝軒說(shuō)：曉月，你的獎(jiǎng)勵(lì)，辛苦了。我疑惑的問(wèn)道：為什么給我��？藝軒擺出一副不在意的樣子，說(shuō)：其實(shí)參加這個(gè)活動(dòng)我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要獎(jiǎng)勵(lì)。隨后，他拿出一把鏡子，說(shuō)：曉月，我問(wèn)你，你知道鏡子有什么用處嗎？既然是鏡子，當(dāng)然是用來(lái)照的嘛。我回道。
藝軒回我說(shuō)：也許是這樣理解沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)于鏡子要懂得這句話，以桐為鏡可是整衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失，這句話的意思好好琢磨吧，晚安！
我望著他的身影漸漸離去，一直在琢磨這句話到底是什么意思。但在那一下子，我一下明白了，對(duì)著走遠(yuǎn)的藝軒喊道：我明白了，謝謝你。
藝軒說(shuō)的那句話，其實(shí)第三句意思是說(shuō)，人在自己的理解中，要找到自己的失誤想法，暗示我們說(shuō)我們作為小區(qū)的一份子，保護(hù)環(huán)境本來(lái)就是我們的責(zé)任。