精選保護環(huán)境的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境的作文 篇1
三月十二日，“護綠小精靈”都舉措了起來，有的在蒔花植樹，有的在爭做“低碳達人”，我也忙著鼓吹環(huán)保呢！
我爺爺非常儉仆，連我都常常在背地里說他是‘摳門專家’呢！有一次寒假，家里的燈壞了，爸爸想去買一個水晶燈，我也鼓掌附和，但爺爺便是說啥也分歧意，臉一板，教導(dǎo)起咱們來：“買什么買，就曉得費錢，也不曉得節(jié)省些！”咱們只好作罷，讓爺爺去籌辦。爺爺一點兒也不牽絲攀藤，次日就買來了五瓦的節(jié)能燈，慌忙倉促的干了起來。忽然爺爺叫我去幫手，我極不甘心地從空調(diào)房里走了進去，曩昔幫爺爺扶椅子。之間爺爺滿頭大汗，酡顏耳赤，我說：“爺爺，你干嗎不開開空調(diào)��？你看看這汗流的，快淌成河了！”爺爺卻頭也不抬，答復(fù)說：“開一個空調(diào)，不但會用很多多少噸水，還會凈化氛圍，浪費水資本的呀，流點汗更康�。∧銈兣�。”爺爺又起頭滾滾不停的教導(dǎo)咱們了。終究裝好了，爺爺叫我先去洗洗手，本身再調(diào)理一下亮度，因而我沖向洗手池籌備沖手，爺爺卻又制止了我，喝止道：“用臉盆里今天洗臉的水，瞅瞅，又浪費水！”我只好把手伸向了臉盆心里暗想：“哼，怪不得是‘摳門專家’呢，這么摳！”可是有一件事改變了我對爺爺摳門的見解。
上個禮拜，咱們上了一節(jié)道德課，標題是《北極熊的呼救》：北極熊的保存區(qū)雪山冰架崩塌緊張，自然環(huán)境愈來愈差。這時候我就想：“爺爺是精確的，他不是‘摳門專家’，而是一個‘環(huán)保達人’。咱們真的要偏重細致環(huán)境庇護了，眼下，環(huán)境愈來愈卑劣，地動頻發(fā)，咱們要引發(fā)器重，好好庇護環(huán)境，開展低碳糊口。我不能再這么浪費水電等動力了，要多種綠樹花卉，優(yōu)化環(huán)境，污染氛圍。咱們可以采納輪回使用的法子，把用過的水再次操縱，削減水資本的浪費，也能夠廢料操縱，把用過的廢紙造成再生紙，用來使用�！�
我這位“護綠小精靈”在這里號令大師：“家家都太低碳糊口，大家爭當節(jié)省達人！”保護環(huán)境大家有責，快舉措起來吧！
保護環(huán)境的作文 篇2
“我們只有一個地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒�，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。
保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美麗！
��！沒有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
保護環(huán)境的作文 篇3
從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海;疏條隨風搖曳，婆娑起舞：密葉團團簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，掩映在窗前.透過樹縫， 望那星星天光，有如嬉戲碧波的點點白帆。在這幽美的環(huán)境 里，我仿佛也置身在綠海里，隨波蕩漾，樹葉簌簌，像母親 為孩兒哼著的《綠色小夜曲》，溫柔、甜美，我的心也甜甜 地沉醉在綠的懷抱里了……
綠，她不正是生活中閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩嗎? 我在萬紫千紅、絢爛多彩的大千世界里，惟獨鐘情于她，是因為她用自己迷人的色彩，給地球姑娘送來了青春的活力和歡樂。試想，假如地球姑娘身穿的綠袍不復(fù)存在，那么，在 她身上閃著美麗瑩光的寶石—人類文明，不也將黯然無光嗎?無論是鐘鼓繚繞，馬蹄得得的古城，還是華燈璀燦、令人目眩的現(xiàn)代城市，都會湮沒在黃沙黑浪之中，人類將隨著理想環(huán)境的喪失而走向毀滅。
我不能不驚詫于綠的偉大。以她為基調(diào)所組成的美好生 活環(huán)境，對于我們有著多么巨大的意義：她擁抱澄碧的天 宇，她催開火紅的春花，她撫愛潺潺的清泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她托看人類生存之舟，穿過生活的波浪，揚帆遠航.
我們的祖先是在綠的召喚中誕生的。郁郁的叢林，在她 那綠色的舞臺上，演出了 “從猿到人"的生物發(fā)展的史劇， 綠，她構(gòu)成了能量金字塔的第一級，成為其他一切能量發(fā)展 之本.她還構(gòu)成了臣大的地球的呼吸之肺：從這里轉(zhuǎn)化污染 物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這個環(huán)境里 的每一個人，她真是我們?nèi)祟惔葠鄣哪赣H啊!
我不能不又感到驚詫了：賜予人們幸福的綠，怎么竟在人們手中又漸漸消失呢?白草，黃沙，紅霧，黑煙……我仿 佛聽見地球姑娘在哭泣，她憂郁地向我傾訴著自己的不幸. 當說到一個曾經(jīng)名聞遐邇的古城從人類繪制的版圖上消逝， —片綠海涌波的森林轉(zhuǎn)眼讓位于一望無際的漠漠黃塵，她無 限憂傷，泣不成聲.拋棄幸福，必然招致災(zāi)難。煙霧，塵 沙，不就是大自然給予它的破壞者的強有力的懲罰嗎?
地球姑娘憂郁的傾訴給我心頭留下了陰影。生物圈遭到極大破壞的種種情況,真叫人痛心疾首,席卷美洲的毀滅性 的黑風暴，亞洲原野森林橫遭砍伐所造成嚴重的水土流失， 水生動物曾經(jīng)引為樂園的河流的混濁發(fā)黑……大自然在焦慮 地呼喚著，綠，你在哪里?
是呵，那充溢著廣闊空間、與時間之水一樣長流不絕的 綠，在歷史上千災(zāi)萬難面前也未曾隱匿的綠，她真會帶著人 類的幸福悄然隱去嗎?不.是人們讓她失去的，還是應(yīng)邊由 人們自己把她請回來!正象對于厭惡的應(yīng)當極力摒棄一樣， 對于熱愛的，我們不正應(yīng)當著意保護嗎?
綠，她是構(gòu)成美的生活環(huán)境的基調(diào)，是充溢著生命力的色彩。竹林.清泉,白云，鳥唱……大自然那精美絕倫的美的創(chuàng)造，陶冶著我們純真而美好的心靈，激發(fā)著我們?yōu)槔?想的未來去探索和追求.讓工業(yè)的脈搏在綠的軀體里跳動. 讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤著綠的乳 汁，讓萬戶千家滿載著綠的歡樂……美的自然環(huán)境，美的人 類文明，我們不正是追求著她們的和諧與統(tǒng)一嗎?
呵，綠，牽動著自然的未來，人類的未來—這當中也有我的未來.我真誠地祝愿：我能在綠的懷抱里生活，思考 和創(chuàng)造—不是在夢境里，而是在現(xiàn)實中。
向往未來的人呵，愛綠吧。 愿我們充滿創(chuàng)進性勞動的世 界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，綠水長流。
保護環(huán)境的作文 篇4
大家都應(yīng)該熟悉“垃圾”這個詞，聯(lián)想翩翩，又臟又臭是肯定的了!其實垃圾分為很多種，分類的好，還有很多剩余價值呢。因為我們對垃圾分類意識不高，造成我們的環(huán)境臟而雜亂，每個家庭、每個小區(qū)都沒有垃圾分類的垃圾箱，所以我提倡小區(qū)里擺放分類垃圾箱。
一、可回收垃圾
可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾�？梢员旧砘蛘卟馁|(zhì)可以再利用的東西�？苫厥绽堫悺⒔饘�、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
廢金屬物品：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;
玻璃：有色和無色廢玻璃制品;
織物：舊紡織衣物和紡織制品。
二、餐廚垃圾
餐廚垃圾，俗稱泔腳，是居民在生活消費過程中形成的生活廢物，極易腐爛變質(zhì)，散發(fā)惡臭，傳播細菌和病毒。餐廚垃圾主要成分包括米和面粉類食物殘余、蔬菜、動植物油、肉骨等，從化學(xué)組成上，有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、脂類和無機鹽。廚余的主要特點是有機物含量豐富、水分含量高、易腐爛，其性狀和氣味都會對環(huán)境衛(wèi)生造成惡劣影響，且容易滋長病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。
三、有毒垃圾
有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的`物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。對有毒有害垃圾主要采取深埋、焚燒、包裝堆放等處理方法，但會產(chǎn)生二次污染，且成本較高。而現(xiàn)在有一種新的方法“汞污泥組合物凈化處理法”，利用科學(xué)配比的技術(shù)，將有害物質(zhì)進行分解，在反應(yīng)過程中形成一種新的分子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化成一種無毒無害的凈化物。含汞污泥組合物凈化處理法技術(shù)工藝簡單，采用它來處理有毒有害垃圾每噸只需投入約8000元，是成低本、處理徹底、無二次污染的處理有毒有害垃圾的科學(xué)方法。
四、其他垃圾
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
為什么我要提倡大家這樣做呢?因為這樣做能夠保護環(huán)境，還能讓廢物得到更好的利用，既不污染環(huán)境，還讓我們生活的城市空氣更加美好，讓“祖國的未來”更加健康的成長，我們的地球媽媽也感到無比輕松!大家快點行動起來吧，讓我們做垃圾分類的小主人!
保護環(huán)境的作文 篇5
星期五，我們上了一節(jié)班會課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。
白紙片？大家似乎都不陌生，現(xiàn)在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？
一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應(yīng)該怎么辦？“撿起來扔進附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說是這么 說，但是在現(xiàn)實生活中誰做到了？誰見到白紙片把它撿起來了？不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎？
紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么 龐大的數(shù)字呀！保護環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們在別的國家心目中 怎是如此的形象？所以，保護環(huán)境，從我做起；保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災(zāi)難；如果一個校園 沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個班級里沒有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保 護我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶里，如果沒有就 放進口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。
說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環(huán)境，從我做起。
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