實(shí)用的以保護(hù)環(huán)境的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的以保護(hù)環(huán)境的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分困難。如果我們不做到“環(huán)�！保敲匆苍S在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發(fā)想象的事情……
其實(shí)保護(hù)地球很簡單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了就將它扶正，幫助它成長；保護(hù)野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
在一次諾貝爾獎以獎大會的采訪中，一位記者采訪其中一位科學(xué)家，問道：“您認(rèn)為在哪個大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識對于您最重要?”科學(xué)家回答：“幼兒園/”其他科學(xué)家也都贊同在幼兒園學(xué)到的知識最重要，在那里老師就教我們要熱愛大自然，認(rèn)真觀察大自然。這使我回憶起在小學(xué)六年級時學(xué)過的一篇課文，名叫《只有一個地球》。不錯，因?yàn)橹挥幸粋�地球，所以我們作為地球的兒女、子孫，才更應(yīng)保護(hù)好我們的母親。社會各界總提倡要熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的又有幾個人。難道，真的要等到母親被抹黑后我們才幫她清洗嗎?我想那時已來不及了。
一條條臭水溝發(fā)出臭味，一道道街路旁滿是垃圾，一個個老舊骯臟的垃圾桶隨風(fēng)搖晃，一片片森林正被人們所啃噬……面對這一切，人們又應(yīng)作何解釋。老實(shí)說，有時，我覺得電視里有些新聞做得挺虛偽，就拿詔安新聞來說，風(fēng)個領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾清掃一條臭水溝，新聞就把那領(lǐng)導(dǎo)吹捧得跟英雄似的，詔安的臭水溝還有很多，各處的居民也被困擾著，是否詔安新聞總要把那些臭水溝拿起來拍，我并不是在否定詔安新聞，只是有些新聞拍得挺無聊。保護(hù)環(huán)境不能總用口頭說，而不去實(shí)際行動;有些群眾默默無聞地為環(huán)境做貢獻(xiàn)，任勞任怨，我要是記者，我寧愿去拍他們，用他們的事跡來呼吁大家，來使大家的環(huán)境意識增強(qiáng)。就拿我們家的鄰居來說，他們的環(huán)保意識真夠差的，他們家的院子里有一條水溝，已經(jīng)臭了很多天，有時影響到我們都睡不著覺，可他們?nèi)匝b作若無其事，本來早早地清理好，一切事都沒有，可……，我們也跟他們說過，他們還不樂意，說沒關(guān)系，瞧，這是什么人啊!要保護(hù)嚴(yán)正聲明，熱愛自然的首項(xiàng)措施，就必須增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，意識增強(qiáng)，大家就還會亂扔、亂丟、亂破壞了。那時，甭說詔安人高興，全國人都會樂得合不攏嘴了。
在這材料中科學(xué)家們也表示在幼兒園就已學(xué)習(xí)怎樣熱愛大自然，況且小孩都懂得的道理，難道大人們會不懂嗎?熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，是全國人民應(yīng)盡的義務(wù)，希望大家都可以起來保護(hù)地球，保護(hù)母親!告別過去的骯臟，展望未來的清潔!
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
如果校園綠樹成蔭，當(dāng)我們漫步其中，一定會感到心曠神怡；如果教室窗明幾凈，當(dāng)我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注；如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當(dāng)我們在其中學(xué)習(xí)時，定會感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識的光輝求知進(jìn)步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學(xué)會保護(hù)環(huán)境，這是做人的'基本道理。
當(dāng)你跨入校園時，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚(yáng)的音樂，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個人帶來舒適快樂的感覺和健康的氛圍，每個人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢？首先從個人做起，從小事做起，從平時的一點(diǎn)一滴做起，克制自己，不為了貪一時方便隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動別人不亂丟垃圾，一步一個臺階，從個人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學(xué)習(xí)，掌握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)本領(lǐng)。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護(hù)美好環(huán)境的還是人，唯有保護(hù)美好環(huán)境的人掌握了解決問題的本領(lǐng)，才能真正修補(bǔ)人造成的破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問題，保護(hù)環(huán)境。到那時，每個人都可以在享受美好環(huán)境之時，自豪的感懷，保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
只有一個地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地破壞它。近幾年來，地球的環(huán)境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了……因此，人類的疾病也多了。
現(xiàn)在樹林越來越少了，那是因?yàn)槿藗冊诓粩嗟目撤淠�，所以樹木才會越來越少，我們因此不能呼吸到更多的新鮮的空氣，我們才會患上非典、禽流感等等疾病，使我們的體質(zhì)下降，讓這些病毒輕而易舉就進(jìn)入我們的身體。不斷砍伐樹木，在臺風(fēng)來臨時，就會抵擋不住臺風(fēng)，受難的不還是我們?nèi)祟悊幔?/p>
幾年來，工廠不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來清澈見底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。你說，生活在這樣的環(huán)境中，心情會好嗎？
我們就從節(jié)約用水說起，也許大家都會說，浪費(fèi)幾滴水破壞不了環(huán)境。全世界每個人都浪費(fèi)幾滴水，如果每個人都浪費(fèi)三滴水，那全世界五十億人就要浪費(fèi)一百五十億滴水，如果把這些水送給那些干旱的地方，可以拯救多少人�。」�(jié)約用水，人人有責(zé)，所以我們大家應(yīng)該節(jié)約每一滴水，不要浪費(fèi)每一滴水。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！
人類只有一個家園——地球，它是人類賴以生存的地方，我們要好好保護(hù)它。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點(diǎn)，讓他們編童話故事，從一個獨(dú)特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境�；蛘呔幊缮裨捁适拢瑥纳系鄣慕嵌瓤词澜缟系氖|蕓眾生。都會收到不錯的效果。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
什么是和諧？和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣；和諧是在傾盆大雨中悄悄到來的雨傘；和諧也是我心中綠色的觸摸。
春天是綠色的雨，雨水太滋潤大地充滿了和諧的氣氛，這是生命的氣息后。我獨(dú)自走在碎石鋪成的路，帶著好心情來享受身邊。在風(fēng)周圍草草搖曳孜孜不倦，穿著結(jié)晶水液滴的痕跡上的新生長的芽。草散發(fā)著醉人的芬芳，與泥土氣味交織在一起，彌漫在每一個角落。我問貪婪地滲入這個甜蜜的深處，如果不是感到滿意。整齊地排列在小道兩旁綠樹，他們似乎像我一樣，在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水，不時的，地面上的花盛開的美麗人生。這是美國，在和諧的美感。
踏著微濕的小路，呼吸著一樣清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色設(shè)計畫面，我不禁心曠神怡。感覺我們自己工作就是那綠草中的一員，向身旁的大樹進(jìn)行述說著喜怒哀樂，感嘆著生活的美好。
我繼續(xù)走在身心愉悅的道路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物之神的偉大。突然，我的視野中出現(xiàn)了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼，它的存在玷污了綠色的圖片，它成為一個失敗在這完美的綠色。
看這一個缺陷，我不禁憤怒，不滿油然而生。旁邊的人很多，但沒有人會去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn)，準(zhǔn)備把袋子出來的綠草地。近，我準(zhǔn)備把它撿起來的時候，在我面前一對年輕的手，我的第一個步驟將是拿起袋子，并把它旁邊的垃圾桶。然后，我注意到她的綠色衣服，綠色的衣服，周圍的淺綠色禮服和草仿佛整合。她轉(zhuǎn)向我，輕輕一笑。在那一刻，那綠色的身影，綠屏，定格在我的腦海里。
那綠色，是和諧的綠色。
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