保護(hù)環(huán)境從我做起的優(yōu)秀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境從我做起的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境從我做起的優(yōu)秀作文1
不知從何時(shí)起，我，成了環(huán)境的保護(hù)者，從我做起。以前的我總是把垃圾扔到地上，塑料袋用完就扔，甚至有時(shí)還把它們埋起來……可現(xiàn)在的我，變了，我變得是那么突然，甚至連我都驚訝于我的變化。我開始把一張紙多次利用，用到不能再用時(shí)，把它疊起來，找一個(gè)塑料袋，把廢紙放進(jìn)去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)攢了一大袋時(shí)，幾個(gè)袋一堆，便拿著去賣了，第一次我便收獲五元二角，這對我來說，可是有不同的意義�。∫院�，我便繼續(xù)收集廢紙，一邊學(xué)習(xí)一邊做保護(hù)環(huán)境的事，真可謂：一舉兩得！
以前的我，總是隨地吐痰，其實(shí)，我沒有痰，只是那時(shí)的我喜歡模仿，大人們的一舉一動(dòng)，都逃不過我的法眼，我開始一件一件的模仿，吐痰也是我模仿的一小部分，可現(xiàn)在的我，不會(huì)再隨地吐痰了，甚至看到別人吐痰，我感到很惡心，并開始制止周圍的人吐痰。有一次，我抓住了一個(gè)隨地吐痰者，我便滔滔不絕的說了一大堆的道理，例如，一口痰里含有的細(xì)菌是多少多少，告訴他正常人每一口痰液中至少含有五千萬個(gè)細(xì)菌，而病人吐出的一口痰液中含有細(xì)菌的數(shù)量要在兩億個(gè)以上，然后是細(xì)菌的危害……直到他答應(yīng)不再隨地吐痰為止，我才善罷甘休。
以前的我，總喜歡纏著爸爸讓他載我出去玩，坐在車上，看著一輛輛車，一盞盞燈飛馳而過，我的心情就會(huì)如同一輛輛車的“飛過”而愉悅起來�？涩F(xiàn)在的我，喜歡騎自行車出行，因?yàn)樽孕熊嚭墉h(huán)保，不會(huì)污染空氣。而小汽車，一天不知要污染多少優(yōu)質(zhì)空氣，每天呼吸著這么污濁的空氣，十有八九會(huì)染上肺部的疾病。如果路途比較遠(yuǎn)，我會(huì)選擇坐公交，有時(shí)，媽媽要出門，我則會(huì)讓她步行或騎車，這樣，不但省錢還為環(huán)保做了貢獻(xiàn)！
以前的我總是特別愛走在路上吃零食，并把零食袋隨地一扔，有時(shí)還費(fèi)盡周折的往小洞里塞，使清潔工也沒有辦法了。可現(xiàn)在的我，吃完以后便把零食袋放進(jìn)垃圾箱，或者是放進(jìn)清潔工的工具里，不管放在哪兒，反正我不做危害環(huán)境的事！
現(xiàn)在，我再不是那個(gè)破壞環(huán)境的小孩了；而是一個(gè)環(huán)保的衛(wèi)士了。我，一個(gè)少先隊(duì)員覺得，保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡單。彎下腰，拾起腳下的紙，扔垃圾時(shí)，多走幾步；想吐痰時(shí)，找紙包起；想出游時(shí)，騎著單車；扔零食時(shí)，把它丟進(jìn)垃圾箱……做到了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，保護(hù)環(huán)境其實(shí)是一件再簡單不過的事情，是一件微不足道的事情。
總之，保持環(huán)境，要從我做起，從身邊的人做起，從日常小事做起。讓我們一起來努力，爭取人人成為環(huán)保的小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境從我做起的優(yōu)秀作文2
下課了，我站在窗前，望著校園美麗的景色。無數(shù)片枯黃的樹葉在秋風(fēng)姐姐的帶動(dòng)下滿空飛舞著，就像是臺上的舞蹈演員，在做著一個(gè)又一個(gè)美麗的舞姿，而我像是臺下的一個(gè)觀眾，在默默地欣賞老樹葉跳著一支又一支動(dòng)人的'舞蹈。那地面上一層金燦燦的樹葉，不知是哪位匆匆過客遺留下的金子？
大自然是多么的美麗我的沉思被媽媽打斷了，我該回家了。剛到家，我口渴得要命，于是我便跟媽媽說：媽，快讓我吃根冰棒，我都快熱死了！媽媽從超市買來了一根冰棒，我趕忙從媽媽手中拿過冰棒，撕開包裝袋朝遠(yuǎn)處用力一甩，就津津有味地吃了起來。媽媽嚴(yán)肅地對我說：梁寶怡，你快把包裝袋撿回來！扔到垃圾桶去。哇！媽媽把我的大名都喊出來了！這可是頭一回耶！我只好乖乖地照做了。
剛剛在回家的路上被媽媽批評了一頓，心里有點(diǎn)不服氣。一進(jìn)家門我就第一個(gè)沖了進(jìn)去，把全部燈都開了，想幫媽媽做點(diǎn)事，好讓她表揚(yáng)表揚(yáng)。可沒料到，媽媽一進(jìn)來，就嘮叨起來：喂，你以為你是大小姐啊。開這么多燈，能源不用錢��！唉，真的是一波未平一波又起啊，我沒話可說，便灰溜溜地走進(jìn)房里去了。
吃飯啦！媽媽大聲喊道。我慢悠悠地來到餐桌前，媽媽爸爸把菜塞到我的碗里，讓我多吃點(diǎn)。唉！罵都把我給罵飽了，還有什么胃口吃飯，我偷偷地把菜夾到垃圾桶里。任何事情都逃不過媽媽的法眼，又要大難臨頭了，我膽怯地看著媽媽，準(zhǔn)備受罰。沒想到這次媽媽沒有再罵我，而是語重心長地對我說：做個(gè)好學(xué)生一定要節(jié)約用電、節(jié)約糧食、保護(hù)環(huán)境。沒說得，我只好一個(gè)勁地點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。真慚愧，我要閉門思過一次了。
第二天一早，媽媽就問我：怎樣做才是一個(gè)好學(xué)生呢？我便昂起頭說：要節(jié)約用電、節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境聽了我的回答，媽媽笑著對我說：這就對了，不僅要認(rèn)識到位，還得實(shí)際行動(dòng)起來才行��！是啊，光知道愛護(hù)環(huán)境是不夠的，要想使我們身邊的環(huán)境變得更好，就得從小事做起，從我做起，真正地行動(dòng)起來，只有這樣，我們的世界才能變得美麗無比，大家才會(huì)生活得更加舒適、幸福。
保護(hù)環(huán)境從我做起的優(yōu)秀作文3
11月7日下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到沙河去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥窩跟著老師，走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒嗎？”唐老師問道�！爱�(dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥�！薄笆前�，那時(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長高了一截吧？”……同學(xué)們爭先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來的，以前的事兒我一無所知。但是，這一次活動(dòng)我能參加，也算夠幸運(yùn)了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。達(dá)老師開始了關(guān)于環(huán)保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達(dá)老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺大型攝像機(jī)，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。
叔叔問：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥窩很不錯(cuò)，請介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了�！闭f完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚(yáng)我具有環(huán)保意識和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見了，竹林，再見了，鳥窩。
沙河，再見。
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