【推薦】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
星期天,我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來到樓下,你踢給我,我踢給你玩得可高興了,當(dāng)球又一次飛過來的時(shí)候,我使勁一下子踢了過去,球‘嗖’的一下子飛到了草叢中,我連忙跑過去找球。我找啊找啊,忽然聽見草叢中有“嗚嗚”的哭聲,我仔細(xì)一聽,原來是小草在哭,于是我問小草怎么了,小草說:“這個(gè)塑料袋擋住了陽光,我快枯死了!甭犃诵〔莸脑挘疫B忙把弟弟叫了過來,我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天,我和弟弟都累得精疲力竭。但看見這些小草挺拔著身子,好像在說:“謝謝你們,謝謝你們讓我們得到了陽光的溫暖”我們的心里很高興。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我發(fā)明了一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人,它的頭是方形的,肚子大大的是個(gè)垃圾筒,眼睛是個(gè)掃描器,那里有垃圾它能馬上掃描到,然后就去吃掉它,它還能將垃圾自動(dòng)分類,當(dāng)你亂扔垃圾的時(shí)候,它會(huì)提醒你:不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機(jī)器人,我們的地球會(huì)變得更美好,四季如春,鳥語花香,陽光明媚,到處一片綠色的草坪。我們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們: 你們好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來了,共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎? 還有一點(diǎn),在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”,或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染,這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們,難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方?吹竭@種情況我們就束手不管嗎?
不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的.不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。
保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我看過一幅很有趣、寓意很深的漫畫,水中一條魚拿著一把傘遮住自己,傘上面有人們丟棄的各種各樣的廢品,菜葉、毛巾、破瓶子、爛罐子,甚至還有農(nóng)藥瓶?吹竭@里,我不禁要大聲疾呼:大家 都來保護(hù)環(huán)境吧!
至今,人們賴以生存的地球幾乎沒有一處不被污染,并已給人們帶來了嚴(yán)重的后果。智利綿羊失明,倫敦大霧造成幾千人喪生,海洋生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破 壞…… 可是,相當(dāng)一部分人仍沒有覺醒。在我國(guó),雖然已頒布了環(huán)境保護(hù)法,環(huán)保部門也三申五令要大家保護(hù)環(huán)境,但一些廠礦企業(yè)卻為了眼前的薄利而不顧子孫后代,把 大量的有害化學(xué)物品倒入河中,人畜中毒事件時(shí)時(shí)發(fā)生,金川河事件就是很有力的證明。
這時(shí)我又想到另一幅漫畫,畫上兩輛車一前一后行駛著。前面的車敲鑼打鼓,還用紅紙寫著:報(bào)喜,化學(xué)廠新增產(chǎn)值3萬元。后面車上的人卻愁眉苦臉,也用一張紙寫著:報(bào)憂,因化學(xué)廠的污染,今年糧食減產(chǎn)30萬斤。一個(gè)3萬一個(gè)30萬,喜憂分明,顯而易見。
人們!你們建設(shè)了地球,同時(shí)也在毀滅著地球。難道你們想給后代一個(gè)體無完膚的地球,讓他們天天生活在一個(gè)到處臟亂的環(huán)境里嗎?
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
“家園只有一個(gè),地球不能克隆”。這個(gè)道理人人都懂,但想要每個(gè)人都做到這點(diǎn),簡(jiǎn)直是難上加難。
以前有一家過得很幸福的熊,到了冬天必須出門砍樹蓋房,第一天砍了十幾棵樹,第二天又砍了十幾棵樹……直到有一天房子蓋好了,森林的樹木也全砍光了。這則故事告訴我們:砍樹可以適量,到砍了還是要種值的,這樣生態(tài)環(huán)境才能平衡。
以前有一對(duì)夫婦,他們住在鄉(xiāng)村,那里的人都是不加節(jié)制的開采樹木,但是那對(duì)夫婦一直在種樹,直到有一天村民們發(fā)現(xiàn)如果沒有那對(duì)夫婦一直在種樹,這里的樹木早就沒有了,從此村民們減少了砍樹量,而且也會(huì)邊砍邊植樹木了。這則故事告訴人們:如果關(guān)砍不值,總有一天地球會(huì)滅亡。
從現(xiàn)在開始,愛護(hù)身邊的一草一木還不算晚,以為“家園只有一個(gè),地球不能克隆”。
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