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【必備】保護(hù)環(huán)境的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球.
然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便.這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果.大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流.樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病.
前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝.“哼,真好笑.”有些人可能會(huì)這么想.難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己.
當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染.同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)?
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林.那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
保護(hù)學(xué)校環(huán)境我的學(xué)校很漂亮，雪白的墻壁、干凈的地板、寬敞明亮的教室、碧綠的草坪上鑲著一朵朵美麗的鮮花�？墒�，最近呀,草坪在哭泣、小花在落淚、墻面在憤怒、地板在抗議。因?yàn)�，有許多不自覺(jué)的同學(xué)在亂扔垃圾、踐踏草坪、攀折樹(shù)木、刻畫(huà)地板……工人們辛勤勞動(dòng)的成果都給他們破壞掉了。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。校園環(huán)境的美化靠大家共同的努力，為了使我們美麗的校園多一份綠、填一份生機(jī)老師同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們的環(huán)境。營(yíng)造“干凈美麗的校園”需要我們大家共同的努力。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在高湖，因?yàn)橛辛爽F(xiàn)代化建設(shè)，家鄉(xiāng)成為了美麗的地方。但是，環(huán)境卻日益嚴(yán)重地受到破壞�？諝馕廴局笖�(shù)越來(lái)越高；干凈的水資源越來(lái)越少；每年平均溫度越來(lái)越高；各種食物也遭到不同程度地污染。這讓我們非常痛心，我們的健康正在受到嚴(yán)重地威脅。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給予我們幸福的生活，也給予我們莫大的遺憾。在我的家鄉(xiāng)，汽車(chē)每天以上百輛地增加；工廠的廢氣`污水沒(méi)有得到有效地控制和處理；花草樹(shù)木得不到保護(hù)；生活垃圾`工業(yè)垃圾`建筑垃圾等，這些都給我們的'生活帶來(lái)嚴(yán)重地污染，使我們共有的家園受到不可想象地破壞。
我深深地呼喚：家鄉(xiāng)的人們，為了我們美麗的家園，為了我們下一代的健康，請(qǐng)減少污染，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，期待家鄉(xiāng)更加美麗。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
深圳是一座美麗的花園城市，到處綠草如茵，四季鮮花盛開(kāi)。但是深圳這幾年環(huán)境污染問(wèn)題也很?chē)?yán)重，最明顯的是空氣質(zhì)量。爸爸媽媽說(shuō)，早些年，深圳的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云朵朵。我們住在蛇口，對(duì)面香港的景色能夠看得清清楚楚。但是現(xiàn)在可不同了，天空經(jīng)�；颐擅傻模郎弦惶觳徊辆鸵粚踊�，小朋友經(jīng)常容易咳嗽感冒。我查了資料，這幾年深圳的私人小汽車(chē)越來(lái)越多，尾氣排放成了環(huán)境污染的大敵。還有垃圾問(wèn)題，國(guó)外很多國(guó)家都進(jìn)行垃圾分類(lèi)了，但深圳做得還不夠，白色垃圾很多，到處是飯盒和塑料袋。
我在電視上看到，這幾天，北方很多地方都受到沙塵暴的影響，這就是人們亂砍亂伐森林后，大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰。
我們要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)。能步行或騎車(chē)的就不開(kāi)汽車(chē)，不用一次性的用品，用環(huán)保袋少用塑料袋。
不久的將來(lái)，才能天天再見(jiàn)深圳的藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
保護(hù)環(huán)境不就是一時(shí)的事，需要我們每一天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就必須能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電就是我們每一位小學(xué)生每一天都會(huì)接觸到的，也就是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就就是節(jié)約煤，也更就是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊昃褪且蛎禾咳紵龢?gòu)成的，它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放下用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已到達(dá)了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這就是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我推薦同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。
用心宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶(hù)。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門(mén)，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè)。
下午放學(xué)后，你就會(huì)看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉。口香糖、痰，都讓值日生束手無(wú)策。
作為一名少先隊(duì)員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹(shù)扶起來(lái)，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，對(duì)著我們微笑，仿佛在說(shuō)：“把資源保護(hù)好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們，正因?yàn)橛辛吮Ｗo(hù)環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機(jī)勃勃!
保護(hù)校園的環(huán)境作文三：
同學(xué)們，我想，你們一定想在一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書(shū)聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的校園環(huán)境：校園兩側(cè)種著一棵棵參天的楊樹(shù)，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹(shù)墻和忍冬樹(shù)，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷�？墒�，我經(jīng)常看到操場(chǎng)上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰(shuí)扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：
一、首先我們應(yīng)該從最基本，也是最常說(shuō)卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級(jí)內(nèi)的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。
二、我們應(yīng)該節(jié)約電水和紙。在同學(xué)們都離開(kāi)教室后，要把教室內(nèi)的燈關(guān)上。同學(xué)們?cè)谒刂写蛲晁�，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費(fèi)水資源。當(dāng)我們用完一個(gè)本子的時(shí)候，請(qǐng)不要扔，本子背面還可以當(dāng)驗(yàn)算紙。
三、讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導(dǎo)身邊的朋友、親人們，一起加入保護(hù)環(huán)境的行列中。
如果我們每人都做到這三點(diǎn)，我想，校園的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
地球是每一個(gè)人的家園，我們保護(hù)環(huán)境，不要去破壞我們的家園——地球。真是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！
有一天，我們正在上課，突然說(shuō)起了保護(hù)環(huán)境，賀老師就給我們講了她在網(wǎng)上看到一條新聞，在某地區(qū)吃開(kāi)了猴腦，記者來(lái)到賣(mài)猴腦的那家商店，記者看到廚師將活頭生生的猴子的腦袋上面的蓋子打開(kāi)，然后在倒點(diǎn)料酒，就這樣放在了鍋內(nèi)了，客們還吃的津津有味。
還有人類(lèi)不斷的砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在那些少數(shù)族的房子有的是用竹子蓋的，有的是用木頭
蓋成的，砍一棵樹(shù)幾下子就砍倒了，可是你們知道嗎，種一棵大繹要幾年才能種起來(lái)呀。
在某年的一天，人類(lèi)就傳開(kāi)流感了，只要對(duì)著一個(gè)打哈欠，那個(gè)也會(huì)被傳染……
聽(tīng)說(shuō)這是老天報(bào)負(fù)人類(lèi)了！
所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
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